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探究幼兒自主愉快唱歌的有效途徑

2021-04-12 18:21:10吳海虹
成長 2021年2期
關鍵詞:兒童游戲幼兒

吳海虹

《幼兒園指導(綱要)》中指出:“玩是幼兒的天性”“要發現、保護和引導幼兒固有的天性”“引導幼兒能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”。可見,倡導幼兒主動學習,讓幼兒成為學習的主人,采取一些生動活潑、富有兒童情趣的活動來調動幼兒學唱歌曲的主動性,便能收到事半功倍的效果。盧梭的自然教育思想:盧梭認為,自然教育的目的是培養自然天性得到充分發展的“自然人”,強調教育應順應大自然的法則,發展人的天性,必須順應兒童身心發展的自然歷程,同時唱歌教學還要尊重兒童的個性特點。

1 選擇幼兒喜歡的歌曲,激發幼兒學唱的興趣

“興趣是最好的老師”。一首歌曲是否適合幼兒唱,首先要看它能否激起幼兒學唱的興趣和欲望[1]。在幼教雜志及教材上,有好多幼兒歌曲。但并不一定都適合幼兒們學唱。如表現為:歌詞陳舊復雜、幼兒難于理解,還有的歌曲內容幼兒很陌生,這樣就影響幼兒學唱歌曲的興趣。因此歌曲的選擇,對幼兒的學唱有著很大的影響。所以,我們應有的放矢的選擇歌曲。我認為只要幼兒感興趣的、健康的、能給幼兒帶來愉快情緒的歌曲就適合幼兒歌唱。如《小海軍》(歡快的)、《小魚游》(優美的)、《滑稽的腳先生》(詼諧的)等。

2 由舞蹈動作引導進行新歌教學活動

由舞蹈動作引導的新歌教學活動,就是組織幼兒做動作開始活動。這種教學方法主要適用于詞曲簡單、多重復,歌詞內容有直接描述動作過程,賦予動作性。如在進行歌曲《蝴蝶找花》較長活動時,先讓幼兒進行“蝴蝶找花”的游戲,讓幼兒分別扮演“蝴蝶”和“花”,借歌詞內容進行游戲,并利用游戲活動學習伴隨歌詞朗誦,再進行學習唱歌和相關的游戲活動。這樣不僅使幼兒學唱興趣濃,而且還能夠使平淡的新歌教學活動變得生動活潑,富有情趣。

3 在唱歌教學活動中創設良好的活動氛圍

在教唱活動中教師應給幼兒們創設良好的環境氛圍,寓教于樂,同時建立融洽的師生關系,以充分調動幼兒參與唱歌活動的積極性,讓幼兒感受自然美,自發的模仿和學習,甚至以游戲貫穿整個教學活動,讓幼兒輕松的學唱歌曲。如歌曲《幸福拍手歌》是一首活潑、歡快、節奏性很強的歌曲。在學唱歌曲前,我便有意識的在幼兒們自由活動時播放這首歌曲,那歡快、跳躍性的旋律,以及那拍拍手、跺跺腳等歌詞,很快吸引著幼兒們的興趣,他們一邊哼唱一邊做起了相應的動作。我故作驚訝地對幼兒們說:“你們真了不起,老師沒教就會唱了。”幼兒們在表揚和鼓勵下,感受了成功的喜悅,自信心大增;一些平時不大表現的幼兒也投入到了歌唱活動中,和大家一起玩了起來。

4 引導幼兒創編歌詞,培養幼兒的創新意識

在我們唱歌的教學活動中,不光強調唱歌技能、技巧方面的訓練,還應引導幼兒表現美、創造美[2]。在教育過程中,我們要引導幼兒大膽的創新,獨立的思考。培養創造能力并不是要摒棄模仿,因為模仿是最初的學習方法。現在提供給幼兒學習的歌曲一般都是開創性的,都留有給幼兒探索船邊的余地。例如,創編歌詞,在學唱活動中根據歌曲創編相應的歌詞,在很大程度上促進了幼兒創造性地發展。根據歌詞創編動作,也是對幼兒創造性的很好的培養。

5 唱歌教學活動中要善于發現幼兒的學習過程

杜威的活動課程論:“學生是課程的核心,學校課程應以學生的興趣或生活為基礎,課程必須適合學生本身的特和社會活動,必須注意社會的需要,并以改造社會生活為宗旨,促進社會進步,注重個性的培養,強調對學生活動的選擇、讓學生從做中學。

在教唱活動中,有時一次活動后大多數幼兒記不清歌詞,但在教授新歌中,如果一味的讓幼兒記歌詞,而沒有幫助幼兒去理解歌詞的意思,沒有教給幼兒怎樣唱好它的方法,那就沒有什么意義。教師可以借助圖片,直觀的展示歌詞內容,幫助幼兒記憶歌詞。在歌唱活動結束時,如果幼兒沒有記住歌詞,那么經常性的播放這首歌曲,讓幼兒在無意識中學會歌曲。其實同伴也是幼兒最好的老師;有時一首歌教下來只有幾個幼兒會唱了,但過一段時間就會發現,已有大部分幼兒都會唱了;因為幼兒們在玩耍、游戲中會互相模仿、學習,就是“兒童教兒童”,它是教學方法的有益補充,隨時可教、隨處可教,有時比老師教的更有效。

陶行知的生活教育理論:陶行知生活教育三大原理是“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”。在教唱歌曲前,我們還可以在日常生活、活動中給幼兒播放歌曲聽,用說兒歌和講故事的形式幫助幼兒記憶旋律、節奏和理解歌詞內容,并吐字清楚的表達歌曲的內容和情感。正如《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出,“每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,用自己的方式去表現美和創造美。”

參考文獻:

[1] 魯金雪.在唱歌活動中,引導幼兒創造性地感受音樂、表現音樂[J].科技展望,2016(20):23-24.

[2] 阿孜古麗·阿布拉.如何讓幼兒愉快的唱歌[J].赤子(中旬),2014(14):34-35.

唐山市第四幼兒園 (河北省唐山市 063000)

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