楊凱云的閃亮作文本

學校：東莞市莞城建設小學

年級：六年級

學名：楊凱云

小名：凱凱

年齡：12歲

形象特點：高帥瘦

我喜歡

食物：土豆

顏色：粉色

動物：熊貓

音樂：《執迷不悟》

課程：足球課

業余愛好：足球

我最討厭：分數

夢想的職業：主播

最大的愿望：成為主播

我玩飛機的小經驗

我想變成一架飛機，飛翔在浩瀚的天空中。

我最喜歡在少年宮上航模課，我在航模班放航模的成績可是名列前茅呢！不信，請看我是怎么放的吧。首先，在飛機飛行的時候要全神貫注，不能分心，分心的話飛機就會撞到墻或者別的障礙物，導致不能完成任務，同時要緊緊盯著飛機，手要控制好油門和方向。其次，在穿環的時候要點控和托控，如果只用點控而不用托控，飛機就可能過不去;而在飛行的時候，如果不用點控就100%過不去。

我認為穿環不是很難，穿天井才是最難的。在飛行的時候，需要注意環的大小是否足夠讓飛機穿過去。如果做這些動作不用四軸飛機，而是用直升機，會更加困難，因為直升機沒有定高，會增加飛行的難度。直升機的油門更加難以控制，但我有一個小技巧，那就是先控一點點油門，再往上控，如果油門控得太大，就慢慢地一點一點控下來;而如果快落地的話，就要把油門往上控。

直升機還有一個難點，就是飛機頭有時會朝下。這里有兩種解決辦法：第一是微調，第二是讓飛機把頭轉過來后馬上轉回去，但是這樣會浪費一點時間，而微調是在開始前調好，這樣不會浪費時間。每次飛行我都十分快樂，只在起飛時有點緊張。

這是我玩飛機的一點小經驗，我是一個非常熱愛航模的小“駕駛員”。

掌聲

掌聲是一種可以給人鼓勵的聲音，可以激勵人做得更好，人人都想擁有掌聲。

運動會上有很多項目，而跑步就是其中的一個。我在學校田徑隊里是跑步運動員，因為我不是跑得最快的那一個，所以我加緊了跑步訓練。

田徑隊老師說過，短跑最重要的就是頻率。最近老師訓練的都是頻率。老師每天都會帶我們去小舞臺或者國旗臺前面，用各種各樣的方法訓練：練高抬腿和小碎步。有時會先蛙跳幾下，然后做高抬腿、小碎步，有時則直接就做小碎步、高抬腿。雖然這樣比較累，也比較枯燥，但是我還是忍耐著繼續練下去。老師想盡辦法讓我們練的項目達到最好的效果。我不僅上下午都去田徑隊練習，課后還向我們班有經驗的同學請教。

激動人心的運動會來了。我們年級的同學陸陸續續地來到運動場上，大家都在談論運動會，運動員們也正在進行緊張的準備活動。運動會開始了，首先進行的是跳繩這個全班的團體項目。接下來大家坐回自己的位置，觀看其他精彩的比賽項目。

50米短跑準備開始了，我班有四位同學參加，二男二女，我就是其中一位，被分在第三組。我緊張地走上跑道，我班的同學們已經開始興奮地大喊：“凱云加油，凱云加油！”同學們還不停地給我掌聲，在熱烈的掌聲和加油聲中，比賽開始了。對手十分強勁，最終我跑了第四名，覺得已經盡力了。當我看到自己的成績時，我傻了眼，竟然是9.03秒，比平時整整慢了1秒。我感到很慚愧，覺得對不住同學們給我的掌聲。我低著頭回到教室，但教室里卻響起了熱烈的掌聲。

這掌聲不斷激勵我努力向上、勇往直前。

指導老師 鐘錦敏

陽光姐姐伍美珍點評

凱云是個寫作思路非常清晰的孩子，他的作文不僅語言表達流暢、準確，而且內容科學，說明也很有條理。

《我玩飛機的小經驗》一文，凱云首先抓住了飛機飛行過程中的重點，告訴我們要做到“全神貫注”，注意“點控”和“托控”;其次，非常詳細地講述了飛機飛行過程中的難點，即“穿天井”和解決“飛機頭朝下”的問題。從重點到難點，語言簡明，論述清晰明確。

《掌聲》一文，凱文按照比賽前、比賽中、比賽后的寫作順序，為我們講述了一次比賽過程中自己的心路歷程，心理描寫細致突出，將自己的體驗感受寫得十分到位。

插圖 趙 芳

本欄責任編輯 張家瑜