不見南墻

千鶴

Kid：見過最努力的人應該是我們班主任吧！年近半百的人還在兢兢業業、認認真真地給我們看作業、改作業、批作業……誰沒交作業他能追到我們崩潰（別問我咋知道的）。他從來不在我們面前說一句累，感謝老班！

歐蕾歐：高中隔壁尖子班的一個女生上課認真，下課也拼命學習，實在困了，課間休息就睡兩分鐘，然后起來繼續學習。升旗儀式的時候，她在背英文單詞;午間跑操，她一邊跑，一邊背文言文。

我至今還記著，那個12月的夜晚。我失魂落魄地走在靜淑苑路，望著萬家燈火，只覺得千古第一傷心事，莫過于，十佳主持人初賽的通過名單里，沒有我的名字。

也許到這里你忍不住要大笑了，這種被淘汰的小事值得一個大學生在馬路邊迎風灑淚嗎？我也覺得不值，可是它打開了我的小閘門。

幼兒園六一的主持人，老師挑選了兩個最漂亮的小姑娘，而我在她們背稿子的時候，偷偷趴在門縫那里，一字一句地跟著記，背得滾瓜爛熟。

小學的各種講故事比賽，我總是陪跑選手。你們可能也遇到過——同學小明他媽媽是學校的老師，小紅媽媽是校長的好朋友，每次比賽，前幾名總是被他們包攬。好不容易有一次拿了最高分，高高興興準備領我的一等獎，結果老師告訴我：這次分為最佳小主持人獎和優秀小主持人獎，前十名小朋友拿第一個，后面的小朋友拿第二個。

到了中學，我進了心心念念很久的廣播站，怎么說呢，這里簡直是我最喜歡的地方了！在藝術節開始前一個月，我就加了負責老師的QQ，發了好幾條消息給她——“老師您好！我是高二二班的xxx，也是廣播站的?！薄袄蠋?，請問怎么報名藝術節的主持人呀，是您通知選拔時間嗎？”“老師，請問我需要提前準備什么嗎？哪方面需要多加練習呢？”

幾天后，老師的回復是——“先學習。”

主持人選拔之后接著便是班主任的英語課。當我跑回教室，在門口躊躇著喊了一聲“報告”，然后被班主任質問為什么遲到的時候，我真是想找一個地縫鉆進去。

看著桌面上的《英語周報》，我偷偷抹去眼淚，卻又忍不住想起大課間的場景——那個老師先是忙完了她的工作，之后看了看我們，指了兩個女生說：“就孫逸和崔菲菲吧，她倆上過專業的班，有主持經驗。”

每次失敗之后我都會反思自己的原因，也許是我不夠高挑，不夠漂亮，也許是我能力還不夠，不能以絕對碾壓的優勢去取得勝利，然后繼續去努力，去學習。我上了很多年的播音主持班，大學參加的唯一組織就是校廣播臺，當我以為自己足夠優秀之后，又被大學的這場十佳主持人比賽磨了一下棱角。

對于主持這份理想，我總是很難坦然去接受“我不行”。也許在外表、成績等方面，我可以大大方方地說，“我盡力了，可能有些事情我確實做不到別人那么好”，但是，當我在主持這件事受挫的時候，卻總是不服輸，雖然總是陪跑的那一個，可每次陪跑之后，我都要咬著牙，在新的起跑線上再跑一次。南墻是什么？我不知道。

盡管結果可能依舊，但我在熱愛的事情上，一定要賣力地跑下去，一直跑下去。