愛的教育

賈欣霖

我們效仿詩人用最美麗的辭藻書寫愛的詩篇，效仿歌手用最動(dòng)聽的旋律歌頌愛的樂章。但字與曲之間還是難以表達(dá)，成年后，背井離鄉(xiāng)的我們回首故土?xí)r，父母目光中流露出的滿滿愛意。

下了晚課靠在宿舍欄桿上跟父母通話，東扯西拽地聊了半天，本來想習(xí)慣性地說“再見”，忽然想起一篇故事中寫到：一對(duì)相愛的男女每次通話時(shí)，男孩總是在女孩掛掉電話之后再掛機(jī)。于是我突發(fā)奇想，也像男孩一樣遲遲沒有掛掉電話，想聽到父母那邊掛機(jī)的嘟嘟聲，但是過了許久也沒有聽到，我便問道：“媽，你怎么不掛電話？”“等你掛了我再掛”。這幾個(gè)字在母親溫柔的語氣中慢慢吐露，就像她平日里在我睡后為我拉拉被角，掩上房門一般自然，跟生活融為一體。抬頭仰望，夜空如此清澈，手心感受著電話的余溫，心里想著電話那頭默默等待兒子掛機(jī)的母親，掛機(jī)的嘟嘟聲在這滿滿的關(guān)懷下也如此悅耳。愛的溫暖充斥著我身體的每個(gè)角落，靜謐的夜幕中，沒有月亮與星星的夜晚竟如此的美好。

在這個(gè)美麗的夜晚，我突然理解了，“愛”這種情感，細(xì)水長(zhǎng)流，融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。伸出手，我仿佛觸摸到了母親溫暖的手心;回首間，我仿佛看到了父親微笑的面龐。雖然相隔百里，其實(shí)他們一直都在。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被忽略，可是我們的生活不能缺少它，因?yàn)樗缫呀?jīng)融入了生命。

人，因有愛而完美;人，因被愛而不再殘缺。沉浸在愛的海洋中，心底涌上了一股暖流，遍布全身，散發(fā)著蜜般的甜味，也只有如此生活，才能有所覺悟，才會(huì)懂得欣賞愛，付出愛，享受愛。

許是回過頭時(shí)看到父親原先高大挺拔的背有了一些彎曲，許是窺見母親頭上縷縷青絲現(xiàn)出幾許白發(fā)，不明事理的心在親情的滋潤(rùn)下漸漸成長(zhǎng)、成熟并懂得感恩、懂得愛。再返校時(shí)，我不再抱怨“聚少離多”，而是笑著對(duì)母親說：“媽，只過12天我就回來了”。我希望這種期盼和等待的心情能與父母一同體會(huì)，也希望我言語間的用心能減輕母親對(duì)兒子的思念。

成千上萬的人用不勝枚舉的定義將抽象的愛形象化，教育世代子孫用各具特色的方式去感恩、回報(bào)。但是或許我們只需要生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去用心的回應(yīng)，就能讓愛傳達(dá)到父母的心里。

壽光現(xiàn)代中學(xué) （山東省濰坊市 262700）