第六單元 學寫故事

梁吳芬

1.在你的身邊或社會上，每天都在發生著各種各樣有趣的或有意義的事。以某一件事為素材，展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。不少于600字。

2.我們熟悉的各種事物，都可能引發故事，比如眼睛、頭發、嘴巴，比如校服、手機，又比如軍訓、旅游、社會實踐活動，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以《————的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。

從“小紅帽”到“白雪公主”，從“孫悟空大鬧天宮”到“哪吒鬧海”，我們每個人可以說是聽著故事長大的。聽故事，讀故事，有沒有想過自己嘗試寫故事？

寫故事，要寫出一點波瀾。故事不僅要完整地敘述一件事，還要把這件事寫得有點波瀾，這樣的故事才引人入勝，引起讀者的閱讀興趣。比如蒲松齡的《狼》，篇幅不長，但是波瀾起伏，扣人心弦。制造波瀾的方法有很多，比如把結尾寫得出人意料，和前面的內容形成轉折，就是一個好辦法。

寫故事，要把人物寫得豐滿形象、個性鮮明。我們可以通過故事情節的發展表現人物性格的發展變化，還可以通過對比、襯托的方法突出人物的性格特點。比如《孫權勸學》中，文章就展現了呂蒙聽從勸告、學有所成的進步過程，體現了他志趣的發展變化;而且人物前后形成對比，形象更加豐滿。

寫故事，還要寫出生動細膩的細節。我們可以運用聯想和想象，對人物的外貌、心理、行為、語言等進行細致的描寫，豐富的細節可以使情節更曲折有致，使人物更鮮活生動，從而增強故事的感染力。比如《賣炭翁》中對老人的外貌進行了細膩的描寫，使讀者對老人的艱難處境有更直觀的感受。