另一扇窗子

劉海明

[開開心心——閱讀]

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此成天悶悶不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。

瑪麗亞老師發現了小男孩的憂郁。有一次下課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！蹦泻⒆颖瘋灰选?/p>

那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧！”瑪麗亞牽著小男孩的手來到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶！”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！?/p>

“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看?。　?/p>

恰好學校有一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，名聲大振。再后來，他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。

這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

[一絲不茍——答題]

1.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到了哪些景象？他的心情有了怎樣的變化？你怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

2.“孩子，你開錯窗戶了！”聯系上下文，我們該怎樣理解瑪麗亞老師的這句話。

3.讀了這篇文章，你受到了怎樣的啟發？

4.在生活中，你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候嗎？當時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想起那件事你是否有了新的想法？

《另一扇窗子》參考答案

1.不同景象：從第一扇窗，小男孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象；從第二扇窗，小男孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快景象。心情變化：小男孩的悲傷頓時一掃而光。窗子的含義：“窗子”比喻看待事物的角度及心態?！暗谝簧却啊北扔飨麡O悲觀的心態，“第二扇窗”比喻積極樂觀的心態。

2.“開錯窗戶”是指看問題的心態和角度錯了。不應該只看到自己自認為不如人的一面，而要認為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優點。

3.受到的啟發：不要妄自菲薄，隨便看輕自己，要這樣認為：我自認為不如人的地方，也許正是自己的閃光點；要對自己充滿信心，放下思想包袱，樂觀地對待人生。

4.略。