
特色辦學是老年大學發展的內在驅動力。安徽省明光市老年大學關注學員的不同需求,守正創新,在辦好書畫、戲曲、舞蹈等傳統課程的基礎上,開創性地辦起特色課程——垂釣。
開設垂釣班,就要組織學員到水庫、塘壩等地方活動,安全問題可謂重中之重。面對學員們企盼的目光,學校迎難而上,不斷摸索研究,逐漸形成一套切實可行的辦法。至今,垂釣班已開辦十幾年,從未出現過安全事故,且越辦越紅火。
據了解,在各地老年大學中,開設垂釣班的寥寥無幾。那么,明光市老年大學垂釣班是如何辦起來,且火起來的呢?首先,開課前有完善的工作和教學計劃。老年大學的垂釣課與俱樂部的釣魚活動有本質區別,每學期都有工作和教學計劃,課堂教學確保完成16個課時。針對新老學員進度不一的特點,教師分別講解垂釣技巧與釣竿、鉤、線的使用與操作要領。同時,每學期組織開展兩至三次垂釣活動,堅持理論與實踐相結合。其次,活動前有嚴格的《集體垂釣紀律》。學員外出垂釣,必須征得家人同意,同時和班級簽署《安全垂釣責任書》,分別由學員本人和家屬簽字。再次,活動中制定細致的“六不釣”規則,即高壓線下不釣、陡坎深潭不釣、雷雨天氣不釣、獨自一人不釣、嚴冬酷暑不釣、身體不適時不釣。積極倡導文明安全垂釣,引導學員珍惜生物資源,自覺保護環境。
實踐證明,動靜結合的垂釣課不僅豐富了學員的晚年生活,還使他們在外出垂釣中互幫互助,加深了友誼,增強了自我保護意識。同時,通過垂釣班規范化、制度化的管理,也為明光市老年大學教育教學規范化、制度化建設提供了借鑒。