□張辰亮
出版社:天地出版社


科普知識不高冷,博物學也能有溫度!
《小亮老師的博物課》 共含6 個分冊:《不可思議的花草樹木》《嘆為觀止的自然現象》《深不可測的水生動物》《無奇不有的昆蟲世界》《大開眼界的陸地動物》《奇趣無窮的飛鳥樂園》。叢書里選取了孩子們日常身邊能見到并感知到的花草樹木、自然現象、水生動物、陸生動物、昆蟲和鳥,通過提問的方式導入閱讀,讓孩子們跟著內心的好奇,對千變萬化、五彩紛呈的大自然一探究竟!
讓通俗、有趣的博物課,成為孩子探索自然路上的啟蒙老師!
快跟緊! 別掉隊!
5~7 歲的孩子適合和家長一起親子共讀。
這套書有一定的文字量,孩子需要有一些識字基礎,才能夠獨立閱讀。一般5~7 歲的孩子,識字量是不夠的,這個年齡段孩子的家長最好能夠帶著孩子一起,制定一個閱讀計劃,比如2~3 天一起讀一課。有的課內容比較多,可以反復閱讀,加深記憶。等都學完了,再一起完成課后的觀察筆記,有的觀察筆記可以通過學習完成,有的可能需要你走出去,通過進一步的觀察才能完成。
比如在《深不可測的水生動物》里,學習完“章魚、烏賊和魷魚,比比誰腿多?”之后,需要去超市或者水族館進一步觀察,這其實就是可以安排一次讓孩子憧憬的家庭日活動的起點。

張辰亮,中國科普作家協會生態專委會委員,北京市科協理事, 中國科協“2017 十大科學傳播人物”,現供職于《中國國家地理》雜志社,任《博物》雜志策劃總監。 擅長動植物科普,所著《海錯圖筆記》被教育部列入中小學生閱讀指導目錄。
小亮老師是《博物》雜志官方微博的管理者。他以高冷清奇的畫風解答網友各種動植物界的“疑難雜癥”,吸引了越來越多的粉絲。他說:“我想讓網友來到這個微博,看到的是盛開的花、唱歌的鳥、忙碌的蟲、曬太陽的蜥蜴。它們都在認真地活著,這就夠了。 ”
同時,小亮老師還有另外一個角色:父親。也是因為這個原因,他一直在為孩子的動植物科普而努力。 之前就曾經為低幼小朋友出版過動植物繪本《今天真好玩》,而這套《小亮老師的博物課》的新書,則是為5 歲以上孩子的自然科普而準備的。
8 歲以上的孩子鼓勵獨立閱讀,引導他學習完成觀察筆記。
這個年齡的孩子,已經積累了一定的識字量,基本可以獨立閱讀了,沒學過的字也能夠借助字典來認識。家長可以以鼓勵孩子獨立閱讀學習為主,需要時提供幫助為輔。
每一節課的課后觀察筆記都盡量讓孩子自己完成,培養他的觀察和規劃能力,每完成一個課題,就是一個小小的進步,整個過程可以大大加強孩子的自信。
接下來,讓我們帶著大家一起進入小亮老師的博物課堂吧。

《不可思議的花草樹木》
《不可思議的花草樹木》這本書主要是以我們日常生活中常見的植物、蔬菜和水果作為主角開展學習的。
比如孩子們都熟知的向日葵,為什么會一直朝著太陽的方向呢?在夜晚,向日葵也會朝著月亮轉嗎?
在“向日葵晚上會跟著月亮轉嗎?”這一課中,我們學習到了原來向日葵跟著太陽轉是因為向日葵擁有的植物激素——生長素導致的。生長素是負責植物生長的激素,在濃度相對適宜的時候會促進植物的生長。生長素還有一個特點是不喜歡陽光,會聚集在沒有陽光的一邊。正是因為這個特點,背對陽光的花梗里的細胞受到了生長素的刺激,生長得要比面向陽光的一邊快,所以向日葵的花就朝向了太陽的方向。
當向日葵結出葵花籽的時候,向日葵為什么就不跟著太陽旋轉了呢?原來是因為葵花籽太重了,向日葵就無法進行旋轉了。
為了便于孩子進一步了解向日葵的特征,書中配有向日葵的插畫。圖文結合的形式,有利于孩子加深對知識點的理解。
學習完之后,拿起畫筆,完成這一課的觀察筆記吧。這是我們的小試讀員——天天小朋友的觀察筆記,很不錯吧。

《嘆為觀止的自然現象》

《嘆為觀止的自然現象》這本書主要是以大自然中存在的10 個有意思的現象為主題。
當我們仰望天空的時候,總是有各種各樣不同形狀和類型的云彩,那到底有多少種云彩呢?
通過閱讀這一課,我們了解到不同的云彩是根據高度和外觀進行命名的。我們看到的云彩原來主要分為十個類別,分別是:積云、層積云、層云、高積云、高層云、卷云、卷積云、卷層云、雨層云和積雨云。
這個問題有意思,“雪花為什么是六瓣的?”,等著你從書中尋找答案。

《深不可測的水生動物》
《深不可測的水生動物》這本書主要是以我們日常生活中常見的生活在水中的動物作為主角,共有10 課。
鯨魚帶一個魚字,但是它為什么不是魚呢?鯨魚其實是哺乳動物,和我們人類一樣,都是用肺進行呼吸的。鯨魚的鼻孔長在頭頂,所以在呼氣的時候,鼻孔噴出的氣體會將海水一起噴起,遠看就像噴水一樣啦。
水生動物和陸地動物都有最適合孩子飼養的小動物。孔雀魚、斑馬魚、泰國斗魚都是很方便就能在家里養殖的小型魚類。從這3 種魚的習性到飼養的方法,小亮老師通過通俗易懂的語言以及惟妙惟肖的插畫形象,幫助孩子進行認知。
《無奇不有的昆蟲世界》
《無奇不有的昆蟲世界》這本書主要是以小朋友們最喜歡的生物—— 昆蟲作為主題。
每到夏天來臨,吸血的蚊子為什么喜歡叮人呢?
被蚊子叮完的皮膚,為什么會癢呢?原來是蚊子在叮我們的時候,分泌了一種叫作抗凝血酶的物質,作用是防止血液凝固,便于吸血。這種物質對于我們身體而言是外來入侵物質,我們的身體會釋放組胺來進行抵抗,組胺會讓我們的身體有癢的感覺。
那又如何能變得不那么癢呢?這時候就需要外敷一些抗組胺的藥物,才能起到緩解癢這個癥狀的作用,而我們一直以為有效的風油精或者花露水,其實是治標不治本,并不能起到關鍵作用。
這本書的最后,特別設計了幾張“昆蟲調查表”,這是專門為小朋友準備的,通過這樣的調查表,孩子們可以很清楚地記錄當天觀察到的各種昆蟲及它們的習性。
孩子們在野外看到的毛毛蟲為什么會排排隊前進呢?更多的答案,打開這本書來了解吧。

《大開眼界的陸地動物》

《大開眼界的陸地動物》這本書里的問題很有意思,不僅孩子們會覺得好玩,就連大人都會忍不住想要去一探究竟。在城市里生活的孩子很難近距離地與動物進行交流和互動,但是孩子們又很喜歡與小動物們做朋友,不時會提出養小動物的需求。
在“小朋友最適合養什么小動物?”這一課中,小亮老師從家長和孩子的角度推薦了最適合飼養的小動物——倉鼠。文中不僅分析了飼養倉鼠的優缺點,還提供了飼養的方法以及相關的安全知識,給家長和孩子提供了一個非常好的參考方案。
在“熊貓還是貓熊?”這一課的文末,書中設計了為熊貓制作名片的筆記任務,讓小朋友動手為熊貓設計全球限量的名片吧。
最后,書中還附有“陸地動物大調查”的表格,可以帶著孩子到動物園,一起完成調查表,如果都填寫完了,也可以參考書中的表格樣式自己制作一些,裝訂起來,就是屬于自己的動物圖鑒呢。
《奇趣無窮的飛鳥樂園》

“麻雀為什么蹦著走?”這應該是很多孩子感到奇怪的事情,但是實際上麻雀是會邁步走的。這一課帶著孩子仔細分析了麻雀蹦著走的各種原因,課程結尾時小亮老師認為這個跟麻雀的形體有關,那么具體原因,等著你去進一步探知。
鳥類又是如何上廁所的呢?如果有小鳥從鳥窩里掉下來,會遇到什么情況,孩子應該如何處理呢?這些趣事,書中都有答案。