一針見血

鐘禾

“分數不是教育的全部內容，更不是教育的根本目的。”“好的教育，應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格贏得未來的幸福，造福國家社會。”

——2021年全國兩會上，全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎的發言。

“政府職能部門建立媒體群并邀請記者加入，主要目的是提高交流的效率，是為方便溝通，而不是更好‘管束。本質上來說，媒體群為業務交流服務，而不為某個人或某個辦公室服務。但一些部門卻把媒體群錯當‘公關群‘夸夸群，只容得下‘通稿和‘點贊，不該把監督報道視為洪水猛獸。”

——濟南園林局宣傳辦負責人將某記者移出媒體群。

“每個孩子都應被溫柔以待，不過，這份‘溫柔不是‘發錢了事那么簡單。他們經歷的創傷需要被撫慰彌合，他們因身份標簽遭受的歧視需要被關愛消除，否則不僅會影響成長，還會成為社會問題。”

——民政部印發《關于做好因突發事件影響造成監護缺失未成年人救助保護工作的意見》，幫助無人撫養的“事實孤兒”。

“民眾之所以緊盯著院士評選，是因為其在公眾的心目中非同尋常，不希望這個本應純潔的科學最高殿堂，淪陷于各種現實與利益的考量……作為嚴肅的科學類評選，一開始就應該嚴加把關，不應讓院士評選給人們太多的想象空間。”

——擬推薦貴州茅臺酒廠總工程師、首席質量官王莉等四人作為2021年中國工程院院士。

“群眾之事無小事，政務服務部門不能當無事人，問題再難不能讓群眾作難。”

——北京多個街道（鄉鎮）政務服務中心的總咨詢臺、窗口等位置，專設“辦不成事”（辦理群眾提交材料后，未能實現成功受理、成功審批或群眾多次來大廳未能解決的問題）的窗口。

“英雄烈士不容褻瀆，網絡空間不是法外之地，對于歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神的行為，公安機關將依法予以嚴厲打擊。”

——詆毀英雄的“辣筆小球”被判刑拘。

“婚姻是一種需要用心、用愛經營的關系，不是彩禮、貸款就能帶來幸福的，更不能以這樣的方式讓青年人互相攀比、透支家底。如此金融服務不是真的服務，只是滿滿的冒犯，是對陋習的助長。”

——九江銀行“彩禮貸”事件。

“人們對一個職業的理解，很多時候就是‘做符合職業規范的事，其實這只是‘最低限度的要求，一個職業要受到公眾尊重，總要承擔比那個‘職業規范更高要求的期待。”“老師跟學生的關系，不是市場化的契約關系……（老師）面對的是一個人，一個信賴自己、位置不對稱的人，擔負一種‘讓人成為更好的人的天職和使命。”

——湖南益陽蘇玉娟老師救下學生一家三口被全網點贊。

【選自光明網等】