假如我是一條魚

楊貴琳

我是一條魚，一條快樂的魚。

我小時候住在一條清澈的小溪里，那里有很多我的好朋友，我們天天在一起開心地玩耍。但美好的時光總是短暫的，那天，我們的幸福生活被當地居民打破了。

那天，我和小伙伴們聞到了一股刺鼻的臭味，溪水也變得非常苦澀，仿佛世界末日來臨一般。突然，一股渾濁且散發著惡臭的水沖過來，把我和伙伴們沖散了。

我順流而下，不知道自己來到了什么地方，只覺得臭味更濃，我立馬浮到水面上透氣。一睜開眼睛，我正巧看到一群年輕人正把腐爛的垃圾倒進我們祖祖輩輩生活的小溪里，干凈清甜的溪水消失了。我看見有的小伙伴們兩腮急促地翕動，呼吸困難;有的無法睜開眼睛，肚子不時向上翻，顯然快撐不住了。眼前的景象讓我難過極了。這時，我看到了一條大魚正慌不擇路地想逃離這里，我追上去大聲問道：“魚姐姐，這是什么地方啊？”“這里是長江的一條支流，快逃命吧！”她回答說。我嘀咕道：“媽媽曾跟我和小伙伴們說長江很長很美，是大家都向往的地方啊！”姐姐長嘆了一口氣，說道：“已經變啦！”我一臉疑惑：“怎么會這樣呢？”“河流沿岸的造紙廠、化工廠、加工廠一個接一個建立，他們將未處理的污水直接排進河里，還把生活垃圾偷偷地倒進江河里。還是趕緊逃命吧！”說完，魚姐姐就加速游走了。

水面上漂著各種垃圾袋，我不知道該何去何從。突然我看見身旁的一條小魚被一根黑色的類似木棍的東西戳了一下，小魚抽搐了一下，接著就肚子向上翻白——死了。難道這就是爺爺和我們說起的新型捕魚器——電棒嗎？我頓時被嚇得六神無主。

湍急的江水推著我前行，為了安全，我趕緊下潛。此時，我又想起了我的家——那條不知名的清澈小溪，想起了我的親人，我的小伙伴，我好想回到那里，回到從前，好想重新做回一條無憂無慮的小魚。

我要大聲吶喊：人類啊！請善待河流，善待我們賴以生存的環境吧！

（四川內江市第一中學）

點評

小作者運用大膽新奇的想象，將自己幻想成一條魚，從魚的角度講述生活環境變惡劣的原因。“我看見小伙伴們有的兩腮急促地翕動”“小魚抽搐了一下”等描寫深刻反映出環境的惡劣。最后，小作者用魚的口吻發出呼吁，要人們善待環境，更具號召力和信服力。

保護環境是我們一直都在倡導的，作為中學生更應該身體力行。小作者能夠認識到這一點，說明非常善于觀察生活。污染環境的事例，井然有序的情節安排推動著故事發展，彰顯了小作者深厚的寫作功底。

（許松柏）