□ 曾小云

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在指導和閱讀過程中,筆者自覺不自覺運用四柱構思法來修改和衡量對聯作品,發現一些聯作存在不同程度的四柱失衡、失重的問題。主要有四種情況,可以通過修改和調整,達到穩定和均衡。
如題知音聯初稿云:
管鮑之交,胸懷寬廣;
困難與共,世界清和。
上聯用典,寫了兩個人物,管仲和鮑叔牙。下聯沒有用典,沒有人物。管仲和鮑叔牙,只有這兩根柱子,撐不起來。故筆者提出修改思路,找另外兩根柱子。修改定稿如下:
流水高山,誰繼鐘俞絕響;
翻云覆雨,何如管鮑貧交。
找到兩個人物鐘子期和俞伯牙,與管仲和鮑叔牙兩兩配對。兩組人物,維系了全聯的均衡。
又如題衛夫人聯初稿云:
瑤月生涑水,濯我清神,筆陣銀鉤長爛漫;
流觴屬蘭亭,遺君秀骨,墨池春草自婆娑。
此聯三個分句,總體感覺辭藻華麗,結構松散,找不出四柱所在。為了均衡文質,強化結構,筆者建議用四柱法,確定四個關鍵詞作為四根柱子。通過反復閱讀聯料,作者從后人對衛夫人書法的評語中找到八個字“宛然芳樹,穆若清風”,遂把芳樹和清風作為兩根柱子。又從“隸書尤善,規矩鐘公”找到第三根柱子鐘繇。規矩鐘公,意即衛夫人師法鐘繇。接著找第四根柱子。由衛夫人的老師鐘繇展開聯想思維,考察師承關系,很容易想到另外一個名家王羲之。王羲之的老師之一就是衛夫人,遂確定第四根柱子。作者以四根柱子為框架,修改定稿如下:
宛然芳樹,穆若清風,筆陣銀鉤窮奧妙;
度法鐘公,神傳逸少,墨池健骨自縱橫。
芳樹、清風、鐘繇、王羲之構成四柱,維系了全聯的穩定和均衡。
如題南京棲霞山楓林湖水榭聯初稿云:
嵐氣半涵吞碧影;
丹楓群起戰秋聲。
此聯的四柱為:嵐氣、碧影,丹楓、秋聲。嵐氣和碧影關聯性不強,并非常見組合,即使符合實景,亦無美感,沒有感染力。修改辦法是,換掉嵐氣,保留其他三根柱子。當然其他地方也要作相應改動。修改定稿如下:
白日孤頹沉暮影;
丹楓群起戰秋聲。
將嵐氣換成白日,和暮影形成關聯,也與丹楓互對更為工巧。
如題某校月泉音樂室聯初稿云:
月追方外樂;
泉伴夢中音。
為了強行嵌字,作者選定月、泉、樂、音四個意象作為四柱構架全聯,但樂和音意思相近,意象近似重復。建議保留月、泉兩根柱子,將音、樂換成其他更具象的意象,比如琴、松之類,構造出穩定、均衡的四柱。
又如題重陽節聯初稿云:
把酒長吟,醉籬菊清香,茱萸紫艷;
登高遠眺,喜三秋天碧,萬壑樹紅。
此聯后兩個分句,四根柱子為菊花、茱萸,天、樹,其中三根是植物名詞,嚴重失衡。建議將樹換成其他,定稿如下:
把酒長吟,醉看鬢角紫萸,樽前黃菊;
登高遠眺,最喜一天云碧,萬疊山紅。
定稿的四柱為:紫萸、黃菊,云、山,前組是植物,后組是天文地理,兩兩組合配對,維系全聯的均衡。
再看自怡園南大門建筑群聯:
園林甲濰縣之先,伴絳雪幽香、青筠雅趣;
珠履遍齊疆以外,游碧荷湖上,綠柳亭前。
絳雪是天文,青筠、碧荷、綠柳是植物,明顯失衡。
如長沙市白沙古井公園茶藝館聯云:
一園月色和茶煮;
萬古泉聲帶韻流。
四根柱子似失衡。月、茶、泉三個意象是實物名詞,韻這一意象雖然并非抽象名詞,但感覺輕、空、虛。從感覺角度上看,月是視覺、膚覺,茶是嗅覺、味覺。茶和月體現了感覺變化,但泉和韻都是聽覺,缺少變化。建議將韻化虛為實,將稍嫌虛空的詞換成更有形象的詞,修改如下:
一園月色和茶煮;
萬古泉聲漱玉流。
月、茶,泉、玉,四根柱子體現了整體的均衡。泉,比韻更具象可感。將泉流漱石之聲比喻成擊玉之聲,既有聽覺又有視覺。
第一,構建對聯的框架為什么是四柱?能否用二柱、三柱、六柱甚至更多柱子?
筆者認為,四柱更符合中華民族崇尚對稱、均衡、平穩的文化心理。四字成語是最常見、最穩固的成語形式,四言銘文是最端莊、最穩重的實用文體。影視劇主角最好是兩男兩女四人。打撲克、麻將,最好是四個人,三缺一總覺得缺失什么。故從適用范圍和文化心理角度,筆者提出四柱,而非二柱、三柱、六柱。
第二,對聯寫作要求工力悉敵、銖兩悉稱,和四柱均衡異曲同工。那么,工力悉敵、銖兩悉稱與四柱均衡意味著平均用力嗎?
筆者認為,工力悉敵、銖兩悉稱與四柱均衡并非平均用力。工力悉敵、銖兩悉稱,只是就總體而言,并非每個字、每個詞、每個分句都要使用相同力量,承擔相同重量。四柱法主張抓住重點,重力放在四個關鍵詞上,由這四個關鍵詞承擔支撐全聯的重任。只要這四個關鍵詞能夠確保全聯大體穩定和均衡,其他詞語在對仗上略寬亦可,在程度、重量等方面不相稱、不相當亦可。
如金安清題三潭印月靜涼軒聯云:
半塔斜陽頹老衲;
一池殘葉戰秋聲。
上聯寫頹敗氣象,下聯寫戰斗精神。上聯輕下聯重,上聯弱下聯強,同樣能夠達到總體均衡。正如書法上橫短下橫長,不但不失衡,反而能夠達到均衡。老衲對秋聲,一實一虛,似乎不穩不均,但因為此聯的四柱是塔、斜陽、池、殘葉,加之“戰”字非常給力,振起全聯精神,故依然能夠保持大體穩定和均衡。
第三,前人是否提出過類似四柱法的構思方法,是否有聯作暗合四柱構思法?
前人沒有明確提出四柱構思法,不過有以柱子為比喻的提法,也有不自覺暗合的情況。以吳恭亨《對聯話》收錄的兩副對聯為例。如金安清題蘇文忠祠聯:
一生與宰相無緣,始進時魏公誤抑之,中歲時荊公力扼之,即論免役,溫公亦深厭其言,賢奸雖殊,同悵君門違萬里;
到處有西湖作伴,通判日杭州得詩名,出守日潁州以政名,垂老投荒,惠州更寄情于佛,江山何幸,但經宦轍便千秋。
吳氏云:“案此特宰相、西湖二個柱義綰合東坡,乃如許簇簇生新,豈非思想之效力耶?”柱義,筆者理解為像柱子一樣起支撐作用的關鍵詞。吳氏認為宰相、西湖就是可以支撐全聯的兩根柱子。此處的思想,筆者以為是指構思、想法。因為像“到處有西湖作伴”這樣的表達,前人早就有過,不見得有多么新穎、超拔。以宰相、西湖為兩根柱子展開聯想,可謂構思巧妙,故云“思想之效力”。下面嘗試用四柱法來還原作者構思的大體過程。首先,以人和地為聯想對象,與蘇東坡搭建起關聯和連結(“綰合”),確定兩根柱子:宰相、西湖(“柱義”)。其次,繼續以人和地為聯想對象,由宰相生出第三根柱子君門,由西湖生出第四根柱子宦轍。之后,以宰相、君門、西湖、宦轍這四柱為基礎和框架,充實血肉,豐富內容,構建起全聯。此聯也啟示我們,無論一副對聯有多長,都可以運用四柱法構思。
再看第二副,田金楠題漁浦書院云:
漁雷澤屠朝歌,人之起賤貧,有為亦若是耳;
浦鴛鴦谷龍虎,地與鐘靈秀,斯文不在茲乎。
此為嵌字聯。如何巧妙嵌入漁浦二字?繼續嘗試用四柱法還原作者構思的大體過程。首先,確定兩根柱子:漁、浦。其次,展開聯想思維,由漁想到人事,由浦想到地理,初步確定人、地兩根柱子。然后,想到大舜漁于雷澤,慈利舊時八景有鴛鴦浦。之后在漁、浦、人、地這四個關鍵詞與書院、教書、育人、為學、為人、奮發作為、鐘靈毓秀等題目和主題之間搭建關聯和連結,最終完成全聯。以上兩副對聯,其構思過程大體暗合筆者提出的四柱法。
第四,能否舉例用四柱構思法寫詩?
七律有四聯八句,中間兩聯一般對仗。每句詩在全詩中的地位是不一樣的。一般而言,中間四句,也就是頷聯和頸聯,是最重要的,是支撐全聯的重要柱子。只要寫好了中間兩聯,一首律詩成功了一大半。下面以筆者一首七律為例略談用四柱法寫七律的方法。《題路遙》云:
平凡亦有志凌霄,卓立高峰仰路遙。
筆似礦機深處掘,思如煙草慢中燒。
悼紅軒耐十年苦,白玉樓傳九闕招。
開卷漸流成海淚,合書猶撼拍天潮。
此詩最先完成頷聯和頸聯。從大量材料中,筆者找到礦機、煙草這兩個典型標簽,作為頷聯的兩柱;發揮相似、相類聯想,找到曹雪芹、李賀這兩個著名人物,作為頸聯的兩柱。頷聯和頸聯,分別運用比喻和拉人作襯手法。運用正面描寫和側面襯托手法,突出體現了路遙的勤奮刻苦精神。四根柱子不僅撐起頷聯、頸聯,也撐起全詩。
阿基米德說:給我一個支點(杠桿),我可以撬動地球。筆者要說:給我四根柱子(關鍵詞),我可以搭起整個對聯大廈。《老子》說:一生二,二生三,三生萬物。筆者要說:一生二,二生四,四生全聯。四柱構思法的實踐,拓寬了筆者創作、研究和教學的視野。除四柱法之外,筆者還嘗試運用跨界思維,引入當今盛行的高效學習方法,探索研究了思維導圖法、九宮格法、填空法等對聯構思方法。今后,這些對聯寫作高效方法將陸續推出,敬請聯友關注,歡迎不吝賜教,以幫助筆者不斷完善,從而為對聯作者尤其是初學者解決痛點提供更多樣更實操的方案。