第五單元 如何突出中心

劉洋

1.我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談論些什么？也許是當天發生的事，也許是正在看的電視節目……請以《餐桌前的談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。

2.親愛的同學，你一定有走出校園的經歷：或參觀，或訪問，或考察，或旅游，或做志愿者……其間的一幕場景、一個細節、一件物品、一段對話或一首民謠都可能觸動過你的內心，引發過你的思考。請以“走出校園”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。

本單元作文訓練的要求是能夠理解“中心”的重要性，明白作文要有一個集中、明確的“中心”，掌握突出“中心”的方法。

動筆前先思考，天天在餐桌前吃飯，哪一次值得寫下來？比如：年夜飯、節日飯，或值得紀念的事件、一家人討論一個熱點話題等等，要選擇印象深刻的一次談話。

餐桌前的談話，生活中可能比較散亂，人物語言也不精練，寫作時，我們要從談話中提煉一個集中的話題，舍棄其他話題。可以對人物語言進行適當地加工，使語言既符合人物的身份、性格，也符合中心表達的需要。同時，語言描寫應該多樣，切忌呆板單調，談話時的神態、動作、語調等提示語要寫出來。

有意義（或有趣味）的材料才具有寫作的價值，才能突出中心。爺爺在餐桌前講家族史，讓你接受家風教育;爸爸媽媽在餐桌前講奮斗史，希望你獨立自強;爸爸媽媽語重心長地跟你談話，糾正你的錯誤;一家人在餐桌前談論《經典詠流傳》，讓你深受啟發……總之，要尋找有意義、有意思的故事。