劉海明
一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此成天悶悶不樂,不愛和同學(xué)打交道,不愿參加班上的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
瑪麗亞老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。有一次下課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”男孩子悲傷不已。
那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧!”瑪麗亞牽著小男孩的手來到另外一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一大片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
“孩子,你開錯(cuò)了窗戶!”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說,“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”
“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。
“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊!”
恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節(jié)目的演出,名聲大振。再后來,他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。
這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。
是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開啟的是成功的大門。
1.在教室里,小男孩在不同的窗子邊看到了哪些景象?他的心情有了怎樣的變化?你怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。
2.“孩子,你開錯(cuò)窗戶了!”聯(lián)系上下文,我們?cè)撛鯓永斫猬旣悂喞蠋煹倪@句話。
3.讀了這篇文章,你受到了怎樣的啟發(fā)?
4.在生活中,你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想起那件事你是否有了新的想法?
1.不同景象:從第一扇窗,小男孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象;從第二扇窗,小男孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快景象。心情變化:小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。窗子的含義:“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態(tài)。
2.“開錯(cuò)窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己自認(rèn)為不如人的一面,而要認(rèn)為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。
3.受到的啟發(fā):不要妄自菲薄,隨便看輕自己,要這樣認(rèn)為:我自認(rèn)為不如人的地方,也許正是自己的閃光點(diǎn);要對(duì)自己充滿信心,放下思想包袱,樂觀地對(duì)待人生。
4.略。