“名師帶徒”的創新實踐

水家躍　付少武　孫祖欣

繁榮文藝，人才是關鍵。江蘇文藝界深入學習領會習近平總書記視察江蘇重要講話指示精神和在中央人才工作會議、文藝工作座談會上的重要講話精神，認真落實省委“更加注重文藝人才隊伍建設，采取超常規措施培養一批青年文藝人才”的部署要求，著力以實施“名師帶徒”計劃為引領，不斷促進人才青藍相繼、薪火相傳，打造一支實力雄厚、梯隊健全的“文藝蘇軍”，切實肩負起推動江蘇文藝“高處再攀高”的時代重任。

突出師徒傳承??注重培養成效

江蘇省委高度重視文藝工作特別是青年文藝人才培養，2018年出臺《實施江蘇文藝“名師帶徒”計劃工作方案》，明確通過“師徒傳承”的方式，推選100位文藝名家與100名青年才俊攜手結對，傳播思想道德、傳承精神品格、傳授藝術技藝，著力培養造就一批拔尖青年文藝人才。三年來，“名師帶徒”計劃取得了明顯成效。

增強使命擔當，提升藝術理想。通過舉行座談會深入學習領會習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，組織參加全省文藝家讀書班、中國文聯中青年文藝人才高級研修班，舉辦師徒同臺專場展演等，引導名師高徒走在前頭、站在高處，不斷加強理論武裝，堅定獻身藝術、攀登文藝高峰的信心。面對抗擊疫情這場沒有硝煙的戰爭，名師高徒凝心聚力、共克時艱，不僅積極參加“逆行者之歌”慰問援鄂醫務者的文藝演出和“同心戰疫”美術書法作品展，還與全省美術家書法家一道“致敬江蘇援鄂白衣勇士”，向2830位江蘇援鄂醫務者送上一份書畫作品，展現了師徒同心的文化責任和社會擔當。

攀登藝術高峰，鍛造拔尖人才。在導師言傳身教、口訣手授的培養指導下，藝術類83%的學徒積極參與重大文藝賽事，在藝術專業上取得了引人矚目的成績。三年來，共有4位高徒榮獲國家級重要獎項，其中單雯憑借恩師張繼青親授的《牡丹亭》一舉榮登第29屆中國戲劇梅花獎榜首，張軍參與編劇的《陳煥生的吃飯問題》斬獲中宣部“五個一工程”獎，孫瑤琦成為第十二屆中國音樂金鐘獎二胡組獲獎者。此外，共有21位學徒在省“五個一工程”獎、省政府“文華獎”、省“文藝大獎”中獲獎，有3人獲得“紫金文化英才”稱號，24人獲得“紫金文化優秀青年人才”稱號，形成了加快提升、比學趕超的濃厚氛圍。

潛心藝術實踐，推出精品佳作。三年來，在導師示范引導下，學徒靜下心來、撲下身子、潛心鉆研，創作出一批引人矚目的優秀文藝作品。其中，昆曲現代戲《梅蘭芳·當年梅郎》入選2020年度國家舞臺藝術精品創作扶持工程，《游園》被評為“時代華彩”——2019·中國百家金陵畫展典藏作品，《欣欣向榮》等4件佳作入選全國第十三屆美展，2件優秀書法作品入選全國第十二屆書法篆刻展，中篇彈詞《顧炎武》獲中國曲藝牡丹獎提名獎，戧金彩繪《朱姿粉黛》獲第二十屆中國工藝美術大師作品暨手工藝術精品博覽會金獎，體現了青年藝術家創新求變的個性追求，為突破自我、攀登高峰奠定了堅實基礎。

堅持規劃引導??精準施策培育

“名師帶徒”計劃扎實推進，在推出人才、推出精品方面取得明顯成效，主要得益于以下幾個方面的做法。

加強引導，統籌規劃。成立“名師帶徒”計劃實施工作辦公室，負責計劃制訂、師徒遴選、組織實施和經費管理等。制定《江蘇文藝“名師帶徒”計劃服務管理辦法》，明確培養目標和途徑，規劃創作方向和舉措。三年來，“名師帶徒”計劃實施工作辦公室統籌指導，協調有力，及時完成方案制定、名師選聘、高徒考核、平臺搭建、宣傳推介及經費發放等工作，為推進培養計劃、達到預期目標奠定堅實組織基礎。

按需定制，強化指導。根據入選學徒年齡、資歷、專業等方面的差異，受聘名師遵循文藝創作和人才成長規律，因人而異制定培養方案，確定傳幫帶目標，定期通過面授與函授相結合的方式進行口傳心授、單獨示范、實踐指導。同時，學徒定期向省文聯提交年度總結，匯報思想狀況及創作成果，接受組織的考核評定，努力營造青年文藝家苦練內功、提升本領的良好氛圍。定期召開座談會、研討會，了解青年藝術家的思想狀況、業務實績，廣泛聽取意見建議，及時改進服務方式。分門別類組織參加全省文藝家讀書班，舉辦網絡文藝培訓班，為高徒定制必修課“菜單”，不斷提升思想藝術水準。

創新機制，注重實效。組織簽訂《江蘇文藝“名師帶徒”計劃協議書》，明確省文聯、受聘導師和入選學徒之間的權利和義務，把青年藝術家培養工作目標明晰化、責任具體化。健全跟蹤培養考核機制，每年采取日常培養與年終考評相結合的方式，分別組織戲劇類、曲藝類、音樂舞蹈類匯報演出，美術書法類、民間工藝類學徒匯報展覽，并組織專家進行交流點評。三年來，分別舉辦“代有才人”戲劇曲藝音樂舞蹈展演周、“百舸爭流”美術書法民間工藝作品展等，不斷激發青年藝術家爭先創優的積極性和創造性。

加大宣傳，擴大影響。充分利用中國百家金陵畫展、“百年江蘇”大型美術創作工程等全國和全省性文藝平臺，舉行周京新與馬帥、朱昌耀與孫瑤琦等師徒的同臺展示展演，不斷提升青年藝術家的知名度。紫金文化藝術節特別辟出“藝動青春”板塊，舉行優秀青年藝術家專場，組織制作《藝江南·名師帶徒》專題片，“代有才人”云劇場僅上線兩周時間便有近100萬人次點播觀看，集中宣傳展示青年文藝人才的風采，擴大了影響力和傳播力。

突出傳道授業??遵循文藝規律

“名師帶徒”計劃的推出和實施，為今后培養青年文藝人才提供了深刻的啟示。

黨委政府重視是根本保證。作為推動“文藝蘇軍”建設的重要工程，“名師帶徒”計劃選聘的名師是“文藝蘇軍”最具實力的名家，入選的高徒是最有潛力的英才新秀。省委省政府專門以兩辦名義下發文件，省委省政府領導親自出席見證啟動儀式、頒發導師聘書，體現了對培養文藝后備人才的高度重視。省委宣傳部、省文聯加強統籌規劃，多次召開座談會、研討會，聽取意見建議，加大政策支持和經費投入力度，有力指導培養計劃的順利推進。

遵循文藝人才成長規律是基本前提。“名師帶徒”計劃按照文學類、戲劇曲藝類、美術書法類、音樂舞蹈類、民間工藝類等類別選出名師，堅持唯才是舉，突破年齡、身份、學歷、資歷、職稱等條件限制，由每位名師自主推薦學徒，并根據學徒的資質按需制定培養計劃和目標，有利于讓更多有志向、有能力的年輕人盡展才華，脫穎而出。

突出傳道授業是核心內容。導師將“傳正道”與“授真業”相結合，將言傳身教與因材施教相結合，以高尚的職業操守、良好的社會形象樹好榜樣，以扎實的文藝功底、高超的藝術技藝授業解惑。問卷調查顯示，96%的學徒認為師生互動密切、傳承有力，他們不僅傳承了老師的技藝和方法，更傳承了藝術的內涵和精神，以及名家的學養、風范和品格。

傾心服務是內在要求。為推進計劃順利實施，省文聯研究制定服務管理辦法，健全跟蹤培養考核工作機制，策劃開展配套采風創作、培訓輔導、展示展演，加大宣傳推介，并在活動開展、項目及資金扶助等方面給予優先支持。問卷調研顯示，97%的學徒認為“名師帶徒”計劃促進了文藝人才成長，推出了優秀文藝成果。

（作者分別系江蘇省文聯黨組書記、常務副主席、書記處第一書記，江蘇省文聯藝術部主任、研究員，江蘇省文聯藝術部助理研究員）

責任編輯：包詠菲