粵劇傳承，“主角”爭先

劉文峰

吳彥橦是廣州市幼兒師范學校18級07班的學生，同時也是該校戲劇社的社長。粵劇，是她從小到大的愛好，她參加過大大小小的比賽，奪得過多個獎項。表演粵劇，傳承粵劇，是吳彥橦的志向。

來之不易的三等獎

“2018-2019年度廣東省職業院校學生專業技能大賽”中的藝術專業技能（戲曲表演）賽項（中職組）的舞臺上，燈光還沒有亮起。

吳彥橦捏著長綢，用平時訓練時的姿勢站著，她將表演粵劇《瓊蓮公主》。雖然臉上的妝容遮蓋了她的表情，但緊繃的身體卻時時刻刻提醒著她，她很緊張。畢竟臺下的觀眾密密麻麻，他們都等待著燈光亮起、伴奏響起后，吳彥橦的演出。

能不能表演好？吳彥橦自己也沒有底。這是第一輪劇目表演，她是第一個表演選手，前所未有的緊張感彌漫在整個舞臺上，讓她有些喘不過氣來。

來了，燈光亮起！伴奏響起！吳彥橦深吸一口氣，雙手忽然用力，十二米的長綢如騰龍翻滾于云中般，在舞臺上翻云覆雨。動人的身姿如有記憶般，將往日訓練時的動作一一重現。

不夠，這還不夠。雖然吳彥橦的身段唱腔都表演得十分標準，但她卻深知，這還不行，因為緊張，她還沒能投入表演之中。

她心中焦急，手上的動作卻不停。她輕輕巧巧地轉了個身，看見了站在舞臺邊緣的麥老師——麥老師正注視著她。

一瞬間，麥老師教導她時的所有記憶都如潮水般漫延進她的腦海里。十二米的長綢，因為不用棍子，所以揮動起來很費力氣，難度又高，但她還是在麥老師的指導下堅持了下來;原本三十分鐘的《瓊蓮公主》，為了參加比賽，麥老師和她刪改了很多次，才在保留了戲曲本身故事完整性的同時，又達到了參加比賽的規定時長……

不能辜負麥老師和她的全部心血！要投入進去！吳彥橦手中的長綢揮舞得越發生動，唱腔亦越發動人……

在這次比賽中，同臺競技的都是在粵劇學校學習的師兄師姐，但吳彥橦依舊憑借著自己的能力獲得了三等獎，實屬不易。

第一次的主角戲

吳彥橦初次接觸粵劇是在小學一年級。

因為音質不錯，所以她被老師推薦去了粵劇班。也就是從這時起，她遇到了粵劇。

從練身段、練基本功開始，慢慢開始學習唱《荔枝頌》這類的曲子，逐漸上臺參加表演，出演宮女一類的小配角。在小學五年級的時候，吳彥橦有了自己的第一個主角戲——《楊貴妃》，說起這部戲，還要感謝她的麥老師。

當時上課的老師臨時有事，麥老師前來代課，在讓學員們練聲開嗓的時候，她注意到了吳彥橦獨特而有韻味的聲音。她越聽越覺得吳彥橦的聲音相當不錯，基本功也很扎實，于是就問吳彥橦：“你的聲音不錯，要不要試一下，跟我學出戲？”

這出戲就是《楊貴妃》。和當配角時穿的服裝不同，楊貴妃是寵妃，她頭戴鳳冠，穿著小宮服，衣著十分華麗。初次得到主角戲的吳彥橦自然是很高興，她學得非常認真。

事實證明，吳彥橦有能力，而且麥老師也有眼光，在五年級時，吳彥橦就憑借這出《楊貴妃》奪得了2015年第九屆“三元杯”的一等獎。

讓粵劇與現代藝術結合

其實，吳彥橦喜歡上粵劇最開始的原因是因為戲服很好看，自成一格的廣繡企領長袍，闊口、中袖的戲服讓她感覺很新奇。后來不斷地學習粵劇，了解了粵劇的底蘊，知曉了粵劇的前世今生，吳彥橦才真正喜歡上了粵劇。

吳彥橦深知，粵劇有韻味、包含美感但也厚重，可是在青少年中的影響力并不大。為了讓同齡人也享受到粵劇的趣味，吳彥橦其實做了很多事。

2019年10月24日，在廣州市幼兒師范學校就讀的吳彥橦參加了“貫徹落實習近平總書記視察廣東重要講話精神一周年文藝展演系列活動”中的“快閃”活動。

快閃是“快閃影片”或“快閃行動”的簡稱，簡單地說就是許多人用網絡或其他方式，在一個指定的地點，在明確指定的時間，出人意料地同時做一系列指定的歌舞或其他行為，然后迅速離開。

當天下午，吳彥橦身穿黃色宮裝，頭戴鳳冠，雙手持長綢，與另一名專業演員自恩寧路東邊款款走來，慢慢推開八和會館大門，踏著鼓點節奏開始表演經典粵劇《瓊蓮公主》選段。

在眾多“長槍短炮”的“轟擊”和群眾的圍觀下，吳彥橦絲毫不怯場，唱、做、念、打均無失誤，為群眾奉上了一場華麗的演出。

除此之外，為了更好地展示粵劇的美麗，吳彥橦還自行學習了手繪。手繪在青少年中的人氣很高，用手繪去展示生活的美好是青少年獨有的表現方式，也是經久不衰的藝術形式。當粵劇和手繪結合在一起的時候，這就給了青少年們另一條接觸到粵劇的途徑。

如今，吳彥橦在廣州市幼兒師范學校領導的支持下，成立了戲劇社，向同學們展示這種體現廣府民系群落的地域文化傳統的粵劇。她希望同學們能喜愛上粵劇開放靈活的表演，豐富優美的唱腔、舞美，以及想向同學們傳達粵劇敢立戲劇潮頭的先鋒姿態的精神！