《小舍得》：家庭教育的焦慮與探索

儲鈺琦

近年來，以家庭教育為主題的影視劇層出不窮，且反響不俗。這些故事猶如一面鏡子，是對我們這個習慣性教育焦慮社會的現實寫照，其中的痛點往往能夠為觀眾提供一些思考，引發社會熱議。近日，“小”系列家庭教育題材劇《小舍得》在東方衛視、CCTV-8電視劇頻道播出，愛奇藝同步播出。該劇根據魯引弓同名小說改編，講述南儷、夏君山和女兒夏歡歡、夏超超，田雨嵐、顏鵬和兒子顏子悠等“小升初”階段中國家庭的故事。

《小舍得》是檸萌影業專注于家庭教育的第三部劇集。第一部《小別離》聚焦初中升高中、留學的故事，第二部《小歡喜》聚焦高中升大學、高考的故事;第三部《小舍得》則彌補了此前兩部劇的空缺，講述的是小學升初中的故事，更多關注小學年齡段孩子的身心成長問題。

該劇以場“家宴”拉開序幕，每隔段時間的周末，南建龍都會要求兩個女兒帶著她們的小家庭，回來參加家庭聚餐。 場20分鐘左右篇幅的飯局場面，巧妙地把該劇主題、主要人物、人物關系、情節矛盾等核心要素展現得淋漓盡致。不同場景、不同人物的一組組鏡頭快速切換，劇情節奏緊湊，人物刻畫到位，細節處理精準，處處都是“戲”。如飯局開始前，外婆為兩家人準備拖鞋，給南儷拿了一雙一次性拖鞋，給其他人準備的卻是日常的拖鞋;飯局開始后，外公給兩家小孩準備禮物，其中給顏子悠的禮物卻和上次送的一模一樣等，這些細節敏銳地捕捉到了重組家庭在處理親子關系時的微妙之處，也為復雜的人物心理變化鋪陳了伏筆。

飯局中基于孩子的攀比，更是將這一再婚大家庭的關系推向了暗潮洶涌的局面。背圓周率、才藝展示、成績排名……一場典型的”中國式”家庭聚會，充分展現了當下現實家庭教育中的“攀比”現象。一場戲下來，兩個持有截然不同教育觀的家庭形成鮮明對比，外婆蔡菊英的女兒田雨嵐的育兒觀是“愛拼才會贏”，成績就是硬道理，其兒子顏子悠也是班里的尖子生;外公南建龍的女兒南儷信奉的是“快樂童年”，對成績不甚在意，其女兒夏歡歡擅長唱歌，成績卻不理想。本就因重組家庭有著隔閡的兩個女兒，因育兒理念不同和攀比心理，關系更是“雪上加霜”。

《小舍得》是一部關乎家庭教育的焦慮與探索的現實主義劇作，以家庭教育為主線，全景式、多維度地展示了不同家庭的生活，尤其聚焦生活細節，其劇情內容幾乎覆蓋社會各個圈層，易于讓不同年齡圈層的觀眾產生共情。除了家庭教育，劇集同時對二胎問題、啃老現象、教育資源平衡、教師職業道德、該不該有課外輔導等當下的社會痛點進行了多視角探討。劇集并未給出絕對的肯定或否定答案，而是從客觀、立體的敘事視角來展現不同的觀點碰撞，故事終會有結局，人生卻充滿未知，教育更是沒有正確答案。

在如今外部教育環境的層層施壓之下，劇中幾個家庭都陷入“教育內卷”的泥潭中， 《小舍得》更多的是為觀眾提供一些思考與反思，傳遞“舍”與“得”的利害關系。教育沒有通行的標準，人生亦是如此。對于孩子，特別是對于小升初低年齡段的孩子，他們需要減負，他們的父母更需要松綁，需要學會怎么“舍”，如何“得”。有“舍”才有“得”，這是劇名的釋義，也是全劇的主旨。