陳啟艷


結合演出活動,從以下話題中任選其一(也可自選話題),寫一篇作文,談談自己對劇本和戲劇表演的認識。不少于600字。
我為什么對“他”印象最深
舞臺說明不只是“說明”
戲劇沖突面面觀
臺詞應該怎樣說
肢體語言很重要
配角也要演到位
“好戲”是配合出來的
統編版教材九年級下冊第五單元是“活動·探究”單元,集讀、演、議、寫等語文知識、能力為一體。整個單元以“閱讀與思考、準備與排練、演出與評議”三個任務為驅動,環環相扣,有機統一,學生可以在活動情境中習得有關戲劇閱讀、表演、評議的知識與技能,同時提升對戲劇藝術的審美趣味和水平。
本單元作文是前兩項任務的深化和總結,需要結合閱讀、排練或演出實際來完成。作文訓練羅列了七個評議要點,為學生的寫作提供了明確具體的方向。需要注意的是:戲劇是以表演為中心的包括文學、音樂、舞蹈、美術等藝術的綜合形式,所以寫作前必須深入解讀劇本,把握人物個性,品味戲劇臺詞,提煉劇本主題,分析舞臺設計,觀察舞臺表演……在此基礎上進行總結、歸納、梳理,這樣在評議過程中才會有話可說,有理可評。在具體寫作中,切入點要小,結合劇本和表演實際就某一點、某一方面進行評論即可,但是要力求表達出內在真實的感受和新穎的見解。