奉獻

【話題導入】

不論在什么時代，奉獻總是一個崇高、溫暖和感動人心的話題。歌德曾說：“回報等于等價的付出?！边@是一種新的啟迪。無論何時何地，奉獻必定是一個永不褪色的片段。只有真正地理解“奉獻”的含義，才能為人生留下濃墨重彩的一筆。

閱讀上面的文字，請以“奉獻”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

【經典美文】

老棗樹

老家的院子一角，一直長著一棵棗樹。棗樹枝葉蓬勃時，能遮擋住半幢房子。屋內的光線因它的分割顯得明明暗暗。我媽做針線，看不清針腳了，她會抬頭看一眼窗外的棗樹，自言自語道，棗樹遮住光了。但從不曾想過動它，就這么讓它任性地長著。

這棵棗樹到底活了多大年紀了，我爺爺在世時也說不清。我爸更是說不清，我爸說，打小，家門口就長著的。他們兄妹六七個，都是吃著這棵棗樹上的棗長大的。

棗樹原在爺爺的老家待著的。爺爺成年后分家產，這棵棗樹也成了家產的一部分，被分給了爺爺。

爺爺帶著這棵棗樹到百十里外的荒地里安了家。三間茅草屋搭起，這棵棗樹被植在了茅草屋前，成了我們家的標志。它結果時，累累一樹，方圓一二十里的人都知道。

到我記事時，這棵棗樹已被人稱為老棗樹了。我兒時走丟過，站在大路上直著嗓子哭。人問，孩子，你家住哪里呀？我抽抽泣泣答，我家房子前長棵老棗樹。人便一拍巴掌，恍然大悟，哦，是丁志煜家的啊。因了這棵老棗樹，我被順利送回家。

我十歲那年，我家搬遷到河對岸去。我奶奶不舍得這棵老棗樹，執意要把它搬走。我爸請了人來搬它，人一鍬下去，損傷它不少的根。我奶奶心疼得不得了，拿些碎布頭包住它的根。它被栽到了新家的院子一角，大家都說，怕是難成活的。但最終，它活過來了，抽枝、長葉、開花、結果，從不怠慢任何一步。

這棵棗樹上的棗子甜了我們兄妹幾個的童年、少年，成了我們心目中家庭的一員。我們去外地念書，給家里人寫信，在最后，也總要問候一下老棗樹，老棗樹還好吧？

我爸認真回，好著呢，開一樹花了?；蛘呋兀纸Y好多棗子了。

棗子總能留到我們寒假歸來時吃。我奶奶揀大個的，一顆一顆洗凈了，曬干了，裝在陶罐里。棗子紅紅的，一口一個甜。我們吃著，覺得安穩快樂，外面再多的繁華旖旎也不及家里一顆棗子的好。奔波在外的心，終落到實處。

后來，我們兄妹一個個離家了，有了自己的小窩。然而每到棗子成熟的時候，我們都不約而同地回老家去，屋前屋后轉轉，看看老棗樹，摘下一顆一顆的甜。一家老小，圍桌而坐，一個都不少，其樂融融。有老棗樹在，時光好像還是從前的樣子。

但隨著奶奶和爺爺的相繼過世，老棗樹也一年不如一年了。先是枝條枯萎，繼而樹干腐朽，脆弱不堪。起初，還有少量枝條硬撐著，在春天爆出新綠，在夏初開出花，在秋天果子成熟。到最后，它實在撐不住了，一樹的衰敗喑啞。

終有一天，等我們兄妹幾個都在家，我爸跟我們商量，把老棗樹砍了吧？

哦？我們都很意外?？纯蠢蠗棙?，它縮在院子一角，像衰老的一個人，怕是連吹過的一縷輕風也扛不住了吧。我們相互看一眼，說，好啊，那就……砍了罷。

再回老家去，我在院子里轉著、轉著，竟意外發現，在原先老棗樹生長的地方，竟冒出一棵小棗樹來，探頭探腦著，頂著一身翠翠的嫩葉子，在陽光下笑意婆娑。

（作者丁立梅，選自《花未央，人未老》，有刪改）

有感而發

這棵老棗樹和作者一家幾代人的生活緊密聯系在一起。它從爺爺安家置業的年代走來，以“家產”的身份扎根于老宅前;它從作者的童年往事中走來，以“標志”的身份招領迷路的孩子;它從父親喬遷新居的故事中走來，以“重生”的身份挺立于新家的院子中……老棗樹在時光的罅隙里努力地活著，“從不怠慢”地奉獻著自己的“甜”，并用這份“甜”慰藉清貧的生活，安撫饞嘴的孩子，維系家族的團圓。它被家人們像寶貝一樣呵護著、珍視著、思念著。這種人與樹之間的特殊緣分和深厚情感，令人無限向往。

老師支招

1.要感情真摯地寫作，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。“奉獻”話題，一不小心就會寫空洞，因此，最忌諱寫成口號式的文章。所以，寫作前要明確“奉獻”的含義。只有寫出自己對奉獻精神的感動和理解，才能真正打動讀者。

2.精心選材，大膽取舍。緊扣典型材料，選擇具體事件，表現出奉獻精神，讓讀者產生情感上的共鳴，增強語言的感染力。

3.斟酌選擇文體，然后找準最佳切入點。擅長敘事的同學，可以“奉獻”為中心，擇取一兩件發生在自己身邊的小事，展開敘述;擅長抒情的同學，可選擇國內外名人有關“奉獻”的事例，在簡單概述的同時，投入自己的真情實感;擅長議論的同學，可就“奉獻”闡述自己的想法。

【精彩習作】

有一種美麗喚醒了我

丁屹竹

我家小區里有位老奶奶，整天穿得臟兮兮的，令人生厭。

正值金秋賞菊時分，可小區物業不知怎么想的，竟種植了許多丑菊。丑菊的花小小的，且稀稀落落的，毫無生氣，顏色更是黯淡無光，就連蜂蝶也不愿靠近半步。

但最丑的還不是丑菊，而是丑菊旁的那位老奶奶。她在小區的垃圾桶里挑揀可以賣錢的易拉罐、塑料瓶之類的“寶貝”，每天她都會在那個垃圾桶里翻來翻去。她皮膚蠟黃，汗味濃烈，臉上布滿了溝壑般的皺紋，身上的衣服也破爛不堪。那長長的手指甲里滿是污垢，手上還拖著一個散發著惡臭的蛇皮袋。路過她身旁的行人紛紛掩住口鼻，滿臉厭惡地疾步走過。

不過，她這幾天竟然沒來！她往?？墒潜壬习嘧暹€準時的呀！真是太奇怪了！而且由于她的不出現，垃圾桶沒人管了。第一天的垃圾還算少;第二天垃圾桶全擠滿了;就像要爆出來一樣;第三天火山爆發，垃圾遍地;第四天垃圾桶直接翻了，臭水橫流，垃圾成山……現在，那邊已經不能過人了。行人紛紛抱怨：“哎呀呀，垃圾桶翻了也沒人清理！這條路還怎么走?。俊薄г沟娜耸窃絹碓蕉?，卻沒有一個人動手。

這時，她來了，戴著口罩，深陷的眼窩中露著疲倦的眼神，走路有氣無力，一副大病初愈的樣子。她手中依然拖著那個散發著惡臭的蛇皮袋。只見她彎下腰，動作嫻熟地收拾起來……她和其他拾荒者不同，其他人會將垃圾翻得更亂，她不會;她不僅不會，還會將垃圾桶拖到垃圾站，倒掉垃圾后，再將清洗好的垃圾桶拖回來。有她在，垃圾桶每天都像新的一樣！也正是因為她每一次“畫蛇添足”的舉動，讓管轄我們這個小區的環衛工人覺得無事可干，之后便索性不來了。而我們小區里的這個垃圾桶，則慣性地成了她的“責任田”。

垃圾桶旁，丑菊依然自顧自地開放，朵朵花色淡然，丑菊旁的垃圾山在她“愚公移山”般的勞作下，逐漸縮小……看到這一幕，我眼窩一熱，臉發燙，路人也面露愧色。

小區又恢復了往日的整潔，垃圾桶旁簇簇盛放的丑菊飄溢出陣陣香味。聞著丑菊散發的淡淡清香，我終于明白，在這個社會中，老奶奶就像一股清泉，滌蕩了我們心靈的塵埃。雖然她外表如丑菊一般，但內心卻是那樣的美麗和高尚，而她這種美就像丑菊的芬芳一樣被我們忽視！

但也正是這種美，才喚醒了我！

（江西奉新縣華林中學七·8班）

點評

這是一篇以“奉獻”為話題的寫人作文。小作者善于進行細節描寫，如“丑菊的花小小的，且稀稀落落的，毫無生氣，顏色更是黯淡無光，就連蜂蝶也不愿靠近半步”“她皮膚蠟黃，汗味濃烈，臉上布滿了溝壑般的皺紋，身上的衣服也破爛不堪……路過她身旁的行人紛紛掩住口鼻，滿臉厭惡地疾步走過”。小作者匠心獨運地添上了側面描寫，由蜂蝶和行人的反應突出了人們對丑菊和老奶奶的厭惡。借物喻人的表現手法運用得恰到好處，給習作增添了一抹色彩。

（王紀金）