守正創新 晚年“漁”樂

特色辦學是老年大學發展的內在驅動力。安徽省明光市老年大學關注學員的不同需求，守正創新，在辦好書畫、戲曲、舞蹈等傳統課程的基礎上，開創性地辦起特色課程——垂釣。

開設垂釣班，就要組織學員到水庫、塘壩等地方活動，安全問題可謂重中之重。面對學員們企盼的目光，學校迎難而上，不斷摸索研究，逐漸形成一套切實可行的辦法。至今，垂釣班已開辦十幾年，從未出現過安全事故，且越辦越紅火。

據了解，在各地老年大學中，開設垂釣班的寥寥無幾。那么，明光市老年大學垂釣班是如何辦起來，且火起來的呢？首先，開課前有完善的工作和教學計劃。老年大學的垂釣課與俱樂部的釣魚活動有本質區別，每學期都有工作和教學計劃，課堂教學確保完成16個課時。針對新老學員進度不一的特點，教師分別講解垂釣技巧與釣竿、鉤、線的使用與操作要領。同時，每學期組織開展兩至三次垂釣活動，堅持理論與實踐相結合。其次，活動前有嚴格的《集體垂釣紀律》。學員外出垂釣，必須征得家人同意，同時和班級簽署《安全垂釣責任書》，分別由學員本人和家屬簽字。再次，活動中制定細致的“六不釣”規則，即高壓線下不釣、陡坎深潭不釣、雷雨天氣不釣、獨自一人不釣、嚴冬酷暑不釣、身體不適時不釣。積極倡導文明安全垂釣，引導學員珍惜生物資源，自覺保護環境。

實踐證明，動靜結合的垂釣課不僅豐富了學員的晚年生活，還使他們在外出垂釣中互幫互助，加深了友誼，增強了自我保護意識。同時，通過垂釣班規范化、制度化的管理，也為明光市老年大學教育教學規范化、制度化建設提供了借鑒。