消防救援隊(duì)伍作戰(zhàn)訓(xùn)練安全問題及對(duì)策

安全工作是消防救援隊(duì)伍很長時(shí)間以來非常重視的基礎(chǔ)性工作，在消防應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)過程中始終存在。把消防指戰(zhàn)員的安全工作抓好，對(duì)安全穩(wěn)定的消防救災(zāi)隊(duì)伍、戰(zhàn)備執(zhí)勤的正常開展、科學(xué)有效的訓(xùn)練具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、當(dāng)前作戰(zhàn)安全工作中存在的問題

（一）作戰(zhàn)指揮不當(dāng)

通過近年來消防隊(duì)站在滅火及搶險(xiǎn)救援過程中發(fā)生的安全事故來看，一些基層指揮員缺乏必要的偵查火場意識(shí)，不能夠準(zhǔn)確地掌握作戰(zhàn)建筑的布局、結(jié)構(gòu)、工藝等，潛在的災(zāi)害危險(xiǎn)自然難以預(yù)判，有的則沒有經(jīng)過偵查程序就實(shí)施滅火戰(zhàn)斗。內(nèi)攻的盲目性、對(duì)作戰(zhàn)速度的過度追求，沒有有效的防范安全，不能有效地協(xié)調(diào)和對(duì)待攻和防的關(guān)系，甚至在作戰(zhàn)的過程中沒有相應(yīng)的防護(hù)條件和保護(hù)，導(dǎo)致救災(zāi)過程中出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，出現(xiàn)傷亡的情況?？v觀這些年來滅火救援的時(shí)候出現(xiàn)的傷亡情況，大多為無序指揮、失策指揮、現(xiàn)場胡亂指揮的情況，應(yīng)該預(yù)見的災(zāi)害無預(yù)見的情況。

（二）脫節(jié)訓(xùn)練，不當(dāng)防護(hù)

一是實(shí)戰(zhàn)和安全訓(xùn)練科目不匹配，比如進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候救援裝備、防護(hù)裝備等的質(zhì)量、數(shù)量相比是否一樣，平時(shí)是否訓(xùn)練防化服、呼吸器、隔熱服等，是否進(jìn)行匹配的訓(xùn)練等。二是滅火訓(xùn)練現(xiàn)場使用較低的現(xiàn)場佩戴空氣呼吸器。部分隊(duì)員存在不見火不戴面罩的情況，有的存在自身存在不舒服才佩戴的情況，還有的出現(xiàn)別人佩戴自己才佩戴，戴面罩就像逢場作戲。三是內(nèi)攻人員防護(hù)不到位。一些戰(zhàn)斗行為、戰(zhàn)斗部署等受到各種因素的影響而隨意的改變，在煙霧中成員走失，相應(yīng)的原則沒有在其中堅(jiān)守。四是防御性科目訓(xùn)練比較缺乏，一旦發(fā)生火場突變的情況，缺少撤退意識(shí)，來不及撤退或者沒有撤退信號(hào)而導(dǎo)致慘劇。五是缺乏必要的安全防護(hù)意識(shí)，日常的安全防護(hù)訓(xùn)練缺乏，系統(tǒng)性不足，在特殊滅火場所中容易出現(xiàn)偏差的情況，導(dǎo)致戰(zhàn)斗力不足，發(fā)生傷亡事故。

（三）情況不熟，偵查不細(xì)

一是單位情況不熟，對(duì)轄區(qū)情況不掌握，不了解滅火救援對(duì)象，不清楚相關(guān)單位周邊水源情況，不科學(xué)制定甚至不制定滅火救援作戰(zhàn)預(yù)案，一旦有事件突發(fā)，就會(huì)手忙腳亂，甚至發(fā)生意外事故。二是偵察不到位，部分指揮員到達(dá)現(xiàn)場后沒有進(jìn)行外部觀察、詢問知情人和深入內(nèi)部偵察，就開始戰(zhàn)斗全面展開；部分偵查人員沒有攜帶齊備的裝備，或者后續(xù)攻堅(jiān)小組沒有攜帶滅火裝備跟進(jìn)，這些情況的存在會(huì)嚴(yán)重威脅到偵查人員。三是不能靈活運(yùn)用裝備，事實(shí)上滅火對(duì)象不同，其使用的裝備、器材也存在不同，需要靈活運(yùn)用器材、裝備，同時(shí)還需要同步到位，不然會(huì)出現(xiàn)貽誤戰(zhàn)機(jī)的情況，不能因?yàn)槭褂玫臏缁饎⒀b備等不合理的情況導(dǎo)致指戰(zhàn)員傷亡的情況。

（四）缺乏應(yīng)急避險(xiǎn)技能

當(dāng)下應(yīng)急救援任務(wù)是多樣化的，但是基層指戰(zhàn)員不能全面了解各類災(zāi)害事故，不能對(duì)其事故的規(guī)律、特點(diǎn)和危害程度有清醒的認(rèn)識(shí)，僅僅對(duì)快速的處置予以重視，而對(duì)處置的安全、科學(xué)性忽視。一旦有緊急的情況出現(xiàn)，就會(huì)導(dǎo)致不知怎么下手、不及時(shí)躲閃，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致傷亡情況。

（五）險(xiǎn)情預(yù)判能力不足，安全防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)

進(jìn)入火場以后，一些指戰(zhàn)員在高溫等復(fù)雜環(huán)境下，影響了自身的判斷力，不能足夠的應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，對(duì)腳下是否具有堅(jiān)實(shí)的承載物意識(shí)不足，頭頂?shù)纳蠏煳锸欠駡?jiān)固不了解，導(dǎo)致出現(xiàn)踩空失足的情況，或者被上掛物埋壓等現(xiàn)象。

（六）裝備應(yīng)用不當(dāng)，安全防護(hù)不到位

一些基層指戰(zhàn)員不能科學(xué)維護(hù)裝備，人為進(jìn)行損壞，一些裝備由于是從國外購買，沒有中文說明書，消防員看不懂，再加上日常中不能對(duì)裝備的戰(zhàn)斗力充分挖掘，導(dǎo)致很多具有較高科技含量的裝備成為擺設(shè)。一些戰(zhàn)斗人員在滅火行動(dòng)中出現(xiàn)蠻干的情況，缺乏經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為裝備佩戴有復(fù)雜煩瑣的程序，還有的人員認(rèn)為過度地穿戴防護(hù)裝備會(huì)影響自身的機(jī)動(dòng)性，存在對(duì)個(gè)人防護(hù)裝備重要性認(rèn)識(shí)不足的情況。

二、作戰(zhàn)安全工作存在問題的原因

（一）思想上認(rèn)識(shí)不夠

消防指戰(zhàn)員對(duì)《消防救援隊(duì)伍作戰(zhàn)訓(xùn)練安全手冊(cè)》等沒有深入地開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)；上級(jí)進(jìn)行的安全檢查活動(dòng)，對(duì)其含義不能夠深入地了解，具有較差的主觀能動(dòng)性，缺乏必要的責(zé)任心。之所以存在相應(yīng)的情況，主要是思想層面出現(xiàn)了問題，在新的歷史背景下作戰(zhàn)、訓(xùn)練中如何進(jìn)行認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致自身的知識(shí)、認(rèn)識(shí)無法和形勢跟隨，極大地影響了自身的各項(xiàng)工作。

（二）自身缺乏安全意識(shí)

一些指戰(zhàn)員不能根據(jù)自身日常訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行深入地剖析和查找，對(duì)“安全第一”的思想和自身的行動(dòng)有不少的差距。在開展日常工作的時(shí)候，還沒有牢固樹立訓(xùn)練、作戰(zhàn)安全第一的意識(shí)，存在較為淺薄的安全思想，不能夠積極地參與安全教育，難以敏銳地對(duì)待安全問題。

三、針對(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練安全工作提出的對(duì)策

（一）強(qiáng)化責(zé)任，推動(dòng)安全工作落到實(shí)處

一是安全責(zé)任制必須強(qiáng)化落實(shí)。組建相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行責(zé)任制，厘清職責(zé)。二是安全分析評(píng)估制必須強(qiáng)化落實(shí)。安全形勢分析要定期組織召開，對(duì)安全工作狀況要全面評(píng)估，對(duì)事故隱患認(rèn)真查找，深挖其根源，堅(jiān)決樹立居安思危的思想，時(shí)時(shí)敲響警鐘。三是督導(dǎo)安全檢查制度必須落實(shí)。通過多種形式的多項(xiàng)督導(dǎo)、檢查，深入一些開展指導(dǎo)工作，一旦有問題出現(xiàn)，必須層層抓落實(shí)，做到防患于未然。四是要落實(shí)責(zé)任倒查制。在班子建設(shè)中納入安全工作，在進(jìn)行考評(píng)等工作中充分思考安全的重要性，在晉升、評(píng)優(yōu)、立功等過程中掛鉤安全管理，通過多種多樣的形式，切實(shí)重視安全工作。

（二）加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全規(guī)程的學(xué)習(xí)和落實(shí)

安全教育體系必須進(jìn)一步完善，在每名指戰(zhàn)員腦海中根植安全規(guī)定、制度，在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格落實(shí)多項(xiàng)安全制度，秉承安全管理制度開展工作。思想認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上主動(dòng)，工作上才能主動(dòng)。在抓安全學(xué)習(xí)教育的過程中，要著重抓好隊(duì)伍各級(jí)各類人員對(duì)安全防事故工作的認(rèn)識(shí)。

（三）加強(qiáng)指揮員綜合能力培養(yǎng)

強(qiáng)化指戰(zhàn)員的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升理論基礎(chǔ)，借此實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。因此，我們就要抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一是要不斷提升指揮員的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)培訓(xùn)指揮員，構(gòu)建科學(xué)有效的培訓(xùn)體系，切實(shí)考評(píng)指揮能力，不斷提升指揮員的決策、實(shí)戰(zhàn)能力。二是做好火情偵查工作，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行決策、做好保衛(wèi)。這就要求指揮員要對(duì)火情第一時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的偵查，通過內(nèi)外部偵查，知情人詢問等多種措施，對(duì)現(xiàn)場的情況全面了解，心中有數(shù)。三是充分借助各類信息資源。作為指揮人員要通過多種高科技系統(tǒng)充分運(yùn)用，綜合運(yùn)用多種救援綜合信息，實(shí)現(xiàn)預(yù)見性的提升及科學(xué)性的提高，充分協(xié)調(diào)多種信息，以此為基礎(chǔ)開展決策，確保預(yù)見性較強(qiáng)。四是進(jìn)一步提升應(yīng)變能力。在實(shí)際滅火救援進(jìn)程中，指揮人員要有全局思想，充分把握救援、防御、撤退之間的關(guān)系。該戰(zhàn)斗的時(shí)候必須敢打敢拼，不能救援的時(shí)候就應(yīng)該果斷撤退，進(jìn)攻點(diǎn)要首先選擇能夠回旋和撤離的路線，采取梯次推進(jìn)、逐點(diǎn)消滅的方法。同時(shí)，也要留有輪換力量，防止疲勞作業(yè)而造成傷亡。