呂小良
(山東外貿職業學院,山東 泰安 271000)
近幾年,國內各大高校在教育創新發展的同時,注重對檔案方面的管理,不僅能夠有效體現學校的發展歷程、發展理念、發展措施等內容,還包括學生的學歷信息等高質量內容,也是學校發展的重要資料,因此學校管理部門需要加強檔案的專業化管理,增加現代社會發展的特點,進而推動高校檔案管理工作的有效進行。通過對國內高校檔案工作的調查,發現部分學校忽視檔案的重要性,進而導致檔案出現不完整、丟失等情況,所以學校方面需要深化檔案管理的先進理念,加強對檔案資料的有效管理,進而體現檔案管理的重要作用。
高校檔案資料根據相關研究具有一定的權威性,主要包括學校在教育建設期間,所收獲的相關科研、教育、教學等方面的材料和獎項,國內大部分高校普遍采用文字、信息等形式進行相關儲存和管理。因此高校在教育發展的進程中,需要意識到檔案管理的重要性,采用專業化的方式進行重點監督和管理,進而保證檔案資料本身的完整性和價值性[1]。
高校檔案管理工作的相關內容,主要指的是對學校的檔案資料進行整理、收集、編制和保管,以及包括學校員工和學生的個人檔案。通過對高校檔案管理工作內容的調查,發現傳統檔案管理工作普遍進行紙質保存,工作內容比較簡單,但是隨著是新時期中科技水平的不斷發展,檔案管理工作缺少先進科學技術的有效輔助,會增加損失和丟失的概率,以及相關檔案信息的錄入和管理,如果沒有專業的團隊進行正規負責,會影響檔案內容的完整性和真實性,進而不利于檔案的有效管理。因此現代高校需要轉變檔案管理工作理念,加強對檔案的安全管理,利用多元化的途徑提升檔案的利用率,進而實現檔案管理工作的系統化發展。
傳統高校的檔案管理工作,由于檔案資料普遍以紙質版為主,以及需要相關領導或負責人員的簽字確認,因此需要一定數量的人員進行實際管理,由此可以體現管理數量之多,并且會增加管理錯誤的概率。因此現代高校的檔案管理,主要利用互聯網和信息化技術,能夠實現對檔案資料的數字化轉化,將檔案資料進行系統化整體和管理,便于相關人員的利用,推動檔案管理工作的有序進行。
高校檔案管理工作的開展,可以從高校教育教學以及組織管理的各個領域進行展現,在學校教育整體不斷創新發展的同時,實現對高校運行情況以及軌跡的有效記錄,為學校的未來發展和戰略確定提供重要作用。由于高校檔案的資料和教育有著密不可分的聯系,也是高校教育發展的重要經驗,因此在實際發展過程中,高校需要增加對檔案資料的有效利用,針對檔案信息對當前教育的形式進行優化管理,保證高校教育工作的順利進行。
通過對當前高校檔案管理工作發展情況的調查,發現國內高校在實際工作中沒有及時進行更新和優化工作體系,導致高校的檔案管理遇到阻礙,進而不利于檔案管理工作的高質量發展。當前高校檔案管理工作的推行存在管理理念方面的問題,由于部分高校沒有意識到檔案的重要性,仍然采用傳統管理理念進行發展,導致工作量增加,以及檔案信息的安全性受到影響,進而影響檔案管理工作的順利開展。同時高校檔案管理工作會受到人員專業能力的影響,如果檔案管理人員的專業能力和創新意識比較低,會嚴重影響檔案管理中先進科學技術的應用,導致檔案資料的錄入和發展方面存在一定的問題,進而不利于高校檔案的有效管理,甚至增加檔案信息管理的安全隱患[2]。
現代高校檔案管理工作的相關發展,需要受到學校領導方面的有力支持,因此在檔案管理工作創新發展的前期,需要促使學校認識到檔案的重要性,有助于促進檔案管理工作的現代發展。在實際發展過程中可以通過增加宣傳力度,以及相關知識的講座開設等方式。
對于高校檔案管理工作的信息化發展,相關管理部門可以通過完善檔案管理制度,采用專業合理的手段,加強對高校檔案管理制度的監督和管理,從而實現檔案的安全化管理。同時明確檔案管理工作的人員責任,能夠提升管理人員的認真程度和管理工作的有效性。
檔案管理人員的基本實力是檔案管理工作推動的重要組成部分,檔案管理人員的能力決定管理工作的創新質量和效率,如果管理人員專業實力較差,會導致工作長期處于停滯狀態,因此相關管理部門需要重視工作人員專業能力和素質的培養,進而提高人員的管理水平。
高校檔案管理工作的開展,會受到新時期發展的一定影響,促使管理體系增加對信息技術的相關利用,能夠有效提高管理工作的現代化發展。因此在實際發展過程中可以采用服務型管理模式,加強對檔案管理工作服務管理的重點優化,對于檔案信息的錄入和管理,可以采用信息化計算機技術進行輔助應用,從而推動檔案管理工作的有效發展,以及增加檔案管理的共享性和網絡性。
綜上所述,在社會經濟以及時代創新發展的推動下,國內高校增加對先進科學技術的相關利用,注重對教學理念和模式的創新研究,進而推動學生綜合實力的顯著提升,完成高校人才培養的教育發展目標。對于高校檔案管理工作的研究,了解檔案信息對學校的發展具有重要聯系,因此在管理方面需要學校增加監督和管理力度,促使學校領導認識到檔案的重要價值,在實際工作中采用專業合理化的方式進行管理,同時完善高校檔案管理制度,加強對檔案管理人員的專業和素質培訓,能夠有效實現高校檔案管理的信息化建設。