孩子的主見(jiàn)從哪里來(lái)

常有來(lái)找我咨詢的家長(zhǎng)和我說(shuō)起孩子缺乏主見(jiàn)的問(wèn)題。孩子終將長(zhǎng)大，終將要自己對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。父母豈能包辦孩子一輩子？那么，孩子的主見(jiàn)從哪里來(lái)呢？我認(rèn)為有三方面，孩子的主見(jiàn)從學(xué)業(yè)的事情自己做主中來(lái)、從生活小事自己做主中來(lái)、從父母的放手中來(lái)。

孩子學(xué)習(xí)生活中，常常就要面臨一些選擇。想讓孩子有主見(jiàn)，家長(zhǎng)不妨就讓孩子多做一點(diǎn)主，不要怕孩子選錯(cuò)，不要把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要讓孩子自主選擇。今天他能為自己的學(xué)習(xí)做主，明天他才能為自己的人生負(fù)責(zé)。比如選課這樣的事情，你能否做到傾聽(tīng)孩子的聲音呢？

一天放學(xué)后，我家大寶，初中生俊哥帶回來(lái)一張研拓課的選課單，我一看，上面有二十多門課程，我以為俊哥在這二十多門課程面前會(huì)眼花繚亂，不知道怎么選，就像我小時(shí)候一樣，什么都要問(wèn)一下爸爸，再問(wèn)一下媽媽，如果爸爸媽媽意見(jiàn)不一，我就會(huì)徒增煩惱好多天。我正想指導(dǎo)一下俊哥怎么選課，沒(méi)想到他在十分鐘內(nèi)已經(jīng)拿筆圈好了八門課，每門課前面還標(biāo)好了序號(hào)，然后對(duì)我說(shuō)：“媽媽我已經(jīng)選好了想報(bào)的課，考慮到有些課比較搶手，我還選好了‘候補(bǔ)隊(duì)員’。選課順序就按序號(hào)1、2、3這樣來(lái)，前面沒(méi)選上就依次順延。”我很驚訝，11歲的孩子考慮事情居然能如此周全。

我拿起選課表，沒(méi)想到排在第一名的是心理課。我詫異地看著俊哥：“為什么第一名不是你最喜歡的運(yùn)動(dòng)方面的或者軍事方面的？”我其實(shí)很想讓俊哥報(bào)戰(zhàn)棋推演，我也以為酷愛(ài)看軍事書的俊哥一定會(huì)選這個(gè)，沒(méi)想到戰(zhàn)棋推演課只排在第三名。我有點(diǎn)失望，這門課可是他們學(xué)校最有特色的招牌課呀。第二名是3D打印，這個(gè)俊哥倒是一直喜歡的。為什么第一名的是心理課？俊哥回答我，好玩唄。我刨根問(wèn)底：“是課程好玩還是老師好玩？”俊哥不耐煩了：“都好玩！”說(shuō)完跑開(kāi)了。我也不好追問(wèn)了。不過(guò)我還是耿耿于懷，為什么不選戰(zhàn)棋推演？

半小時(shí)后，俊哥好像想起什么似的，跟我說(shuō)，對(duì)了，班里的李帥同學(xué)叫我選好了記得告訴他，他要和我選一樣的。

我很奇怪：“為什么要跟你選一樣的啊？每個(gè)人不是興趣不一樣嗎？”俊哥笑了：“我也不知道啊，他叫我要告訴他，反正他要和我選一樣的。”俊哥似乎很自豪，我突然就釋懷了——為什么不選戰(zhàn)棋推演？不需要問(wèn)為什么，因?yàn)榭「绺矚g其他課。因?yàn)榭「缬兄饕?jiàn)！因?yàn)槔顜浂家冯S他！

除了學(xué)業(yè)方面，生活小事上的自主，家長(zhǎng)也不要小看，有時(shí)候穿什么衣服、玩什么游戲也是能鍛煉孩子自主選擇能力的。天長(zhǎng)日久，在小事上能做主的孩子，慢慢就養(yǎng)成了自我選擇的習(xí)慣，積攢了自我負(fù)責(zé)的勇氣。

我小時(shí)候很沒(méi)主見(jiàn)，姐姐說(shuō)第二天要帶我去看電影，我問(wèn)爸爸要不要去，爸爸說(shuō)不要去，姐姐看的電影對(duì)我來(lái)說(shuō)肯定不好看;媽媽說(shuō)可以，去看看肯定有收獲。結(jié)果我就糾結(jié)了一晚上。初中時(shí)買新年衣服，我明明喜歡紫色，媽媽說(shuō)紫色太老氣，粉紅色才好看，我雖然不情愿，最后還是買了粉紅色。

無(wú)論是學(xué)業(yè)方面的事情，還是生活中的小事，想要讓孩子有主見(jiàn)，父母需要做的最重要的一件事就是：放手。放手的背后是信任，是不焦慮，是發(fā)自內(nèi)心地支持孩子去做自己。

我的孩子出生后，我反思自己的童年經(jīng)歷，決意要給孩子最大限度的民主，讓他可以自己做主。于是很多事情上，俊哥就非常有主見(jiàn)，我很支持俊哥自主選擇，他可以很率性地“聽(tīng)自己的”。幼兒園里讓報(bào)延時(shí)興趣班，三四歲的他就會(huì)自己選魔術(shù)課這類他認(rèn)為“好玩”的課。學(xué)了一學(xué)期魔術(shù)課發(fā)現(xiàn)“并不能變出真東西”之后，他又選了科學(xué)課，還一臉認(rèn)真地說(shuō)：“還是要相信科學(xué)。”那年，他才5歲。他7歲時(shí)，我們?nèi)ッ绹?guó)，逛哥倫比亞運(yùn)動(dòng)服裝店，5分鐘內(nèi)，他就挑出了自己喜歡的一件沖鋒衣和一雙鞋子，而我還在為買哪一個(gè)款式、顏色的衣服不停地拍照發(fā)微信回去問(wèn)媽媽——這不依舊是30年前那個(gè)買衣服連顏色都要由媽媽決定的我嗎？我并沒(méi)有長(zhǎng)大。還好我的兒子很有主見(jiàn)！

親愛(ài)的家長(zhǎng)，你想讓孩子長(zhǎng)大后有主見(jiàn)嗎？那就從現(xiàn)在放手讓孩子做主開(kāi)始吧！