漫長的文學夢，給心田種上四季花

莊電一

很難想象，像我這樣一個沒有文學基因、沒有家學淵源、求學時也很少受到文學熏陶的人，居然與文字打了一輩子交道，對文學創作更是一往情深，即使是在退休之后也筆耕不輟，每年仍有各類文字見諸各類報刊。在職之時，因為工作繁忙，我冷卻了對文學的癡情、疏遠了對文學的愛好、中斷了對文學的追求。退休之后，有了比較充裕的時間和自由發揮的空間，便想重拾青少年時的文學舊夢。

春芽

那么，文學的種子是如何播進我的心田的呢？文學是何時在我心中奠定不可動搖的地位的呢？老實說，我自己也說不清了，反正，在我幼小的時候，文學的種子就在心里潛滋蔓長了。

我最早接觸的文學是詩歌，詩歌也就順理成章地成了我的初戀。我最早知道的詩人是屈原、李白、杜甫、白居易，后來從愛讀書的父親口中知道了郭沫若，但對我產生深遠影響的還是我初中的語文老師，他是我的本家，我在學校叫他老師，離開校門就改口叫他三哥，他對我也是另眼相看。從上初中開始，我就顯示出對作文的偏好，一篇清明祭掃烈士墓的作文，曾被老師留作范文，供此后學弟學妹們借鑒。有一次，我到三哥家串門談起了文學。三哥告訴我：他曾在刊物上發表過一首詩，還收到了36元稿費。36元？如此之高的稿費，真的讓我震驚了：因為那時的學徒工每月才拿18元，許多人一個月的工資都沒有這么多。什么詩這么“值錢”？我急切地詢問。三哥告訴我，這首詩只有4句：“池里荷花根連根，胳膊大腿筋連筋。公社莊稼片連片，黨和人民心連心?！迸?，是一首民謠啊！五十多年過去了，我還能清晰地記得全詩，正是這件小事激發了我“寫詩”的熱情：原來這樣的詩就能發表??？這樣平白如話的詩，我也能寫呀！自此以后，我每天在上學的路上都構思“新詩”，一有“佳句”，就掏出事先準備好的紙馬上記下來，然后抄寫在一個作業本上，閑暇時再拿出來修改。

考上高中后，我寫詩的熱情更高了，什么題材都可“入詩”。高一時，有一批新戰士入伍，學校組織我們五六個“能寫”的同學寫信歡送他們，散文詩歌不限。我“憋”了一夜寫成一首詩：《一個新戰士的背包》，送上去審閱，結果順利通過。有位同年級卻不在一個班的同學，因為父親是本校的語文老師，所以語文基礎雄厚。有一次，他“慕名”專門寫一首詞給我，要與我 “唱和”，我按他原來的詞牌“謅”了一首給他。不料，他竟將兩首詞在校園里同時展出，一時間在校園里傳為佳話。此后，學校教室外面的黑板報上，也常常能看到我的“作品”。學校開運動會，因所有競技項目均為弱項而不能上場，我就在下面“寫詩”為場上的運動員鼓勁、加油，一場運動會開下來，我便有十幾首“詩”“誕生”。上高二時，我聽同學說，有位高一的新生給《人民文學》雜志投了稿，雖然未被采用但卻收到了編輯部“熱情洋溢”的回信，而此人正是與我“唱和”的那位同學的弟弟。此事對我震動很大，不過，我自知水平不夠，也沒有給國家級文學刊物投稿的勇氣。

夏花

高中畢業后，我在一個國營農場工作。剛到那里，就趕上了農田水利大會戰。每天邊挖溝邊聽工地的廣播，因聽到播音員說“下面播送某隊某某某的來稿”，不安分的心弦便被撥動了：“這樣的稿件，我也可以寫呀！”于是，連夜趕寫兩首“詩”，悄悄找到廣播站，乘人不備從門縫里塞了進去，然后若無其事地直奔工地干活。第二天，正在工地上揮汗如雨，大喇叭突然播出了我的“詩稿”并報出了我的名字。剛認識不久的同伴都把目光投向了我：“是你寫的？”“你還有這兩下子？”我雖然嘴上不說什么，心里卻美滋滋的。我因此受到了很大鼓舞，便“乘勝進軍”，接連又投去幾篇，都如數播出了。當然，這都是“義務勞動”，沒有任何報酬，但自此以后，我卻留下了“能寫”的名聲。很快農場領導就讓我當記工員和報道員，我每月有一天不用下田干活去整理報表、寫報告總結，也因此參加了自治區農墾局召開的重要會議。這里需要補充一句：我如此癡迷“寫詩”，并不是沖著稿費的。事實上，詩歌的稿費一直都不高。我那位三哥的4句詩能夠拿到那么多的稿費，也許是因為獲了獎。那時，我的心態是：只要能發表，倒貼錢我都愿意。

后來，審閱自己這些以詩的面目呈現的文字，我“清醒地”認識到：那些東西，哪里稱得上是詩啊，意境、韻味、格調都無從談起，充其量是一些“打油詩”“順口溜”。再后來，我雖然也在報刊上發表過幾首詩，但終究沒有“登堂入室”，也一直在“低位徘徊”，因為我早已喜歡上別的文學體裁。

秋實

1977年，高考恢復了，我毫不猶豫地報了名。是報文科，還是報理科？對此，我有些猶豫。了解我的人，都認為我文科基礎好，自然應該報文科，也都勸我報文科，但我自認為數理化都沒有“弱項”，而更重要的是我一直渴望在科技方面有所發明、有所創造，所以便很堅定地報考了理科，也真的考出了不錯的高考成績，其中，數學、理化的考分都不低。沒想到，命運與我開了個大玩笑，我最終干的還是“舞文弄墨”的活，并且一直干到退休。

在師范學校當老師的日子，我過得很充實。8小時之內，我全力以赴投入工作，贏得了學校領導的信任和學生們的好評;8小時之外，我在文學的海洋里暢游：詩歌、雜文、散文、小說、戲劇、教學研究均有涉獵，也有作品見諸報端。其間，因為投稿而引起有關部門和有關刊物的關注，我不僅在當地參加了戲劇培訓班和通俗文學培訓班，而且遠赴上海參加了當代文學講習班，而這些學習培訓都不同程度地提高了我的文學素養，促使我以更多的精力投入各類文學創作之中，其中，僅完成的話劇劇本、歌劇劇本、電影劇本、電視連續劇劇本就有二三十個，既有獨幕劇，又有多場劇，有的劇本還得到專業人士的充分肯定，已接近排演的水平。

喜歡文學，有一點文學情結，動起筆來就不會“以文害義”了。在我所寫的新聞作品中，我在語言運用方面總想“添加”一些文學色彩，不愿意以枯燥、干巴、無味的語言示人。我的這種追求，不僅為我的新聞作品增色，而且引起一些讀者的注意和好評。2002年，“三個代表在基層”大型主題采訪活動結束后，中宣部在北京召開總結大會，我和中央媒體的其他5位同行被安排在大會上發言。也許是我的發言稿語言比較凝練、也有許多排比句吧，本報一位與會者在散會時對我說：你的發言很精彩！在你發言時，我聽到身旁有人議論：這個人肯定是個詩人，也寫過不少詩！如此評價，實出意外，倒讓我有了幾分欣慰?？磥?，當年那點不厚實的“文學底子”，還在“發酵”呢。

冬果

2016年，也就是在即將退休之前，我將30年前創作的詩歌、散文、時評、小說、劇本整理成書出版。雖然自認為水平不高，但還是贏得了一些專家和讀者不低的評價，這也讓我增加了一點自信。

如今，在擺脫了各種困擾之后，在我心中長期“休眠”的文學種子，遇到了合適的“土壤”和充足的“水分”，就又“復萌”了。當然，我心里很清楚，重拾文學對我來說不是一件輕松的事，我的精力不比當年，也不允許我“不顧體力”再干“重活”了。對我來說，雖然不指望這粒種子能長成參天大樹，也不奢望能碩果累累，但我還是希望自己這棵“文學之樹”能無拘無束地長起來，不要過早枯萎。