中國少數民族音樂文化的當代傳承與創新

[摘 要＼]作為我國傳統文化的重要組成部分，中國少數民族音樂伴隨著各族人民的生產與生活，經歷了漫長的歷史發展階段，取得了世界矚目的音樂文化成果。它既有著深厚的中華文化底蘊，同時具有典型的東方藝術特點，在世界音樂文化發展中占據著重要地位。如今，我國正處于全面建設社會主義現代化強國的偉大時代，建設社會主義文化強國是其中一項重大而緊迫的任務，做好新時代傳統文化的傳承與創新，對全面建設社會主義現代化強國有著重大意義。在這一時代背景下，梳理和總結我國少數民族傳統音樂文化的特點、歷史發展脈絡，研究和探索少數民族音樂文化的當代傳承和創新之路，既樹立了各民族音樂文化的自信心，同時也為傳統文化和現代文化的融合創新發展提供參考與模式借鑒。

[關鍵詞] 少數民族音樂;音樂文化;傳承與創新

[中圖分類號]J607 [文獻標識碼]A [文章編號][HTSS]1007-2233（2021）02-0069-03

[基金項目＼] 吉林省教育廳“十三五”社會科學項目（JJKH202.01303SK）。

[作者簡介＼] 朱敬文（1989— ），女，長春人文學院教師。（長春 130000）

中華文明擁有五千多年的發展史，中國56個民族在長期發展過程中共同孕育和鑄就了優秀的中華傳統文化，創造了燦爛的人類歷史文明。作為中華傳統文化的重要組成部分，中國少數民族傳統音樂經過長期的發展，逐漸形成了特色鮮明的音樂文化，有著深厚的文化積淀和多彩的藝術風格，涵蓋了各民族的思想理念、風俗人情和歷史淵源，是中華傳統文化的藝術瑰寶。

建設社會主義文化強國，離不開傳承和發展中華傳統優秀文化。如何將少數民族傳統音樂文化融入到當代音樂發展中，已成為中國社會主義新時代文化建設的重要課題，總結和探索中國少數民族傳統音樂的當代傳承與創新發展之路意義深遠。習近平總書記曾多次闡述：“對于傳統文化而言，當下最重要的就是要做好創造性轉化和創新性發展。創造性轉化，就是要按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑒價值的內涵和陳舊的表現形式加以改造，賦予其新的時代內涵和現代表達形式，激活其生命力;創新性發展，就是要按照時代的新進步新進展，對中華優秀傳統文化的內涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。”少數民族傳統音樂文化具有強烈的民族性特點，它扎根于各族人民長期生產與生活的方方面面，有著豐富的文化內涵，同時又結合各族人民的藝術審美特點，發展形成了多彩的藝術表達形式，為推動我國傳統民族音樂文化的多元化發展以及豐富東方藝術美學起到了巨大的作用。與此同時，少數民族傳統音樂文化當代發展也面臨著許多問題。首先是受西方音樂等外部音樂文化的沖擊，少數民族傳統音樂未能得到充分的重視和發展，音樂市場逐步在萎縮。少數民族傳統音樂多采用心口相傳的傳承方式，這種文化傳承的方式已不能滿足當代音樂發展的節奏。其次是少數民族傳統音樂缺乏創造性轉化和創新性發展，無法與當代音樂有效地融合。最后是少數民族傳統音樂產業化發展基礎薄弱，未能融入到當代經濟社會發展的浪潮之中。

針對以上少數民族傳統音樂文化所面臨的發展問題，結合國家對傳統文化當代發展的指導思想，本文將從少數民族音樂文化在高校教育中傳承與創新、少數民族音樂文化在當代開放環境下的融合與創新和少數民族音樂產業化發展，在三個方面對少數民族傳統音樂文化的當代傳承與創新開展研究與論述。

一、少數民族音樂文化在高校教育中的傳承

高校音樂教育是少數民族音樂文化傳承和發展的重要陣地，一方面可以通過高校的科研資源和教育資源不斷地梳理、總結和提煉少數民族音樂文化的體系、重點內容與精髓，促進少數民族音樂系統化、專業化、規范化，同時可通過教育教學推動少數民族音樂文化的傳承與發展。另一方面可以通過高校跨學科、跨領域研究探索少數民族音樂文化的創新發展之路，如少數民族音樂與西方音樂的創新融合發展、少數民族音樂在社會學背景下的創新發展之路等。

在高校教育中傳承與發展少數民族音樂文化，要充分意識到當前存在的重點問題，這些問題主要來源于意識、資源、路徑三個方面。首先，在現代化發展的背景下，很多高校與學生對少數民族音樂等傳統文化缺乏正確的理解和認識，少數民族音樂文化教育在我國眾多高校中沒有得到足夠的重視，受西方音樂的流行、沖擊與影響，很多高校的音樂教學以西方音樂為主甚至是全部，少數民族音樂文化相關課程缺失或是嚴重不足，逐漸形成了高校與學生共同忽視的惡性循環。其次，我國高校中少數民族音樂文化的學科建設亟待加強。少數民族音樂研究是相對獨立的研究領域，具有自身獨特的學科屬性。受少數民族音樂的小眾性、分散性等特點，建立系統性的學科理論和綜合性人才隊伍存在一定的難度，造成了目前眾多高校中，少數民族傳統音樂文化的學科理論不完備與師資隊伍缺失，無法形成理論教學、實踐指導、創新性研究等全流程的教學體系。最后是沒有形成少數民族音樂文化成熟的產學研路徑，直接導致了目前如錫伯族、鄂倫春族等少數民族音樂文化與教育資源的流失，加速拯救與保護少數民族音樂文化已成為學術界、藝術界的普遍共識。

為推動少數民族音樂文化的創新發展，促進高校少數民族音樂文化教育改革，需要高校從政治站位、民族站位、文化站位、教育站位等方面全面提升對傳統文化的認識，樹立少數民族音樂文化教育的新思想與新理念，夯實教育基礎與教學資源，創新教學體系與教學方法，探索少數民族音樂文化融合創新發展與產學研一體化發展的新思路和有效路徑。

（一）明確改革目標，樹立少數民族音樂文化教育的新思想與新理念

高校應從弘揚和發展傳統文化的角度出發，深刻理解發展少數民族音樂文化教育的重要性，將我國少數民族傳統音樂有機地融入到教育與教學中，促進傳統音樂文化教育與新時代音樂文化教育雙發展。一是利用我國各民族五千年的音樂文化底蘊夯實現代化音樂教育，不斷地從傳統音樂文化中提煉和萃取經典音樂理論、音樂素材以及音樂的藝術風格和表現形式，使我國的現代化音樂教育更加的豐富完整并帶有自己民族的特點;二是利用我國現代化音樂教育資源充分地發展傳統民族音樂文化，促進傳統民族音樂與當代社會的有機融合和不斷創新，使其換發新的生命力并得以持續發展，成為東方美學和中華文化新時代發展的中堅力量。

（二）夯實教育基礎，加強系統性理論研究和師資隊伍的培養

受種種因素的影響，目前我國高等院校中傳統民族音樂文化的教育與教學還存在著太多的薄弱環節，學科建設的不完整、專業師資隊伍的缺失，已經嚴重影響傳統民族音樂文化在高校音樂教育中的有效開展。各高校應該充分梳理傳統民族音樂在現代音樂教育中的薄弱環節，搭建學科發展與教育教學平臺，利用高校的大舞臺廣泛吸取傳統民族音樂文化科研與教育資源，加強傳統民族音樂文化系統性理論研究，打好扎實的學科基礎并培育綜合性、創新性師資人才隊伍。

（三）創新教學體系，探索和創建少數民族音樂可持續發展之路

教育的改革與創新一直伴隨著我國經濟與社會的發展步伐，高等院校的教育改革與創新在發展新時代社會主義中有著重大的影響與意義。做好傳統民族音樂文化在高校中的發展同樣離不開教學體系的創新。首先是建立傳統民族音樂“學、研、產”的有效對接機制，推動傳統民族音樂文化教育與產業化發展相融合，以傳統民族音樂文化創新與產業化應用為導向建立新的教育體系。其次是依據傳統民族音樂文化特點構建教學體系，如少數民族音樂文化離不開各民族的傳統文化背景，因此在教學中應增加各民族整體的發展歷史、人文環境等相關內容。此外，作為音樂藝術文化教育，少數民族音樂教學中除理論教學外還應充分重視藝術實踐、藝術賞析、藝術交流等相關內容，利用互聯網教學、場景教學、實地調研與觀摩等手段讓教學從“課堂”延展至更廣泛的平臺，激發學生學習興趣，使教學變得更加立體與豐富。

二、少數民族音樂文化在當代開放環境下的融合

音樂文化的發展與創新離不開社會的發展和開放的環境，縱觀中西方音樂發展史，每一次音樂文化的大幅進步都源自社會的變革或區域更大范圍的開放。社會與時代的變革改變了人們的思想觀念，進而創新了藝術家們的創作理念。環境的開放促進了各種文化的交流與融合，為不同音樂文化帶來了新的元素。

我國少數民族傳統音樂文，正是在這兩大驅動因素下逐步形成和發展起來的。回顧整個少數民族傳統音樂文化的發展進程，不難發現各民族間交流的擴大，直接會促進音樂文化的發展，如古代絲綢之路的建立，加強了我國與外界的交流，同時也將新的藝術、文化元素引入了中國，極大地促進了各民族音樂文化水平的提升，也為隋唐時代民族音樂文化的快速發展奠定了堅實的基礎。

如今，社會在飛速發展，各國也都進入了全球化、信息化發展時代，少數民族音樂文化如何在全球化背景下發[KG（01mm]展與創新，成為傳統文化在新時代所面臨的一個重大課題顯而易見的是，只有將少數民族音樂文化植根于全球化發展的背景下，打造更加開放的音樂文化交流環境，為傳統少數民族音樂文化提供更加廣闊的土壤，加快其創造性轉化和創新性發展才能跟得上世界文化發展的步伐。

我國如今已經進入了一個全新的發展時期，政治、經濟、社會、文化等綜合國力不斷增強，國際影響力有了巨大的提升，對外開放力度持續加大，開放的環境前所未有。一方面，越來越多國家的企業、民眾選擇來中國發展，我們可以隨時隨地了解外面的世界;另一方面，我國也在源源不斷地向外輸送中國的經濟、文化與發展模式。隨著中國的崛起，中華傳統文化在世界范圍內越來越受到關注和重視，很多國家都想通過民族文化來了解中國。在這樣的時代背景下，少數民族音樂文化既迎來了重大發展機遇，同時也面對著巨大的挑戰。發展少數民族音樂文化應抓住我國擴大開放的契機，利用新時代“一帶一路”等國家開放戰略，加強同世界音樂文化的交流與融合，建立起傳統民族音樂文化同世界音樂文化的紐帶和橋梁，廣泛吸取各國音樂文化的精華，推動民族音樂的創造性轉化。同時加強傳統民族音樂文化精髓和民族基因的萃取，將其有機地融合到當代音樂文化發展中并加以推廣與傳播，在世界大舞臺上積極打造中國民族色彩的音樂。在加快音樂文化的交流過程中，傳統少數民族音樂同樣也面臨著巨大挑戰，我們要兼顧內外部音樂的同步發展和有機融合，既不可一味地推崇西方音樂而忽略民族音樂的發展，又不可一味地固守傳統，一成不變地去發展民族音樂，只有堅持開放的思想、樹立創新的理念，積極學習與交流，守住傳統民族音樂的精華并加以創造性和創新性的轉化，才能真正地將民族音樂文化融入到世界音樂文化發展的浪潮中去。

三、少數民族音樂產業化發展

20世紀以來，伴隨著經濟全球化和信息技術的飛速發展，影視、音樂等相關文化產品快速興起，逐步形成了巨大的文化商品市場，世界音樂文化進入了產業化發展時代。產業化發展使藝術、文化同經濟市場緊密地結合，激發了音樂文化創新發展的活力，形成了經濟與文化互為促進的影響作用，加速了各類音樂文化的傳播與推廣，各地區的音樂文化都已在產業化發展的進程中得到明顯提升，并在本土音樂市場中占據了重要地位。產業化發展，已成為各種藝術文化傳承和創新的必然選擇。

在經濟全球化的推動下，我國在文化方面呈現出了多元化的形態，這給作為文化分支的少數民族傳統音樂文化帶來了巨大的挑戰。目前，我國已形成了巨大的音樂市場規模，但少數民族音樂文化卻沒有占據其中的重要地位，其產業化基礎仍很薄弱。究其原因，一方面是由于西方音樂等外部音樂文化巨大的市場沖擊，另一方面是由于少數民族音樂文化沒有做好文化精髓的提煉和與當代音樂的有效融合，尚未形成成熟的傳統音樂文化創造性轉化與創新性發展的有效路徑。少數民族傳統音樂應充分利用產業化發展機遇，一方面不斷提升音樂理論與藝術水平，夯實少數民族音樂文化的發展基礎;另一方面結合現代音樂觀念與藝術形式，推動少數民族音樂商品化、市場化發展，形成以傳統音樂文化為根基、以市場為牽引創新的發展格局，使少數民族音樂文化在產業化發展的過程中得以有效地傳承與創新。

推進少數民族音樂文化的產業化發展需要注重以下幾個方面，一是對各民族音樂文化進一步進行梳理和研究，挖掘傳統民族音樂文化獨特的文化基因和藝術理念，并結合當代音樂技術和音樂內容加以創造性地改造，使少數民族音樂文化能真正的融入當代音樂的發展中。二是樹立文化自信心，加大中華傳統美學思想的培養，打造傳統民族音樂文化的魅點并加快市場的開拓。三是在產業化發展過程中，強化對傳統民族音樂文化的傳承與創新，探索少數民族音樂文化可持續的產業化發展路徑。

結 論

少數民族傳統音樂文化是中華傳統文化的重要組成部分，同時也是東方音樂藝術的瑰寶。推動少數民族傳統音樂文化的當代傳承與創新性發展，是我國建設文化強國的重要組成部分，意義深遠。發展少數民族音樂文化離不開作為文化前沿陣地的教育體系，同時應充分利用我國目前不斷加大的對外開放環境，使傳統音樂與現代音樂、民族音樂與世界音樂有機地融合，在產業化與國際化的發展進程中，不斷推動少數民族傳統音樂文化的發展與創新。

注釋：

[1＼][ZK（#]李建軍少數民族音樂研究的現當代視野＼[J＼]藝術評論，2020（08）：94—102

[2＼]李俠斌論少數民族傳統音樂文化的傳承與創新＼[J＼]黃河之聲，2017（19）：81

（責任編輯：張洪全）