杜聲悅

所有守護生命健康的人都是值得我們?nèi)プ鹁吹?,因為他們隨時堅守在生命線上,無言地保護著我們。有很多人希望自己能夠成為其中的一員,2001年,在父親的建議下,陳潔玲選擇了廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校的藥物分析專業(yè),順利地成為該校的一名學子。對于陳潔玲來說,學校的生活并不令她覺得乏味。她是班級文娛委員和紀律委員,同時也是學生會紀律部和宣傳部的一名成員,這些經(jīng)歷讓她得到了鍛煉,為她以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ),在學校求學的經(jīng)歷,也讓她更加懂得了身體健康的重要性,更加愿意去幫助別人守護自己的身體健康。
作為一名學習藥物分析專業(yè)的學生,做實驗是必不可少的。藥物分析屬于生命科學,因此,對于實驗者的要求非常高。一個下意識的疏忽可能都會導致整個實驗以失敗告終。而陳潔玲通過這個實驗所領(lǐng)悟到的,不僅僅是一名職業(yè)人員需要具備的極強的責任心和極高的專業(yè)素養(yǎng),還有一個人對于自己的人生道路有著高度的控制權(quán),未來的人生道路會通向何方,取決于自己。
在學校,她不僅僅學到了專業(yè)知識,也感受到了來自師長的溫暖,縱然時間一去不復返,但是這些溫暖卻從未被她淡忘。在學校的第一年,由于她的個性比較男性化一些,要求有些嚴格,在一次班級健美操比賽訓練中,一名同班同學對她不滿,該同學的姐姐們到宿舍罵她,打了她一巴掌?,F(xiàn)場大批的同學來圍觀。蒙羞的她,只能驚呆在那,雖然同宿舍的同學們堅定地站在了她的一邊,但是這件事之后,她的身心依然嚴重受挫。是她的班主任老師和同學們的關(guān)愛讓她走出了陰霾,重新振作起來。同學和老師給予她的關(guān)愛化作了她成長之路上的一縷陽光,陪伴著她的成長。
對于一個職場新人來說,工作的開展往往不是一帆風順的。當陳潔玲從一名學生變?yōu)橐幻幍隊I業(yè)員,這個身份的轉(zhuǎn)變給陳潔玲帶來了很多新的挑戰(zhàn)。剛開始在藥店工作的時候,她不懂得用藥和推薦藥品,每次有顧客開藥的時候,她只能呆呆地站在那里。有一次,一位顧客對她說:“在藥店,問什么都不知道,還在這干嗎呢!”她想起老師曾經(jīng)說過的一番話:“出去社會是一名從業(yè)人員,別人不會當你是小孩?!庇谑顷悵嵙嶂厥白约旱膶I(yè)知識,積極工作,最終得到了領(lǐng)導的賞識,得到了晉升。
陳潔玲已經(jīng)告別了她的學生時代,但是回想起那段時光,依舊會感到溫暖。她把自己感受到的對于生命的態(tài)度和對健康的珍視,傳遞給了更多的人,如她所說:“學校和老師們,以健康理念傳播給我,使我知道身心健康的重要性,我以健康理念分享給身邊的人,這正像太陽花圍繞太陽轉(zhuǎn),圍繞著滿滿的正能量!”她愿意將正能量傳遞給更多的人,是因為她在醫(yī)藥職業(yè)學校求學時感受到了滿滿的正能量,讓她成長為一個健康、陽光、自信的人。也是醫(yī)藥職業(yè)學校讓她對生命更加有敬畏感,這是母校給予她最好的一課。人生的路途雖遠,但她沒有忘記自己的初心,她把握好了自己的人生道路,成就了更好的自己。