筑夢在師范，圓夢在紅旗

馬鵬飛，男，漢族，26歲，中共預(yù)備黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)為紅旗農(nóng)場學(xué)校初中地理教師、辦公室主任。他是一名不怕吃苦，樂于扎根邊疆，奉獻(xiàn)教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師。

一、自小不怕苦，毅然邊疆行

馬鵬飛自小在陜西咸陽渭北高原長大，且母親多病，家境貧寒。他自懂事起就開始幫助母親替人看顧小孩以補(bǔ)貼家用，一個半大的孩子臂彎里摟著更小的孩子燒火、干活、寫作業(yè)成為他童年生活的重要組成部分。正是因?yàn)榻?jīng)過生活之苦的淬煉，錘煉了他不怕苦的底色。當(dāng)聽到新疆兵團(tuán)到大學(xué)招教師的信息后，他毅然決然地報了名，別人勸他“邊疆苦”，他只是淡然一笑：“我最不怕的就是吃苦！”

二、經(jīng)受工作苦，扎根在農(nóng)場

來到三師紅旗農(nóng)場學(xué)校，看到學(xué)校800余名民族師生，僅有3名同時報到的漢族特崗，他的心一沉。果然，孩子們都不會說普通話，對全新的人教版地理教材一竅不通。馬鵬飛擔(dān)任初中全部4個班的地理教學(xué)和一個班主任，他從“老師好”開始教起，既教普通話又教知識點(diǎn)，既教熱愛祖國版圖的情感又教作業(yè)考試的能力……他竭盡所能地教每一個民族孩子，希望他們成才成人。

農(nóng)場沒有線路車，出行不方便，他就在空余時間給孩子輔導(dǎo)、入戶家訪，雖然和家長語言不通，可是通過他真誠的笑容、不厭其煩的比劃、帶去的孩子作業(yè)，家長都能感受到誠意，無不稱贊他“馬老師亞克西！”農(nóng)場沒有商場、便利店，他就網(wǎng)購，還笑嘻嘻地說：“省錢省時間。”農(nóng)場沒有親人朋友，沒有城市的繁華，他就加班備課、改作業(yè)、練字、看教學(xué)類書籍……父母心疼他千里之外的孤寂，他總是在視頻中安慰：“沒事的，過幾年接爸媽來，我們一家就團(tuán)圓了！”

三、苦中也有樂，說苦也不苦

對馬鵬飛來說，在紅旗農(nóng)場學(xué)校工作的日日夜夜都是充實(shí)的、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是深刻的。正是在祖國西北邊陲的這樣一個農(nóng)村小學(xué)校，在這個民族成分占99%的團(tuán)場學(xué)校，在國家通用語言文字全力推行的大背景下，他作為一名人民教師，感到了沉甸甸的責(zé)任，也認(rèn)識了一名大學(xué)畢業(yè)生主動作為、奉獻(xiàn)國家的真實(shí)實(shí)踐。他想：別人都在商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，我難道就不能在教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)嗎？只有金錢是衡量創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，難道我對邊疆教育的付出就不能衡量創(chuàng)業(yè)的價值嗎？他暗暗下定決心：教育創(chuàng)業(yè)！就在紅旗農(nóng)場學(xué)校這所民族學(xué)校里實(shí)現(xiàn)自己青春的才華和人生的價值。

正是在他這種高昂的斗志下，在他這種扎根邊疆、奉獻(xiàn)教育的情懷下，短短的三年時間，他做出了斐然的成績：

2018年4月獲得喀什片區(qū)課堂教學(xué)大賽三等獎;

2018年9月被評為學(xué)校“優(yōu)秀特崗教師”;

2018年底專業(yè)技術(shù)考核為“優(yōu)秀”;

2019年1月?lián)螌W(xué)校黨建辦副主任;

2019年4月獲學(xué)校第五屆榴花杯“優(yōu)秀教案獎”;

2019年9月被評為學(xué)校“先進(jìn)教育工作者”

2019年底專業(yè)技術(shù)考核為“優(yōu)秀”;

2020年4月被評為學(xué)校榴花杯微課“二等獎”;

2020年7月起擔(dān)任學(xué)校辦公室主任;

2020年9月被評為學(xué)校“先進(jìn)教育工作者”;

2020年底專業(yè)技術(shù)考核為“優(yōu)秀”;

校園內(nèi)外總是跑步前進(jìn)，師生面前總是滿懷激情，家人面前總是樂觀豁達(dá)，這就是馬鵬飛這個年輕人行進(jìn)在農(nóng)場學(xué)校的姿態(tài)。從不叫苦，從不怕苦，以苦為樂，是這個優(yōu)秀年輕教師的真實(shí)寫照！

作者簡介 ：馬鵬飛（19930128），男，漢族，陜西旬邑人，學(xué)歷：本科，職稱：無，單位：紅旗農(nóng)場學(xué)校，主要研究方向：地理教學(xué).