考試“亂”想及“亂”談

逸名

說(shuō)起考試，全國(guó)各地的中學(xué)生都會(huì)聞“考”喪膽，我也是后天性“恐考癥”患者。? “減負(fù)”的春風(fēng)在此“非常時(shí)刻”及時(shí)吹來(lái)，將我的“恐考癥”吹好了一大半，因?yàn)槲医K于可以從繁重的考試負(fù)擔(dān)下解脫出來(lái)了。當(dāng)然，? “減負(fù)”并不是說(shuō)不考試，而是用適度的考試來(lái)檢查我們掌握知識(shí)的能力。可靜下心來(lái)思考，才發(fā)現(xiàn)過(guò)多的考試，作用還真不少，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

第一，幫助復(fù)印店大搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。考試“瘟疫”一來(lái)，大大小小的復(fù)印店便忙得不亦樂(lè)乎，縱使即將關(guān)門大吉，但臨上這種日子，財(cái)神香火又旺起來(lái)了，于是鄙人送他們一個(gè)“蠢”字。學(xué)生才是財(cái)神啊，因?yàn)橛锌荚囘@根指揮棒嘛。

第二，加強(qiáng)了團(tuán)體精神。老師們常抱怨班集體像盤(pán)散沙，可沙也能成沙雕呀！不過(guò)，這也需要些輔助人員，請(qǐng)聽(tīng)：? “XX，把XX頁(yè)XX題拿給我復(fù)印一下”;“X X，幫我把書(shū)縮小復(fù)印”;“合作有益……”如果你是個(gè)視察員，一定會(huì)被如此的“團(tuán)隊(duì)精神”驚得瞪眼吹須。

第三，鍛煉了眼力和警惕性。考試前你得先做好破釜沉舟的準(zhǔn)備，不能心存僥幸，最好把眼鏡擦得一塵不染，并時(shí)時(shí)注意保護(hù)自己的視力，還要和旁邊的同學(xué)協(xié)商字的英寸大小問(wèn)題，最好訂個(gè)合同，以免對(duì)方毀約——來(lái)個(gè)蠅頭小楷，自己就只有干瞪眼的份兒了。干地下工作得萬(wàn)分小心，防止“被捕”，機(jī)密文件可不能被“特務(wù)”知曉了，必須做到眼疾手快，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”。

第四，上帝這時(shí)最歡喜。現(xiàn)代的中學(xué)生是不信神的，而一到考試，就變成了最虔誠(chéng)的信徒，? “神啊，救救我吧”是最流行的祈禱詞。迷信的老太太們此時(shí)則大呼“考試萬(wàn)歲”，她們一直頭疼小孫孫們對(duì)神不敬會(huì)遭因果報(bào)應(yīng)，? “幸虧”考試免“災(zāi)”。但“分分分，學(xué)生的命根”，? “分”才是掌握學(xué)生命運(yùn)的神啊。

第五，讓電腦目瞪口呆。學(xué)生在考試前大容量地背和記，存儲(chǔ)量相當(dāng)驚人，連電腦也開(kāi)始懷疑人腦是不是在與自己試比高。特別是中國(guó)人，好像在這方面更有成就，“素質(zhì)教育”的口號(hào)喊了那么久，卻仍然跳不出“應(yīng)試教育”的框框。幸虧現(xiàn)在“減負(fù)”之風(fēng)日盛，為人腦卸了載。

第六，各種怪病層出不窮。一到考試，就會(huì)有人感冒、咳嗽、打噴嚏，而更多人則耳疼、鼻痛……奇怪的事，這些怪病極有規(guī)律性，不用打針吃藥，考試一結(jié)束，立即痊愈。

第七，飯店、小食店老板眉開(kāi)眼笑，五六十年代的人們是“化悲痛為力量”，而現(xiàn)在崇尚的是“化悲痛為食量”，一旦考砸，就大吃而特吃，要不，回家只有吃“青筍炒肉”? （挨竹板打），味道可不怎么樣。

發(fā)了那么多感慨，突然覺(jué)得很佩服我們自己，考了那么多“試”居然都未“造訪”極樂(lè)世界。老舍說(shuō)過(guò)“考而不死是為神”，看來(lái)我們都不是凡夫俗子，而是天上眾神。然而，神中自有管神的神，這個(gè)神化身為考試，法力無(wú)邊，威力無(wú)窮，魔力無(wú)敵——我們這些“神”都乖乖地上了他的鉤。苦也！

如今終于苦盡甘來(lái)，否極泰來(lái)，我歡呼雀躍，拍案叫絕。

我的理由：寫(xiě)得最多的選題，分析得最全面的文章。

考試可真是個(gè)好選題，人人考，人人寫(xiě)，難得此篇將考試的作用考慮得如此面面俱到。別忘了，考試還有一大作用——造就了不少大作，如此篇。所以，考試可怕不得，怕了，你就被整趴下了。