邵祝琳
(上饒市圖書館,江西 上饒 334000)
“書籍是人類進步的階梯”,從這句名言警句中可以看出閱讀是多么重要!閱讀可以使人進步;閱讀可以發人深省;閱讀可以豐富知識,因此閱讀要從娃娃抓起。在新形勢下,經濟的迅速發展帶動了科技的進步,互聯網技術又得到了全面的推廣和應用,人們的工作、學習和生活也跟著發生了質的變化。然而,隨著時代的發展和進步,閱讀已經不僅僅局限于書本,閱讀的新模式——新媒體閱讀已經開始映入人們的眼簾,新媒體閱讀時代一旦開啟,勢必會拓寬少兒的閱讀渠道、提高少兒的閱讀數量、提升少兒的閱讀興趣。
對于小學生來說,具備良好的閱讀能力不僅可以提高學習效率,還可以豐富自己的知識量,對以后寫作乃至以后的終身發展都是非常有好處的。雖然閱讀能力對一個學生來說十分重要,但是想要讓學生有興趣的去閱讀,能夠參透閱讀的含義,卻成為家長和老師的一大難題。傳統的閱讀模式只局限于書本,勢必會讓學生覺得枯燥和乏味,此種方法讓學生對閱讀根本提不起興趣,很多學生都是應付了事。舉個例子來講:讓學生閱讀關于西游記中的一個片段,如果學生對閱讀沒有興趣,即使把整個故事閱讀完畢也不會知道這里面講的是什么?對于文章里面運用的修辭手法以及啟示的意義也不會理解,所以少兒閱讀重在培養興趣,如此,才能真正的提高少兒的閱讀能力。
想要讓學生認真、有質量的去閱讀,并且參透其所閱讀知識的含義,我們一定要順應時代發展,開辟出一條讓學生感興趣的閱讀模式。近年來,隨著新媒體行業的不斷興起和發展,互聯網新媒體教學已經在眾多學校推廣和普及,學生對此種教學模式也非常感興趣。隨著時代的發展,越來越多的新媒體模式開始涌現,新媒體也逐漸被大眾所接受和認可!如果能將閱讀通過新媒體呈現出來,勢必會提高少兒的閱讀興趣,豐富少兒的知識量。如果你經常在新媒體上閱讀文章,你會發現:新媒體中的閱讀內容非常豐富、信息量非常大,閱讀起來還非常的簡單方便。所以,如果現在對少兒進行新媒體閱讀推廣,一定會讓少兒的閱讀能力有所增加、對內容的理解也會有所提高[1]!
閱讀可以增長見識、豐富閱歷、提高能力,但是書一定要讀透、讀精。曾經有位美國學者說:“讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底”,那如何才能選得精、讀得徹底呢?想要選到好書,一定要在家長和老師的指導下去選;想要讀的徹底、吃得透,就一定要讓自己對閱讀感興趣。對于傳統的閱讀模式想必沒有幾個學生愿意主動去讀,多半都是被老師和家長逼迫的,如此情況學生根本參不透其中的含義,只能說是在浪費學生的時間,還不如不讀!如果新媒體閱讀模式能夠得到廣泛推廣和應用,就會帶來不一樣的效果。下面和大家分享一下新媒體進行少兒閱讀推廣的方法:
1)建立網站閱讀模式,培養少兒閱讀興趣。現在國內進行少兒閱讀的推廣網站已經數不勝數,正是因為閱讀網站處于逐年上升,同時也代表了通過網站的閱讀模式已經被大眾所認可和接受!所以我們應該順應時代發展、緊跟潮流,建設出屬于自己的網站,供少兒閱讀。網站閱讀模式在新媒體網絡環境下,可以說是順應了少兒的閱讀習慣,也是少兒比較喜歡的閱讀模式,建立少兒網上閱讀平臺已經是大勢所趨。眾所周知的搜酷,是一個國內專業的搜索視頻的平臺,可以搜索到各種各樣的視頻,我們可以利用他們的搜索引擎把我們建設好的網站放到其主頁目錄中,這樣大家在搜索視頻的時候就會看見有少兒閱讀的目錄,非常得方便、實用[2]。
2)利用微博閱讀模式,培養少兒閱讀興趣。隨著現在手機、平板電腦等移動設備的普及和應用,已經改變了很多少兒的閱讀習慣和學習方式,很多學校也在應用線上教學、很多學生也在應用線上閱讀,線上閱讀不僅簡單方便,最重要的是少兒對此種閱讀模式非常感興趣,同時也提高了少兒的閱讀效率。目前,線上閱讀的模式可以說是多種多樣,各有千秋,今天我們著重來說一下微博閱讀,微博大家都知道是一個比較大眾化的平臺,很多知名人士都擁有自己的微博。我們也可以建立自己的微博閱讀模式,也就是通過發微博的方式讓少兒閱讀,采取每天定時定量的發送文章,供少兒閱讀。每天定時定量的原因,我們主要是考慮少兒的用眼程度以及對知識的消化和吸收程度,爭取每一天的閱讀都能讓步少兒有所進步、有所收獲[3]!
3)利用微信閱讀模式,培養少兒閱讀興趣。微信,大家可能并不陌生,但是如何利用微信培養少兒的閱讀興趣呢?微信是一個溝通交流的平臺,幾乎人人都在用微信,微信的使用率可以說是非常高的。所以我們要抓住這個機遇,建設自己的微信公眾號,微信公眾號每天都可以發文章,利用微信閱讀模式來培養少兒的閱讀興趣。微信公眾號是一個被大眾所認可的平臺,通過微信公眾號來為少兒提供閱讀,一方面可以增加粉絲量,提升平臺的曝光量;一方面通過每天不定時的更新文章內容,還可以挑起少兒的閱讀興趣,還可以激發少兒對明天的閱讀欲望,此種閱讀模式可以說是一舉兩得、無往不利!
4)開展線上講座閱讀,培養少兒閱讀興趣。線上講座也就是我們當下所流行的視頻講座及廣播講座等,大家都知道現在網上有很多講故事、聽故事的平臺,其實都是線上講座的一種模式。我們可以把閱讀模式轉換成“聽”的模式,此種閱讀模式不僅可以讓少兒得到放松,還可以起到保護眼睛的效果。如果家長或者少兒有閱讀需要,我們還可以通過動畫講解的形式讓少兒觀賞和閱讀,如此,不僅可以加深少兒的閱讀水準和理解能力,還可以培養少兒的閱讀興趣。其實就當前發展形勢來看,開展線上講座閱讀并不是一個難題,我們只要了解少兒的需要、了解家長的訴求,同時整合各種利弊關系,開發出一款線上講座的APP,讓家長和學生學會下載和使用,通過視頻講座將閱讀知識傳遞給學生,并幫助少兒弄懂和理解內容中所涉及的 知識。
綜上所述,通過新媒體進行少兒閱讀推廣已經是大勢所趨,也是逐漸被家長和少兒所認可的閱讀模式。一個人想要豐富自己的精神境界,首先就要豐富自己的閱讀量;而一個民族的精神境界,很大程度上取決于全民的閱讀量。傳統的閱讀模式已經讓少兒喪失了閱讀興趣,與其應付了事的閱讀,還不如讓學生自行選擇喜歡的閱讀模式,感興趣的去閱讀。為了順應時代的發展,讓閱讀能夠與時俱進,一種全新的閱讀模式——新媒體閱讀必將會讓少兒對閱讀增添興趣,幫助少兒提高閱讀能力,豐富少兒的文化知識水平。新媒體閱讀一定會把每一個少年都培養成為閱讀達人。