





親愛的彭老師:
您好!
在您的幫助下,我重新寫了一篇《我的小白兔》,老師說我把小兔子的外貌描寫得很好,但是通篇都是外貌描寫,作文缺少了生氣和活力。老師還說,最好不要把動(dòng)物當(dāng)成靜態(tài)的畫來描寫,要讓它動(dòng)起來。
我想起來,有一次,我寫“那條紅腦袋的小金魚跑過來,然后動(dòng)動(dòng)尾巴又走開了”。老師說我有描寫動(dòng)物動(dòng)作的意識(shí),但用詞的精準(zhǔn)性還不夠,譬如“跑過來”,最好寫“游過來”;譬如 “走開了”,最好改為“游走了”。
我感覺老師說得對(duì),但是一到自己動(dòng)筆的時(shí)候,仍然沒有頭緒。彭老師,您有什么描寫動(dòng)物動(dòng)作的好方法嗎?
苦惱的小羊
2021年2月1日
親愛的小羊同學(xué):
你好!
你們老師說得沒錯(cuò),動(dòng)物動(dòng)物,就是要讓它動(dòng)起來,這樣寫出來的形象才會(huì)生機(jī)勃勃,動(dòng)物才會(huì)顯得生動(dòng),有靈性。
寫好動(dòng)物的動(dòng)作,有方法可循。我先給你推薦幾篇大作家的文章,一邊讀,一邊試著從中找一些切實(shí)可行的方法吧。
缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦,它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去,一路上像生了氣似的,不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腿,腿末端那副鉗子一張一張的,胡須也一翹一翹地舞動(dòng)著,連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。
(節(jié)選自部編版小學(xué)語文教材三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》)
這段對(duì)蝦動(dòng)作的描寫,作者觀察細(xì)致,用詞精準(zhǔn),抓住了蝦的特點(diǎn):腿“不停地舞動(dòng)”,鉗子“一張一張”,胡須“一翹一翹”,眼珠子“一突一突”,讓蝦的形象躍然紙上,活靈活現(xiàn),如在眼前。
你瞧,要寫好一個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作,首先一定要仔細(xì)觀察,緊緊抓住它的特點(diǎn),這樣才能把動(dòng)詞用精準(zhǔn)。
除此之外,你還可以適當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法。
獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗……
(節(jié)選自部編版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)《麻雀》)
老麻雀為救小麻雀而飛下來時(shí),作者說它“像一塊石頭似的”。這個(gè)比喻形象貼切,一方面貼合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,形容老麻雀飛下來的速度很快;另一方面,石頭的堅(jiān)硬也暗示老麻雀的堅(jiān)定信念,寫出它的毅然決然。
寫動(dòng)物的動(dòng)作,可以在字里行間適度流露自己的情感,這樣寫出來的文字才更飽滿,更讓人印象深刻。
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。
(節(jié)選自部編版小學(xué)語文教材四年級(jí)下冊(cè)《母雞》)
這一段寫雞的動(dòng)作,突出兩個(gè)“挺著”,前一個(gè)挺著脖兒,后一個(gè)挺著身兒,看似隨意,但聯(lián)系上下文,卻知道其實(shí)是作者特意描繪,以突出母雞的勇敢、負(fù)責(zé),流露出作者對(duì)它的喜愛與贊美。
再給你一個(gè)小建議,在寫動(dòng)物時(shí),你還可以使用擬聲詞,它會(huì)讓你的作文錦上添花,別有一番趣味。比如:“汪汪”“啾啾”“喵嗚”……
小貓小狗會(huì)跑會(huì)跳,小鳥會(huì)飛翔,小魚會(huì)游泳……你可以參考一下這些動(dòng)作進(jìn)行描寫——
走路、奔跑、跳躍
相關(guān)詞語:搖頭擺尾、昂首闊步、縱步狂奔、四蹄生風(fēng)、四處逃竄、一溜煙、蹦跶、彈起、騰空躍起、活蹦亂跳、上躥下跳……
它們時(shí)常會(huì)從道邊濃綠的樹叢中鉆出來,輕靈地扭動(dòng)著身子,用略帶驚訝的神氣瞧你。直立起來時(shí)兩只前爪拱在胸前,像作揖,跑起來背部向上一拱,把尾巴高高一撅,看上去好似毛茸茸流動(dòng)的小波浪。
(節(jié)選自馮驥才《可愛的小松鼠》)
飛翔
相關(guān)詞語:盤旋、飛騰、飛掠、高飛遠(yuǎn)翔、展翅高飛、一飛沖天、直上云霄、翩翩飛舞……
小燕子帶了它的雙剪似的尾,在微風(fēng)細(xì)雨中,或在陽光滿地時(shí),斜飛于曠亮無比的天空之上,唧的一聲,已由這里稻田上,飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻俊逸地在粼粼如縠(hú)紋的湖面橫掠著,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
(節(jié)選自鄭振鐸《海燕》)
游動(dòng)
相關(guān)詞語:游動(dòng)、擺動(dòng)、劃動(dòng)、浮動(dòng)、浮水、劃破水面……
它長得和劍魚一般,除了它那張正緊閉著的大嘴,它眼下就在水面下迅速地游著,高聳的脊鰭像刀子般劃破水面,一點(diǎn)也不抖動(dòng)。
(節(jié)選自[美]歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威《老人與海》)
進(jìn)食
相關(guān)詞語:啄、嘬、撕咬、碾碎、咀嚼、一口吞下、囫圇吞棗……
把魚肉或蝦肉丟進(jìn)缸里,它先用嘴銜著,然后,雙手齊來,捧著那肉,一口一口,咬、嚼、吞,津津有味地吃著。那樣子,好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴。
(節(jié)選自[新加坡]尤金《綠毛龜》)
其他動(dòng)作
相關(guān)詞語:盤繞、鉆、搖頭晃腦、吐舌頭、呼熱氣、蜷縮成一團(tuán)、伸脖子、甩尾……
貓比較含蓄,喜歡在主人的膝邊繞來盤去,喵喵地發(fā)出輕柔的叫聲,鉆進(jìn)主人的懷里,靜靜地等待主人撫摸;狗熱烈奔放,興奮地打著哼哼,尾巴搖得像旋轉(zhuǎn)的花朵,拼命往主人身上躥跳……
(節(jié)選自沈石溪《貓狗之間》)
在寫小動(dòng)物的動(dòng)作時(shí),不妨先在腦海里捕捉它“動(dòng)”起來的鏡頭,抓住關(guān)鍵詞,再好好修飾一番,這樣你寫的小動(dòng)物就躍然紙上,活靈活現(xiàn)了。
下面,我們來看看一位老師和一名同學(xué)是如何運(yùn)用這些技巧,來寫活他們熟悉的動(dòng)物的。
我又順道走了過來。土狗站起身,鼻子朝前伸著,鼻腔里發(fā)出輕微的“呼呼”聲,它朝前走了兩步,站定,又嗅了嗅,轉(zhuǎn)頭看了看我。忽然,它一個(gè)轉(zhuǎn)身,飛快地跑到我的前方,“唔”的一聲,露出鋒利的大牙齒,湊了上來。
我慌得趕緊扔了骨頭。它看著我,用力地?fù)u著尾巴,伸出舌頭舔了舔大骨頭,用一只前爪撥了撥骨頭,猛地一口咬住,踱著小步子回到了樹底下,輕輕地放下骨頭。同院子的小雞想用嘴去啄骨頭,土狗齜著牙,“汪”的一聲,嚇得小雞四處亂飛。
四周安靜下來了,土狗這才趴下身體,將骨頭牢牢地固定在兩只前爪里,津津有味地品嘗起來,不時(shí)聽到牙齒咬碎骨頭發(fā)出的“咯吱咯吱”聲。
(節(jié)選自林玲老師《土狗》)
這三段文字寫的是土狗從發(fā)現(xiàn)骨頭到吃骨頭時(shí)的情景,抓住了土狗嗅覺靈敏、反應(yīng)迅捷和憨態(tài)可掬的動(dòng)作特點(diǎn),觀察仔細(xì),用詞精準(zhǔn),描寫細(xì)膩,尤其“呼呼”“唔”“汪”“咯吱咯吱”等擬聲詞的運(yùn)用,描繪傳神,很有畫面感。
我麻利地打開盒子的蓋子,兩只手輕輕地抓住烏龜殼的邊緣將烏龜拿起。小烏龜一離開地面,便立刻將手腳縮進(jìn)“房子”里。我將它放在我的手掌心里,剛放上去,小烏龜“噗”地一下把頭伸出來,然后飛速地朝前奔去。才兩步,只聽“啪”的一聲脆響,它從我的手掌心里飛了出去,重重地摔在了地上。我嚇了一跳,剛想上去查看,小烏龜掄起它的四只小爪子,猶如風(fēng)火輪般“嗖嗖嗖”地躥出了屋門。正在門口躺著曬太陽的貓咪,看到了飛奔出來的小烏龜,立刻追上去。可是小烏龜十分靈活,速度像火箭一樣快,一會(huì)兒跑到草叢中和貓咪玩起了躲貓貓,一會(huì)兒又當(dāng)起了“小飛俠”,連滾帶爬地進(jìn)了隔壁的院子,竟然讓一向靈敏的貓咪也拿它沒有辦法。
(節(jié)選自岳佳宜同學(xué)的《烏龜“小飛”》)
別人都說烏龜慢,但小作者筆下的烏龜卻是“小飛俠”。他仔細(xì)觀察,抓住其動(dòng)作特點(diǎn),“掄”“躥”,用詞精準(zhǔn);說它跑起來“猶如風(fēng)火輪”,比喻形象;說它跑起來腳下生風(fēng)“嗖嗖嗖”,擬聲詞貼切傳神,從而準(zhǔn)確鮮明地給讀者呈現(xiàn)出一個(gè)名副其實(shí)的“小飛俠”,寫出了作者對(duì)它的喜愛。
小羊同學(xué),現(xiàn)在,你會(huì)描寫動(dòng)物的動(dòng)作了嗎?不妨再寫一寫,試一試吧!
為你解決煩惱的彭老師
2021年2月4日