了解相似與區別

伊莎貝爾·米隆 奧斯卡·柏尼菲

概念：相似——區別

活動指南

比較是思考的一個重要工具，柏拉圖稱之為同一事物與另一事物的辯證法。例如，人類在某種狀態下既像動物又不像動物，既是動物又不是動物。本次練習通過對具有家族相似性的事物進行比較，從不同的角度發現它們的相似與區別，從而檢驗對事物進行比較的標準，以此來探討事物之間的相似性。本次練習，學生實際上是在分析所列事物的本質。

將一張紙或一塊黑板分成兩個部分：一部分用來寫兩個事物之間的相似之處；另一部分用來寫兩者的區別。具有家族相似性的一組事物之間的相似與區別是同時存在的，例如品質、性質以及功能等。我們需要從盡可能多的標準出發進行比較，以形成系統性的認識。

實操演練

兩者之間的相似之處與區別是什么？

◆ 人與動物之間

◆ 母雞與獅子之間

◆ 書與筆記本之間

◆ 主張與命令之間

◆ 車與馬之間

◆ 問題與答案之間

◆ 靈感與鵝卵石之間

◆ 棍子與橡皮筋之間

◆ 故事與解釋之間

◆ 火箭與飛機之間

◆ 成人與兒童之間

◆ 皮球與氣球之間

◆ 教師與學生之間

◆ 扶手椅與椅子之間

◆ 房子與帳篷之間