社會工作研究的困局與出路簡要探析

眾所周知，不論社會工作是否為一門學科，其屬于社會科學的屬性始終不會改變。因此，其研究必然隸屬于社會科學研究，正如王思斌在其編著的教材中指出的：“社會工作研究是社會科學研究的一種?！盵1]。因此，其所遵循的研究對象、研究方法、研究問題必然亦需要遵守社會科學的基本規范[2]。即便如此，也因為社會工作本身的實踐性、行動性等，社會工作研究與其他社會科學研究呈現出一些不同的狀態。當然，這并不能作為社會工作研究落后于其他學科的理由，而應該嘗試如何發展成為能和其他學科對話又有本學科特色的研究內容和規范。其實，從現有的觀察我們可以發現，學科本身就具有一些滲透的特性，如曾經自然科學采取統計實證的方法逐漸滲透到我們的經管類學科中，然后不斷向人文社科進行滲透。社會工作作為具有人文特性的社會科學，同樣也擺脫不了這種“被滲透”“融入主流”的命運，否則難以形成與其他學科的對話，容易進入“閉門造車”或者“坐井觀天”等困局，最終被社會科學圈邊緣化。為此，筆者嘗試進行一些反思，首先從社會工作的實踐對象和研究對象進行反思，其次嘗試對當前社會工作研究的不足與難度等方面進行反思，最后嘗試提出一些簡要的破局思考。

一、社會工作研究需要社會科學化

社會工作作為實務性很強的學科，其實踐必然是在社會這個空間范疇內，其實踐對象除弱勢群體外，同樣面對實踐對象所處的社會環境以及社會環境給予的社會空間。也就是強調個人與社會的雙重聚焦、促進科學知識與實踐智慧的融合[3]。因此，我們的研究對象應該包含：服務對象、服務對象所處的社會環境、社會工作者本身、社會工作者所面臨的實踐環境。除此之外，我們研究的對象應該包括社會工作者與服務對象及他們所處環境的社會能量互動。正如我們所熟知的社會工作服務對象均為弱勢社會成員，其實踐路徑主要有兩條：一是促使弱勢社會成員的能力提升，從而讓他們具備適應社會的能力。這種能力的提升不僅僅是心理能力的提升，同時亦有社會技能、市場能力的提升，這就要求社會工作者和社會工作研究者具備對社會的深刻認知，從而幫助其制定恰當有效的提升方案。二是基于“人在環境中”的基本預設，營造或改造社會環境，使弱勢社會成員具備成長和發展的社會空間，即不斷在良性的社會環境中獲得主體性的發展。

基于改變個人和改造環境的雙重預設，社會工作研究者需要了解社會運行規律，特別是要注意到社會環境本身對弱勢社會成員的塑造作用。如從心理結構、行為模式、行動邏輯等方面進行研究，將個體與社會環境的關系邏輯厘清，從而為社會工作的行動和實踐提供知識和理論層面的指導。當然，除個體與環境之間的關系要厘清外，我們還需要研究社會工作實踐發生效果的機制，這就要求堅持證據為本或循證為本的原則，即社會工作者作出了何種行為或行動，對服務對象產生了何種影響，以及對環境產生了何種影響，環境的改變對服務對象又有何影響。了解這種影響產生的邏輯需要使用社會科學的研究方法。然而，當前研究中，能否恰當運用現有的社會工作行動事實作為素材，將其中發生的原理和邏輯講述明白，能否將我們的實踐對象及其周遭社會結構研究清楚，都成為現階段社會工作研究必須突破的瓶頸。

從上述分析我們可以看出，社會工作研究不僅僅涵蓋傳統的社會學研究，同時還要對行動過程進行研究。由此，社會工作研究不僅要掌握基本的社會科學研究方法和規則，而且要擁有社會工作的行動能力，即利用現有的知識體系形成有效的行動。在這樣的基礎之上，需要跳出行動者視角，轉換為研究者視角來看待行動過程，并且將行動或者實踐的原理講清楚。除這種“反身性”的要求較高之外，社會工作教育本身也有不成熟之處，即學界尚未形成“社會工作研究亦不能在研究方法上領先于或有別于其他社科領域”[2]的共識，導致缺乏較為系統的研究方法課程，無法形成相對較為規范的研究體系和寫作規范等。以上種種都是社會工作研究中可能存在的內部困局，即內部因素干擾社會工作研究的科學化。

二、社會工作研究論文的刊發市場問題

除內部因素外，同樣還有論文刊發環境本身的問題。社會工作學術圈自誕生之時，未能形成相對良性的論文刊發環境。中國社會工作教育協會2002年開始創辦《中國社會工作研究》輯刊，嘗試引領社會工作學術研究。其刊發論文的質量確實具有引領性，但因周期長、刊發數量少、宣傳少等因素，其引領效果相對滯后。在學術刊物上，目前專業的刊物僅有少數的幾份學術期刊，且均未成為國內評價系統的“權威”或者“核心”等，影響力有限。這就導致如下兩方面困局：一方面難以引領學科發展（同時引領的能力本身也有限）；另一方面難以形成帶動作用，如無法帶動其他綜合性期刊刊發社會工作行業的研究文章。加上論文刊發市場講究“引用”“轉載”等指標，又因社會工作本身發展歷程較短，特別是微觀干預相關的主題不易被引用和轉載等特點，也導致社會工作研究的相關論文難以被刊發出來。于是，能夠被刊發的論文往往是社會工作外圍相關的研究，如對社會工作的公共管理、行政管理、社會學研究等。

在論文刊發環境不理想的情況下，社會工作作為新興社會科學要獲得良好發展著實不易。特別是在體量較大，但發表空間有限的情況下，往往使教學研究人員產生“習得性無助”，即刊發難致使研究動力不足，刊發動力不足又造成刊發難。在行業內雖然已經形成了對專業刊物的一些共識，但這種共識并不牢固，也沒有得到制度上的認可。如刊發專業刊物并不被視為工作量，也不算入評職稱的范圍。這樣一來，專業刊物一方面受到自身辦刊水平的限制，另一方面行業支持乏力，也就難以實現質量上的突破，更難形成引領專業研究和帶動其他刊物刊發社會工作的研究。也就是說，外部刊發環境從某種程度上會讓本來新興的社會工作專業陷入研究的泥潭之中，不僅在質量上難以提升，而且在數量上也難以突破。

三、社會工作研究的破局需要行業全體發力

社會工作研究要獲得質量和數量雙豐收，不僅需要教學研究人員繼續辛勤努力，而且需要整個行業群體力量去推動。我們認為，可以嘗試從如下幾方面進行努力：

一是形成研究共識。從當前社會工作發展情況來看，研究的共識在逐漸形成。如基本形成了內外兼修的研究路數，即形成了“為社會工作的研究”和“社會工作的研究”雙重發展。比如，對“社會性”[4-6]的關注逐漸嘗試從社會工作者及案主相關的社會環境入手進行研究；倡導的“循證研究”“干預研究”“實踐研究”等都嘗試發展社會工作研究的科學性等。這種共識的形成，顯然正在引領社會工作研究朝著較高質量發展。同時，也要能夠科學地回應社會熱點問題，發揮社會工作對社會現實的解釋力作用等，從而實現學科的理論價值[7]。

二是嘗試舉辦研究培訓，完善學科培養體系，提升整體研究質量。從現有情況來看，社會工作研究群體雖然數量龐大，但未形成完整的學位培養體系，導致社會工作科班出身的博士缺乏，難以形成固定的研究梯隊。加上大量其他專業轉型而來的教師又未參與過規范化培訓，故難形成相對規范的研究路數。不過，現在已經開始有可喜的變化，比如，有研究機構開始重視“行動研究”“實踐研究”等培訓，嘗試引領社會工作研究的科學化。同時，社會工作學位的培養體系亦在不斷完善，給社會工作研究的質量提升帶來了希望。

三是大力推動專業刊物發展。雖然國家在大力提倡破除“唯論文”的評價導向，但學術論文在學術研究的交流與發展中仍然具有不可忽視的作用。為此，社會工作研究的發展還是需要大力扶持現有期刊發展，或者創辦更多具有特色的學術期刊。在期刊數量上去之后，優質的學術期刊和學術研究就會凸顯，從而壯大社會工作研究的力量。

當然，上述努力方向僅為筆者的簡要思考，真正實現社會工作研究的繁榮，仍需要經歷一個漫長的過程，應該遵循學科自身成長的規律，或許“揠苗助長”反而適得其反?，F階段出現的社會工作研究焦慮，某種程度上是學界開始關注且走向較高質量發展的一個轉折點，應該以寬容的心態來看待這些“焦慮”。

參考文獻

[1]王思斌.社會工作概論[M].北京：高等教育出版社，2006.

[2]李僑明.什么是“好的”社會工作研究[J].社會與公益，2019（7）：81-83.

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[4]楊超.社會性抑或關系性：社會工作屬性的反思[J].社會與公益，2020（5）：93-95.

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[6]鄭廣懷，向羽.社會工作回歸“社會”的可能性：臺灣地區社會工作發展脈絡及啟示[J].社會工作，2016（5）：30-42，126.

[7]程激清.何以屈尊？社會工作學科地位提升路徑的簡要思考[J].社會與公益，2019（11）：79-81.