辛安亭與小學(xué)教科書

辛安亭（1904—1988），字適然，山西離石人，他31歲從北京大學(xué)畢業(yè)，在太原的師范學(xué)校和中學(xué)教了三年書，1938年毅然奔赴延安時(shí)已經(jīng)34歲了。他被分配到陜甘寧邊區(qū)政府教育廳教材編審科，很快成了行家里手，長期擔(dān)任編審科科長。1942年，他組織編寫出版了全部初小和高小的教科書，包括國語、算術(shù)、歷史、自然、地理、衛(wèi)生等門類，每個(gè)門類有一至三冊，是普及陜甘寧邊區(qū)、晉西北根據(jù)地、晉察冀根據(jù)地、山東解放區(qū)等地方的影響廣泛的新式教科書。

1947年春，國民黨軍胡宗南集結(jié)34個(gè)旅25萬大軍進(jìn)攻陜甘寧邊區(qū)，延安各機(jī)關(guān)隨中共中央撤出，辛安亭也隨行轉(zhuǎn)移。一路上，他留意各地小學(xué)教材使用情況。他發(fā)現(xiàn)地處偏遠(yuǎn)的學(xué)校和私塾用《三字經(jīng)》教學(xué)齡兒童識字，覺得這辦法可用，就用三字經(jīng)韻文形式編寫識字課文，停留一個(gè)地方，分發(fā)幾課，請當(dāng)?shù)卦嚱獭＿@么一路走一路編，1948年解放軍收復(fù)延安，他把這些課文匯集起來，以《新三字經(jīng)》印行。一時(shí)間，辛安亭聲名遠(yuǎn)揚(yáng)：“邊區(qū)有個(gè)林主席（林伯渠），編書有個(gè)辛安亭。”1950年，西北新華書店甘肅分店出版科（甘肅人民出版社前身）正式出版《新三字經(jīng)》，印行西北、華北、東北各地?cái)?shù)十萬冊，1959年新中國成立10周年之際，作為解放區(qū)平民教育成就，陳列在新落成的中國歷史博物館里。一直到1980年代中期，時(shí)常修訂再版或重印的《新三字經(jīng)》，更名《兒童三字經(jīng)》《兒童三字歌》，累計(jì)印行超過了百萬冊，是甘肅人民出版社的常銷書。

從1938年到1949年，辛安亭先后編寫了一大批教科書和通俗讀物，《邊區(qū)民眾讀本》《干部文化課本》《新三字經(jīng)》《農(nóng)村應(yīng)用文》《日用雜志》《知識課本》等成為人們最為喜愛的書籍。

1949年，辛安亭隨軍進(jìn)入西安、蘭州，作為軍代表，接管陜西師大、蘭州大學(xué)、西北師院等高校，后任西北軍政委員會(huì)文教委員會(huì)委員、甘肅省文教廳廳長。

1951年，辛安亭奉調(diào)進(jìn)京，擔(dān)任人民教育出版社副社長、副總編輯，協(xié)助葉圣陶主持日常工作。1953年，中共中央為壯大人教社教材編寫隊(duì)伍，從全國各地調(diào)200余人進(jìn)人教社。1954年，分管小學(xué)教科書編寫的辛安亭，代教育部主持起草新中國第一部《小學(xué)語文教學(xué)大綱》，并依據(jù)大綱組織編寫出版新課本，1956年秋季開始供全國使用。辛安亭提出的“集中識字”教學(xué)設(shè)想和“難點(diǎn)分散、逐步推進(jìn)”教學(xué)原則，大大提高了小學(xué)識字教學(xué)的效率，讓學(xué)生逐步達(dá)到每個(gè)生字“讀、寫、講、用”的“四會(huì)”，他的見解也被人們逐漸接受。那時(shí)候，每當(dāng)初編課本編寫出來，全體編寫人員圍坐葉圣陶辦公室，由辛安亭主持，一字一句誦讀、討論、修改，把課本當(dāng)作藝術(shù)品推敲琢磨。在這個(gè)過程里，辛安亭認(rèn)真嚴(yán)肅，也很愉快。

延安11年，辛安亭傾心教材和識字讀本編寫，才華橫溢，名滿紅色根據(jù)地。北京11年，辛安亭主持編寫小學(xué)教科書，駕輕就熟，成績顯著。他的一生，服務(wù)教育教學(xué)。傳授知識經(jīng)驗(yàn)，提高全民素質(zhì)，是他堅(jiān)持的理念。

（晏蘇摘編自《人教名人錄》，人民教育出版社2020年版，郭戈/主編，張華娟/副主編）