——富連成社的劇目運營" />
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演劇是富連成社的營業方式。作為京劇職業教育機構,富連成社采取教演一體的辦學模式,其演劇歷史和教學歷史同步構成,且由于富連成社的私營性質,科班演劇風格受市場反饋的影響形成。如何同時兼顧教學目的與市場需求的問題,貫穿富連成社辦學始終。
排演劇目且成功演出,并獲得良好的市場反饋,成為富連成社能否吸引觀眾、穩定觀眾群體、維持科班辦學的關鍵。如何運營劇目,成為富連成社負責人進行籌劃,以練兼演達到該社辦學目標的重要手段。富連成社的辦學成就,反證了該社劇目運營的成功。
劇目運營離不開該社負責人的主觀運作,科班本身具備運營的基礎水平,在實際操作的過程中,也充分體現了科班特色,成一家風格。除此之外,富連成社的劇目運營順應京劇成熟時期的發展需求,同時反饋這一時期京劇演劇市場的觀劇情況。
富連成社進行劇目運營,具備兩方面的基礎:一是科班嚴格訓練學員基本功,十分重視其技藝并不斷提高學員的藝術表演水平;二是科班內教員具有深厚藝術積累,在教授學員、劇目排演等方面,均處于較高水平。
富連成社自創班始,就確立了“創辦科班,不為發財致富、爭奪名利,只為培養教育梨園后一代,永續香煙”[1]的辦學使命,以此明確科班辦學的主導方向,將學員教育放在首位,所以富連成社極重視學員技藝的培養,富連成社學員均具有較高的表演藝術水平。……