
【文題亮相】
請以“這_______,不一般”為題,寫一篇作文。
要求:(1)把題目補充完整;(2)角度自選,立意自定,文體不限,詩歌除外;(3)表達自己的真情實感;(4)不少于600字;(5)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
【我寫我秀】
這鋤頭,不一般
蔡梓航
每次回到爺爺家,看到墻邊靜靜靠著的那把鐵鋤頭,我腦海里就會浮現(xiàn)出那時的情景。
兩年前的暑假,我回到海南澄邁的老家,去探望爺爺。爺爺已經(jīng)六十多歲了,但精神矍鑠,又特愛勞動,一點兒也閑不住。回到爺爺家后,看見爺爺在門口那塊菜地里勞作,他一點一點地翻著土,盡管日頭曬得人睜不開眼,他也沒有停下。我趕緊跑過去勸爺爺?shù)綐涫a下休息一會兒。
等爺爺放下鋤頭后,我被他的手給驚呆了,他的手上滿是裂紋,深一道、淺一道的,就像老松樹皮。我拿起他的鋤頭看了看,發(fā)現(xiàn)鋤頭柄是如此的凹凸不平,便說:“爺爺,您的鋤頭柄這么粗糙,怎么不把它磨光點啊?”“沒事的,我習(xí)慣了。再說,到哪兒找東西來磨啊?”爺爺有一搭沒一搭地說著。想了想,我決定幫他好好磨磨鋤柄。
我先到五金店買來一把銼刀和一些砂紙,然后興沖沖趕回家。我先用銼刀把鋤柄凸出的部分一點一點地鏟平,“嚓,嚓,嚓……”那是銼刀挫鋤柄的聲音,在我聽來是那么的美妙動聽。很快,凸出的部分被挫平了,接著,就準備用砂紙磨鋤柄了。
我心想,磨鋤柄也許比銼要容易多了。但事實并不是我想的那么簡單。用砂紙打磨鋤柄時,砂紙與鋤柄發(fā)出“呲——呲——”的聲音,很刺耳。為了讓耳朵好受些,我稍稍放慢速度,卻加大了力度,這下才好了點。我一上一下地磨著,半小時后,鋤柄光滑多了,但還有幾處有些木刺,我便專心磨那幾處。
“沙,沙,沙……”現(xiàn)在的聲音已不是剛才那種“呲——呲——”的聲音了,比先前柔和多了。我的心也隨著那聲音一起一伏的,想象著爺爺用鋤頭時的情景。
幾小時后,我拿起鋤頭跑到爺爺身邊,說:“爺爺,你看這鋤頭現(xiàn)在是不是好用多了?”爺爺摸了摸鋤柄,像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,睜大眼睛看著我問道:“這是你磨的嗎?”我點點頭,道:“您看原來那鋤柄那么粗糙,您的手都磨成什么樣了?”
爺爺反復(fù)摩挲著鋤柄,激動地說:“哇,我孫子真不錯!走,我們?nèi)シ亍!闭f罷,快速走到菜地。爺爺掄起鋤頭,用力挖下去,再一扳,一塊土就起來了。
爺爺干得起勁兒,索性脫了外衣,翻著那塊空地。一個多小時后,地翻完了。我看了看爺爺?shù)氖郑瑳]受一點傷,高興得跳了起來。
爺爺?shù)浆F(xiàn)在仍然使用著那把鋤頭,那鋤柄也愈來愈光滑了。每當我看到它,心里就會涌起一股自豪感,我覺得它就是世界上獨一無二的鋤頭!
(廣東廣州市白云區(qū)華師附中新世界學(xué)校初一·14班)
點評
本文的成功之處在于以下幾點:
一是選材“小”而“新”。習(xí)作擬題為“這鋤頭,不一般”,對象和事件可謂小之又小,卻能從中見“大”,即爺爺?shù)拈e不住及“我”對爺爺?shù)男㈨槨Uf“新”,是因為現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)沒見過“鋤頭”這種農(nóng)具,聽說過就算不錯了,這在眾多的“不一般”中真的不一般。
二是主題鮮明、深刻。習(xí)作不僅體現(xiàn)了爺爺愛勞動、閑不住的特征,最重要的是表現(xiàn)出小作者對爺爺?shù)睦斫狻㈥P(guān)心,體現(xiàn)了“我”的懂事、孝順、上進,有很強的積極意義。
三是寫打磨鋤頭柄的過程詳細、清晰、生動。從發(fā)現(xiàn)鋤頭柄粗糙,到打算打磨,再到買銼刀、砂紙,一點點地打磨,整個過程寫得很細膩,起因、經(jīng)過、結(jié)果描述得清清楚楚,明明白白。
(王傳平)