助力農村致富帶頭人創新提升激發鄉村振興原動力

浙江省紹興市越城區靈芝成人文化技術學校（312000）趙志剛

習總書記強調：“人才是鄉村振興的關鍵。”經濟轉型需要人才帶動，鄉村振興，人才為先。通過下好鄉土人才“先手棋”，為鄉村振興提供有力的人才支撐。如何助力這些“鄉土人才”積極提升，更好地為廣大農民朋友服務，帶動農民朋友共同致富，筆者作了以下探索。

1．新形勢下迫切需要農村致富帶頭人創新提升

“農村致富帶頭人”是改革開放的產物，是農村先進生產力的代表，是新時代的新型農民，是帶動當地農民致富的骨干力量，也是激發農民內生原動力的有效平臺。他們的成長來自于外力和內因的相互促進，當前經濟發展進入瓶頸期，他們自身也處于重新選擇發展道路的焦慮期，因此迫切需要創新提升。

（1）外部環境和創業現狀需要創新提升浙江省紹興的經濟形勢總體上處于有序發展之中，但和周邊區域相比，加速度不夠明顯，區域的文化環境導致紹興人比較追求穩妥求安。因此，當前形勢下需要農村致富帶頭人積極主動轉型，大膽勇敢創新，促進農民形成新的創業觀念。農民的創業行為會有助于當地思想觀念的轉變。只有勇于挑戰，才能走出困境，做好鄉村新一輪振興的“領頭雁”。

（2）創新創業和社會資本需要轉型盡管紹興的人力資本優勢不足，但豐富的創業經歷和良好的社會資本為創業成功提高了保障。他們善于“干中學”，在創業過程中知識、技能迅速得到提升，這是他們人力資本提高的源泉，是他們在市場競爭中保持動態能力不斷提高的首要學習方式，也是促進“致富帶頭人”創新提升的決定性因素。

（3）美麗鄉村建設需要創新提升當前，鄉村振興主要是政府引導和財政投入，村莊硬件設施和居住環境提升的同時，村民主動參與不足、鄉村產業鏈延伸不足、村級集體經濟依然薄弱、村民收入提高不明顯等問題依然存在。因此，需要農村致富帶頭人的創新提升，切實改變現狀，使鄉村振興更接地氣，讓紹興美麗鄉村建設進入快車道。

2．農村致富帶頭人創新提升的現實意義

農村致富帶頭人是新技術、新知識的推廣者和農村生產生活變革的示范者，是創新創業的探索者和實踐者，更是自力更生、艱苦奮斗的典范。“點亮一盞燈，照亮一大片。”致富帶頭人的作用，集中體現在“帶”字上，也就是在帶領更多鄉鄰走上共同富裕之路的輻射與推廣效應上。他們涉及種植、養殖、生產加工等諸多行業，逐漸做強做大，形成地方產業特色，在農村示范傳授知識與技術、提供就業機會、參加扶貧等農村公益事業等方面發揮重要的作用，他們具有增進鄉村經濟及社會發展的多元功能。農村致富帶頭人成長于農村，植根于農村，他們對當地鄉鄰有感情，鄉鄰們對他們信得過，對他們的成功經驗和做法看得清，容易學，見效快，遇到問題解決得快。因此，農村致富帶頭人的創新提升，能夠引領有意識、有技術、有能力的一大批人積極參與，共同推動區域經濟及早轉型，促進經濟健康優質發展。

3．因地制宜，助力農村致富帶頭人創新提升

農村致富帶頭人對村民的示范作用大，帶動效果好。如何通過農村致富帶頭人創新提升，充分發揮他們示范引領、輻射帶動作用，帶領廣大農民共同致富至關重要。

（1）以政治引領為先，促進觀念更新

一些致富帶頭人，雖然發家了，但還存在著一定的小農思想，某種程度上還存在著一定的利己主義，要進行黨的理論知識和為人民服務意識的培養，使之能自覺地為當地百姓服務，特別優秀的要及時吸收到黨組織內。近幾年來，一批批致富帶頭人投入黨組織的懷抱，有的企業還成立了黨小組，成校積極協助街道黨委開展黨員理論知識培訓，黨的知識競賽、優秀黨員事跡報告會、農村致富經驗交流會等活動，提高他們對黨的認識，增強黨組織的吸引力與戰斗力，以便更好地為地方經濟的發展服務，真正地為鄉親們服務，帶領鄉親們致富。

（2）以學歷提升為重，促進知識更新

調查發現，由于受時代的限制，很多致富帶頭人的學歷、知識水平并不高，雖然干出了一番事業，但受知識水平的限制，很難再有更大的發展。這些農村致富帶頭人需進行高中學歷、大專學歷等培訓，只有文化水平提高了，才能更好地帶領群眾發展。為此，成校著力開展“雙證制”職業高中培訓，聯合高校組班開展大專學歷培訓，在報名條件、培訓費用上給予優惠，讓他們在空余時間自覺接受培訓，提高文化水平，提升個人內涵。

（3）以技能培訓為要，促進實體轉型

農村致富帶頭人大多數是通過自身摸索出來的經驗，遇到問題缺乏技術支撐。這些帶頭人需進行系統的致富技能培訓，要加大對致富帶頭人在營銷、生產各個環節的扶持，加強致富帶頭人的培訓工作，通過盡可能多的培訓考察等機會，幫助致富帶頭人開闊眼界、拓寬發展思路，提高他們解決問題的能力。成校抓住契機，積極開展了“兩創實用人才”培訓，學員多為印染、紡織企業廠長、外貿公司經理、蔬果培育大戶、水產養殖能手等農村致富帶頭人，培訓設立理論學習、考察實踐、創業設計、發展診斷等多個階段，以“理論—實踐—創新—護航”一條龍服務模式，著力培養具有較高專業技能和較強創業能力的新型農民。同時，成校還注重對致富帶頭人的經營成果予以轉化與推廣，使之成為帶領廣大農牧民調整結構、增收致富的主力軍。

（4）以資金支持為路，加大提升加速度這些在改革開放大潮中涌現出來的“能人”雖然在產業發展方面先走一步，但目前產業發展處于停滯期，如何突破瓶頸，需要大量資金投入。“能人”擴大生產需要資金，提升產業水平和自身素質也需要資金。各級黨委政府主動作為，積極協調落實“農村致富帶頭人”急需的創業扶持資金，與人力資源部門和社會保障、共青團、婦聯、農業、教育、就業等部門聯動起來，共同開展面向貧困村和貧困戶的創業扶持活動，積極主動與金融部門對接，協調落實扶貧創業信貸支持政策。

（5）以跟蹤交流為制，提高創新提升實效政府要充分利用現代技術手段，搭建線上線下交流平臺，為他們創造相互交流的機會。如，成校牽頭組建“高層次農村致富帶頭人”微信、釘釘信息群，定期開展新農村發展論壇，編制《農民實用人才創業培訓情況跟蹤記錄表》積極跟蹤問效。政府部門還建立責任制，對花在“農村致富帶頭人”培育工作上的每一分錢、每一個項目都一追到底、一問到底，把工作落到實處、落在細處。并及時總結經驗、發現問題、整改問題、推動工作。特別是要堅持問題導向，抓住未落實的事，追究不落實的人，確保各項工作按時序進度推進，務必保證“農村致富帶頭人”培育工作質量。

總之，在新形勢下，政府要做好服務工作，幫助致富帶頭人解決實際困難，幫助他們做大做強產業，使他們能帶領周邊百姓不斷致富奔小康，為地方經濟發展服務，為振興鄉村經濟服務。同時，農村致富帶頭人要把握機遇，勇于挑戰，用好黨和政府的一系列優惠政策，在帶動本地農民進入市場、提高生產效益、轉變經營觀念等方面充分發揮出自身“燈塔”作用，通過帶動結構調整、擴大農民就業、促進農產品流通和帶動農村二三產業發展上，激發原動力，有力地帶動農民增收，振興鄉村經濟！