親愛的豆包:
你好!
你還記得我嗎?我是經常去看你的豆豆啊!自從你離世后,我特別想你。記得你那乖巧可愛的模樣,像個咖啡色的小毛球。每次看到我,你都會立馬奔跑到籠子邊,伸出“小手”,要和我握握手。
那天下雨,我和爺爺沒帶雨具,就到寵物店避雨。我一進店就發現了你。你的一條腿好像有點兒問題,幾個頑皮的孩子狠狠敲你的籠子。你蜷縮在角落里,惶恐地注視著他們。過了一會兒,他們走了,你才慢慢起身,十分警惕地看著周圍。我輕輕地走到你的旁邊,輕聲對你說:“小可愛,我不會欺負你的,我叫豆豆,我就叫你‘豆包’吧,好不好?”我們好像特別有緣分,你朝我“汪汪汪”叫,好像接納了這個名字。
第二天,我又來到寵物店,只見你昂著頭張望,似乎也在等我。我走到你身邊,輕輕對你說:“豆包,我今天特別開心,因為我被選為了升旗手。”你伸出小爪子,仿佛在向我祝賀,我也伸手和你“擊掌”。后來,我每天都去看你,告訴你我的喜怒哀樂,我們成了無話不說的好朋友。
放暑假了,媽媽說帶我去旅游。旅游前一天,我特意來到寵物店,給你帶了一個小鈴鐺,和你告別。你戀戀不舍地舔我的手。可當旅游結束,我再次來到寵物店時,卻沒有看到你那熟悉的、每次都會探來探去的小腦袋。我詢問了店員才知道,就在前幾天,你和一只大狗打了起來,后來因為失血過多,離開了這個世界。
我不禁撲到媽媽的懷里號啕大哭。親愛的豆包,希望你在天堂能開開心心,健健康康,再也沒有傷痛。
想你的豆豆
2021年7月1日
點評
這封信敘事婉轉,時間轉換安排合理。最珍貴的是蘊含在字里行間,不時溢出來的真情,令人感動。
彩虹評論員——賈卉老師 (江蘇省特級教師)
書信大部分是用來敘述事件、交流傾訴的,呈現的是寫信人的真實生活和感受,因此寫來往往更為輕松些。雖然隨著時代的發展,書信漸漸被新的交流方式取代了,但是,有一些情感是電話、視頻無法表達的,依然需要我們用書信來傳達。
這三封信不僅格式規范,內容、情感也很動人。我驚異于孩子們對這個世界的深情,驚異于孩子們表達深情的流暢、直白而不單調。
三封信的三個傾訴對象很特別。《寫給故宮的一封信》,書信對象竟然是悠悠600年的故宮,新穎又別致。故宮在孩子筆下成了一位威儀、古典又慈祥的歲月老人。小作者用他稚嫩而多情的筆,抒寫了自己對故宮的向往。從故宮輝煌的歷史、建筑的特點、與祖國命運的息息相通,到今天它所寄予的美好心愿。每一部分語言雖不多,但能結合自身將故宮寫得溫暖親切,動人心弦。
《寫給弟弟的一封信》讓我看到了小兄弟間的糾纏與溫情。兄弟倆對話的描寫讀來是不是覺得很熟悉?是的,對話語言貼近人物身份,才能引起讀者的共鳴,才能打動人。而最妙的則是哥哥孤獨無聊時的內心——“等你回來,我一定要哄著你,我們一起玩。”而想法還沒來得及表達,就遇上了弟弟的主動示好——“我最愛哥哥了,你別生氣了,我不搶你的玩具了,還和我玩好嗎?”這樣的一波三折,給人驚喜的同時更凸顯了兄弟情深,陪伴珍貴。
讀完《寫給“豆包”的信》,我濕了眼眶。萬物有靈而美,小小的“豆包”,在小作者充滿真情的筆端栩栩如生。那伸出來的“小手”,那張望的神情,深深觸動著我們內心最柔軟的部分,讓你不得不愛。小作者在描寫時悄悄地將自己的情感寄予其中,蘊含在了“豆包”一個個具體的小行為、小事件中,讓讀者感同身受。