





同學好,今天的魔法課堂充滿了中國年味!本期的作文導師是來自法國的尼古拉!哈哈,就是那個全世界小朋友都很喜歡的小淘氣尼古拉!
春節好!我是尼古拉,我還帶來了一個美國小妹妹——瑪莉!
嗨,我是瑪莉!如果大家讀過《楓樹山的奇跡》,就一定會認識我。我和尼古拉哥哥一起來這里感受中國年的氣氛!
哇,和來自法國的尼古拉、美國的瑪莉聊聊關于中國年的故事,太棒了!哎,兩位導師能不能先給我們講講你們的圣誕節呢?
要說我眼里的圣誕節,第一個關鍵詞就是“興奮”。我和我的那群小伙伴,還沒到圣誕節,就已經控制不住自己啦!上課也想著去滑雪,嘰嘰喳喳講個不停,教室里被我們吵得翻了天。我們呢,也沒少挨批評,嘻嘻。第二個關鍵詞要數“閃亮”。一到圣誕節,街上的櫥窗真是好看極了!花彩、圣誕樹、閃光玻璃球、馬槽……各種顏色的小燈泡閃閃的,照亮了百葉窗,也照亮了每個小朋友的笑臉……
尼古拉哥哥描述的圣誕氣氛真誘人!我來說說我們一家在楓樹山里的圣誕節。在那里過圣誕,氣氛大不一樣。深秋時的楓樹山一片火紅,美麗又短暫。接下來的圣誕,最浪漫的就是山上那片雪白,往窗外看,有時候雪積得很厚很厚,把圍欄都給埋了,我會感覺自己坐在一個小小的雪房間里……家人在屋里掛上鈴鐺,叮叮當當的,簡直就像在童話世界里。
呀,你們的圣誕節真有意思啊!聽了你們的介紹,我還發現,要想說好節日故事,描述好節日的氣氛很重要!
對,節日的氣氛可以在環境描寫中產生,尤其是帶著自己獨特感受的環境描寫。按照這樣的方法來講,相信你的中國年味故事會更加精彩!期待你的故事!下面,就讓我來宣布今天的“魔法小考驗”吧——
請寫一個關于過年的小故事。注意將故事講清楚,尤其是要能通過環境描寫,寫出過年的氛圍,突出中國年特有的味道。
好快,一篇關于中國年的文章已經“出爐”了,尼古拉,快來看啊——
溫馨的中國年
江蘇省南京市北京東路小學五(6)班 "朱峻琦
過年,我喜歡去老家。老家的年味濃,很溫馨。
一到過年,老家就會浸在一片溫馨的紅色中:家家戶戶的門上、窗戶上都貼著紅通通的春聯和窗花,詩意而美妙;一到過年,老家還會充盈著一股醉人的香氣:印著各種象征步步高升圖案的米糕散發出的香味,輕盈而美妙。
在老家過年,我可以成天在外面飛奔,逗雞,和小伙伴們跑得滿臉通紅,而且不會覺得冷。能把我叫回家的一定不是爸爸媽媽,而是爺爺奶奶家廚房里飄出的香味。拔腿跑回家,一進門,醇厚的米香便撲面而來,是糯米年糕特有的香味。這香味熟悉又迷人!廚房里,橘色的燈光溫馨又浪漫,映著爺爺奶奶慈愛的面龐,也映著剛出鍋的白糯年糕。白色蒸汽融合了年糕的香氣,彌漫在整個家里。熱鬧而溫馨的氛圍讓我的心不禁隨之跳躍:在老家過年就是有詩意!是我喜愛的浪漫的年味。
我央求爺爺奶奶也讓我來做一回年糕。洗了手,高挽起袖子,瞪圓了眼睛,在輕松歡快的樂曲中,在吉祥鮮艷的窗花映襯下,我鼓足了勁兒,照著奶奶的樣子干了起來:向模具里倒上米粉,小心翼翼地撫平。
看人做事不吃力,輪到自己才知道有多么不容易。我拿起木條,來回推動,卻發現它并不認我這個小主人,模具表面一會兒這邊高一些,一會兒那邊又低了一點,怎么也不聽使喚。看得出來,為了不讓我窘迫,爺爺奶奶都努力不看我,專注于自己手中的年糕!
好不容易我又把模具整個翻過來,卻聽到一聲悶響,調皮的米粉竟然全跑出來了!爸爸實在忍不住,哈哈大笑起來……我臉一紅,不好意思說話。重來!還好,這次一切順利多了,只等蒸鍋冒熱氣!小心取下模具,連我自己都被逗笑了,溫馨的燈光下,我做的年糕,笨拙而有趣:高的高,矮的矮,歪的歪,斜的斜……
我丟下模具,紅著臉跑開了。身后追著我的,是大人們開懷的歡笑。
哈,我看到了中國年獨特的顏色:紅;聞到了中國年特有的味道:香。嗯,此處的環境描寫奠定了美好的基調。
音樂和窗花,象征著中國的年味。沉浸在過年的氛圍之中,我都感受到了同學內心的幸福。
這中國年的味道,也在家人的甜蜜團聚中。長輩們的慈愛,也融在中國年糕香香的白色蒸汽里,著實打動人心。
同學你做得好認真,要是我的話,還不知道搞成什么樣呢!
同學對年味的感受與喜愛,都藏在親身體驗中了。這里的燈光也很自然地營造了氛圍。
現在的小朋友們都很不簡單啊!說起中國的年味,你是不是也有話想說……
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