追逐

文題亮相

繽紛世界，群星璀璨，總有一顆美麗了你的生活，照亮了你的世界，使你憧憬，讓你追逐。他，是疫情來臨沖鋒在前的鐘南山，是“禾下好乘涼，一生逐一夢(mèng)”的袁隆平，是甘于奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模張桂梅……

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“追逐”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

師者一角

“追逐”那顆“心”

◎李本銀

我們的人生，需要在不斷的“追逐”中取得進(jìn)步、獲得滿足。可我們究竟該“追逐”什么？又該追隨誰的腳步呢？

在上幼兒園、小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)問同學(xué)們一個(gè)問題：“你長(zhǎng)大了要做什么啊？”大部分人的回答是科學(xué)家、作家、老師、醫(yī)生等等。可自從互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入人們生活后，同學(xué)們追逐的對(duì)象就變成了某些娛樂明星，有的同學(xué)甚至為了成為某位明星的“鐵粉”，不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去收集、購買明星的周邊產(chǎn)品，甚至去現(xiàn)場(chǎng)追星，花錢給明星送花、送禮物等等。近年來，隨著短視頻、直播等自媒體的流行，讓有些網(wǎng)紅也成了同學(xué)們“追逐”的對(duì)象，如此等等，不一而足。

可這，真的對(duì)嗎？

2020年，新冠疫情爆發(fā)，是我們的醫(yī)療人員不顧生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線。還記得當(dāng)時(shí)新聞報(bào)道中出現(xiàn)的一張圖片，拍下了84歲高齡的鐘南山院士坐在高鐵上趕赴武漢的情景。正是許許多多像鐘南山院士一樣的人，用他們無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的斗爭(zhēng)精神以及不怕犧牲的精神，才讓我們迅速從疫情中走了出來，實(shí)現(xiàn)了全面的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

時(shí)至今日，當(dāng)世界上許多國(guó)家的人民還掙扎在新冠疫情中的時(shí)候，我們不得不由衷地對(duì)我們的醫(yī)療工作者表示真誠(chéng)的感謝。這些人難道不該成為我們“追逐”的對(duì)象嗎？

放眼全國(guó)，像鐘南山院士一樣的科學(xué)家還有很多，他們同樣值得我們尊敬、追逐。“中國(guó)雜交水稻之父”袁隆平，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，幫助祖國(guó)人民抵御饑荒，解決了幾億中國(guó)人的溫飽問題。

獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，是我國(guó)的中醫(yī)藥學(xué)專家。當(dāng)瘧疾肆意危害祖國(guó)人民時(shí)，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的青蒿素，拯救了成千上萬的生命。

還有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋袊?guó)核事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和開拓者。他隱姓埋名帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，最終在1964年研制出了我們國(guó)家的原子彈。而他自己的身體卻因常年受到輻射，早已受損嚴(yán)重，可謂鞠躬盡瘁，死而后已。

在我們的國(guó)家里，還有許多像他們一樣耀眼的“星”，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，他們默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。如果沒有他們?yōu)樽鎳?guó)灑下的一腔熱血，哪有如今我們坐在教室里的安心學(xué)習(xí)？他們才是我們最應(yīng)追逐的“星”，也才是我們最應(yīng)追逐的“心”。

同學(xué)們，讓我們追逐那顆“心”，去努力創(chuàng)造美好的未來吧！

小荷尖尖

他們，總在提醒我們“追逐”

◎李 彬

他們，總在提醒我們“追逐”。

他們是誰呢？只要我們靜下心來想一想，就知道了。

2021年夏，河南鄭州遭遇極端強(qiáng)降雨天氣，造成全省150個(gè)縣（市、區(qū)）1602個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共1366.43萬人受災(zāi)。在最危險(xiǎn)的時(shí)候，是什么人勇往直前，前往災(zāi)區(qū)救死扶傷，搶險(xiǎn)救災(zāi)？是消防、公安民警、基層黨員干部等救援力量沖鋒在前。同時(shí)，全國(guó)各地人民的子弟兵緊急馳援河南、疏散群眾、排除隱患。在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了十幾歲的中學(xué)生，看到了來自全國(guó)各地的志愿者，看到了許許多多自發(fā)參與救援的普通市民……這些人，難道不值得我們?nèi)ァ白分稹眴幔?/p>

遙想當(dāng)年戰(zhàn)火紛飛的歲月，在那風(fēng)云激蕩的時(shí)代，埋沒了千千萬萬的心靈，卻埋沒不了周恩來純潔的心靈;禁錮了千千萬萬種精神，卻禁錮不了他那高貴的精神。當(dāng)先生問他為了什么而讀書的時(shí)候，他不假思索地回答道：“為中華之崛起而讀書。”重任沒有把他壓垮，也從不曾讓他放棄。

司馬遷編寫《史記》，卻從未因被囚禁在監(jiān)牢里而放棄;辛棄疾低吟“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”，他的心早已與國(guó)家的興亡連在一起，為了國(guó)家，他甘愿付出自己的生命。從屈原、司馬遷，到李白、杜甫;從辛棄疾、岳飛，到毛澤東、周恩來，再到新時(shí)代的鐘南山、屠呦呦。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，他們都曾為自己的夢(mèng)想而奮力拼搏。

今天，回望歷史，我們難道不應(yīng)該去奮力拼搏、努力追求夢(mèng)想嗎？回望他們，我們難道不應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，去追求祖國(guó)的強(qiáng)大和美好嗎？

我堅(jiān)信，正是因?yàn)橛兴麄冏霭駱樱?lì)著我們這一代人，才讓我們更堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念。

（湖北宜昌市第十九中學(xué)）

“追逐”的人生不寂寞

◎程 雯

我們的人生，都是在不停的“追逐”中度過的。

童年時(shí)，我們可能只會(huì)單純地朝著快樂的方向追逐;進(jìn)入中學(xué)，才慢慢明白了成績(jī)的重要性，開始不斷地追逐排名的上升;但當(dāng)我把自身置于飛速發(fā)展的中國(guó)后，才明白了追逐其實(shí)有著更深層次的含義。

這讓我不由得想起了前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上比較火的一句話：哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。是啊，自古以來皆如此。尤其在當(dāng)下，新冠疫情還在全球肆虐，許多國(guó)家的人民仍處在水深火熱之中。而我們中國(guó)，已然是世界上抗疫最成功的國(guó)家，這個(gè)成果的取得，不正是因?yàn)橛腥藶槲覀冐?fù)重前行嗎？

還記得，建國(guó)之初，我們從千瘡百孔中走出來，有數(shù)億人生活在貧困線以下。為了解決吃飯問題，袁隆平帶著他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過數(shù)十年的艱辛努力，終于培育出我們自己的雜交水稻，解決了中國(guó)人的溫飽問題。直至他去世前，他還在追逐自己人生中的兩個(gè)夢(mèng)想：“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。

還記得，新冠疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，從全國(guó)各地趕赴武漢的白衣天使們，他們不畏困難，不怕犧牲，以大無畏的精神投入到救死扶傷中去，那一張張疲憊的臉，那一雙雙累到無神的眼，無不向我們昭示著他們的努力。正是因?yàn)樗麄兊呢?fù)重前行，才有了祖國(guó)今天的祥和安寧。也正是因?yàn)槿珖?guó)醫(yī)務(wù)工作者的努力，尤其是像鐘南山、李蘭娟院士一樣的專家們，因?yàn)樗麄兊牟恍缸非螅抛屛覀冇辛巳缃竦拇蠛镁置妗?/p>

這樣的例子，還有很多。我們現(xiàn)在坐在窗明幾凈的教室里，享受著美好的生活，憧憬著未來，這不正是曾經(jīng)的他們所努力追逐的東西嗎？今天，我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切時(shí)，難道不應(yīng)該像他們一樣，去努力追逐更美好的生活，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想嗎？

若干年之后，我們的下一代，也會(huì)和我們一樣，享受著我們未曾享受過的生活。到了那時(shí)，我們會(huì)覺得，此生我們的“追逐”，是那么的美好，那么的愜意。

我相信，前行的路上，會(huì)有更多志同道合的人同我們一起去“追逐”夢(mèng)想，建設(shè)祖國(guó)，這個(gè)過程一定不會(huì)寂寞。

（湖北宜昌市第十九中學(xué)）