重點刻畫，詳略得當

命題作文

從呱呱墜地到青春懵懂，大千世界永遠是我們關注、探索的對象：夕陽下晚歸的家人、課堂上熟悉的身影、陌生人的微笑、晨風中開放的花朵……請以《讓我為你畫個像》為題寫一篇文章。

要求：文體自選（詩歌、戲劇除外）；不得抄襲，套作；不少于600字；文中不得出現真實的人名、校名。

題目解析

“你”可以是現實或歷史中形形色色的人，可以是美不勝收的山川風物，也可以是未來虛擬的美好畫卷……“為你畫像”包含要畫什么樣的像和為什么要畫像兩個要素，寫作中需要不吝筆墨的描寫，突出所畫對象的特點。“讓”包含強烈的感情，宜抒情表達。

原文

讓我為你畫個像

黑龍江省哈爾濱市第四十七中學初一陳勃聞

指導教師宋紅艷

不知何時，腦海里便刻下你偉岸的背影，不顧一切地向前走，什么都不懼怕似的。（開頭與正文內容關系不大，建議修改。）望著窗外的雨點，我不禁又想起了那個猛地沖進雨里的你……

“今日哈爾濱暴雨黃色預警，請注意防護，減少外出……”（此處的暴雨預警為后文突出父親形象做了鋪墊，在行文過程中要自然順暢地交代清楚。）我不由得望向窗外———這陽光明媚的，是不是氣象局報錯了呀。突然，爸爸推門而入，手里還拿著手機，說：“你奶奶的菜園子淹了，你跟我一起去奶奶家，給我打個下手吧。”汽車被送到維修店保養了，父親只好騎電動車載我去奶奶家。（這段文字有點兒啰嗦，與后文寫爸爸的內容關系不大，簡單交代起因即可。）

快到奶奶家時，天漸漸黑了下來。“爸，快下雨了，找個地方避一下吧。”“好。”于是，街邊的公交車站便成了我們兩人的“藏身之處”。雨越下越大，絲毫沒有減弱的樣子。我還在看天，父親忽然開口了：“你看那個下水道，好像被什么東西堵住了。”我順著他手指的方向望去。啊！果然，積水越來越多。“這可不行！”父親用有力的拳頭砸了一下手說，“我去清理一下！”我剛想開口阻止，可父親已經撩起他的大衣，頂在頭上，疾步向雨中走去。雨點從大衣上滑落，他的衣服很快濕透了，父親彎腰，順勢一掏，一團塑料袋便被掏了出來，積水打著旋兒流了下去。（父親暴雨中徒手清理下水道堵塞物的畫面要重點刻畫，讓畫面一幀一幀定格。）父親一路小跑回來。不一會兒，天晴了，彩虹便浮現出來。

父親，一張紙怎能記錄下您對我的愛呢，您那寬大的臂膀烙印在我心中，喜悅、感動在我心中蕩漾。（作文并未寫父親對“我”的愛，結尾“一張紙怎能記錄下您對我的愛呢”與正文內容脫節，建議改成能總結上文內容并水到渠成的抒情。）

點石成金

文章描寫了父親冒著暴雨清理下水道堵塞物的畫面，表現了父親舍己為人、助人為樂的品格。文章選材合適，但整體內容單薄，重點不夠突出，要緊扣“讓我為你畫個像”，重點講述“我為什么要為你畫像”，“為你畫什么樣的像”。具體而言：

一、父親暴雨中徒手清理下水道堵塞物的畫面要重點刻畫，可嘗試用慢動作暫停的方法，一個動作一個動作地截取畫面，然后錘煉最合適的動詞來刻畫父親清理塑料袋的艱難、認真。

二、補充父親清理下水道堵塞物前后的路面和行人的情況，以形成鮮明對比，來突出父親清障的意義。

三、花點兒心思，雕琢一下開頭結尾。

升格文

讓我為你畫個像

黑龍江省哈爾濱市第四十七中學初一陳勃聞

指導教師宋紅艷

請讓我為你畫個像，畫下你被雨水打濕的臉龐，畫下你那高大的身軀，畫下你在雨里奔跑的身影……（開篇點題。）

廣播里播報“今日哈爾濱暴雨黃色預警，請注意防護，減少外出”的話音剛落，父親就一邊往外走一邊說：“這大暴雨要來，郊區老屋恐怕要淹，兒子，咱倆得趁沒下雨趕緊去奶奶家。”我們趕緊出發。誰料出門不久，烏云便越壓越低，雷聲越滾越近，暴雨說來就來了。冷風灌進脖子，我不由得打了一個寒噤，豆大的雨點噼里啪啦地掉下來，帶著秋天的涼意砸在身上。“肉包鐵”的小電動車不給力，擋不住肆虐的大雨，雨衣雨披也漸漸敗下陣來。沒辦法，我們倆只好停下車，在公交站臺躲雨。（此段詳略得當，既交代了事件起因，又渲染了暴雨的威力。）

一個穿戴雨衣的男人蹬著自行車，忽然在一段路前停了下來，將自行車推上了道邊的臺階，緩慢吃力地推著。打著雨傘的行人也在相同的地方停了下來，卷起了褲腿，小心地穿過。這些微小的舉動都被無事可做的父親和我看在眼里。察覺到異樣的父親說：“那里積水好嚴重呀，是不是下水道堵住了？”（補充的內容使行文更順暢，內容也充實。）

“是呀，水都漫過便道了。”

父親又觀察了一會兒，抿了一下嘴唇，說：“你在這里等我一會兒，我去清理一下垃圾。”

我剛想拽住他，他已經先行一步，將大衣一甩，披在頭上，留下一句“去去就回”便沖進了雨中。

他挽起褲腿，積水漫過了他的小腿，那積水一定很冷。我看見父親明顯地一連打了幾個寒戰。可他并不在乎，吃力地彎下腰，歪著脖子，一只手舉著大衣，另一只手伸進水里，來回掏著。終于，他掏出了一團臟兮兮的塑料袋，瞬間水面出現一個巨大的漩渦，積水隨即沖進了下水道，馬路上的行人和車輛很快暢行無阻。

父親雙手舉著衣服跑著回來了，渾身濕漉漉的，冷得直打寒戰，幾縷灰白的頭發貼在額頭上，不停地滾下水珠，很狼狽的樣子，他的臉上卻露出了孩子一般的笑容。（這幾段內容運用語言、動作、神態等描寫刻畫了父親冒雨清理下水道堵塞物的形象，很有畫面感。人物形象比較飽滿。重點突出。）

雨任性得很，說來就來，耍夠了威風，很快消氣，說停就停了，遠處天空映出一道絢麗的彩虹。

讓我為你畫個像吧，父親！把你的善良、果斷、舍己為人的精神都刻畫出來。畫面里，大雨中的你身影空前高大、威武！（結尾點題，首尾呼應。）

教師點評

修改文刪去了無關緊要的內容，突出了重點，詳略得當。作者詳細描寫了父親雨中清理下水道堵塞物的畫面，突出了父親助人為樂的無私形象，緊扣主題。語言錘煉很成功，有畫面感。敘述生動，尤其是環境描寫，寥寥數句就推動了情節發展，烘托了父親的偉岸形象。（宋紅艷）