第六單元 發揮聯想和想象

陳治勇

1.發揮聯想和想象，為本單元課文《皇帝的新裝》續寫一個故事。不少于500字。

2.你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題，發揮想象，寫一篇作文。不少于500字。

文題一。題中“發揮聯想和想象……續寫……”之意，其一在“聯”。“續”要與原文發生關聯：續寫的載體是不是要與“新衣”發生關系？人物能撇開那個（些）孩子、騙子、百姓和朝中的大臣嗎？人物之言行、性格等甚至行文的風格是不是要與之前的表現相符？續文的故事發展與情節設計是不是要合情理？續文的立意是繼承諷刺與批判，寫出人性之弊的骨髓，將批判進行到底，還是琵琶反彈，另辟蹊徑，獨奏新音？其二在“想象”。有了關聯還不足。想象是童話，更是續寫童話的不二法寶。倘若說聯想是續寫的骨架與靈魂，指引著寫作的方向。那想象就是續寫的血肉與經脈，讓文章不再單調枯澀，讓人物變得立體而鮮活，使文旨不彰而自明。在孩子與百姓點破假象后，以后的故事會怎么樣呢？請認真閱讀《皇帝的新裝》之結尾，想象故事發展的各種可能，然后抓住一點落筆。

文題二。這是想象“十年后的我”，因此，你可以大膽想象。十年后，你年齡多大？什么身份？是一個農村的干部，一個城市的職員，還是一個書房里的作家？……面對你的工作，你打算怎樣去做？怎樣跟你有交集的人相處？你的工作會有什么樣的意義？等等。只要你想到的，都可以入文。但是，人是離不開自己的生活環境的，所以，你所想象的生活須是在特定的生活環境中的生活。同時，你所寫的“我”，不能只是概括地敘述，要在具體情境中展開，通過一件或幾件小事，結合語言、動作、心理等描寫，具體地展現你的性格、心態，以增加真實感。