湖北經濟學院國家級一流本科專業建設點介紹
——法學

2019年12月24日，教育部印發了《教育部辦公廳關于公布2019年度國家級省級一流本科專業建設點名單的通知》，湖北經濟學院金融學、財政學、市場營銷、會計學、旅游管理、法學6個本科專業被認定為第一批國家級一流本科專業建設點，本期介紹法學專業。

一、歷史沿革

法學專業源于湖北經濟學院百年商科的法學積淀，1995年起招收法學專業學生，2012年獲批湖北省“十二五”省級重點培育學科，2014年獲湖北省法學專業綜合改革試點項目和楚天學者設崗學科，2015年與中南財經政法大學聯合招收博士研究生，2016年獲批湖北省首批“荊楚卓越人才”協同育人計劃，建立湖北省湖泊生態保護學生實習實訓基地，2018年加盟世界自然聯盟環境法學院，成為其會員單位。法學院擁有省級人文社會科學重點研究基地——湖北水事研究中心，以及湖北行政復議研究院、湖北生態文明建設協同創新中心、地方法制研究中心等“政產學研用”研究平臺，并被評為“長江經濟帶水資源可持續利用法治保障研究”湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊，以及《經濟法》課程群省級教學團隊。2018年“多維一體的法學專業本科人才培養模式研究與實踐”獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎，2019年法學專業榮獲首批國家級一流本科專業建設點。

二、舉措和成效

按照“新文科”建設理念，全面落實卓越法治人才2.0計劃。

1.堅持立德為魂，塑造“厚德型”法治人才

設立法治人才德育創新專項，開設《法律職業倫理》核心課，課外《法律人生講壇》與“教師+老生”的雙導師制創新性地提供多層次思想指引，形成“法治公益+志愿者服務”常態化機制，引導學生熱心公益。

圖1 國家法學一流本科專業建設與經濟法教學專家論證會

2.強化實踐教學，培養“應用型”法治人才

實踐教學學分比例達30%以上，設立統管所有實踐類課程的教學基層組織“法律診所實驗實訓中心”，建立并完善基礎實驗、專業實驗、跨專業實驗、創新創業實驗四級實踐課程教學體系，開發了“自由貿易實驗區法律實務”等新型實踐教學課程。通過模擬法庭、法律診所、社會調查、中期實習等課程活動全面提升學生的實務法律技能。與法律實務部門合作，深入推進實踐教學“六個共同”模式，外聘行業導師，教師掛職實務部門。以集中實訓為抓手，優化建設29家校外實習基地。

3.強化學科融通性，打造“復合型”法治人才

推動法學與我校經濟學、管理學、會計學、金融學等學科的交叉融合，整合學科優勢資源、釋放學科改革動力。創新交叉學科門類，拓寬法學新的知識增長點；創新法學新型學科，提升學生綜合競爭力。深化開展課程建設，形成《經濟法》等一批有代表性的省級、校級精品課程。

圖2 模擬法庭教學

4.推進國際交流與合作，培育“國際化”法治人才

建設國際化師資海外培訓基地，形成常態化機制。推動傳統課程體系改革，加強國際化課程專業建設，構建穩定的海外實習、交換、訪問渠道，探索與海外名?！?+2”等聯合培養人才模式。持續深化與世界自然同盟、聯合國環境規劃署等國際組織的合作，開發國際化師資及人才培養專項。

5.設立“卓越法律人才實驗班”，培養法學拔尖創新人才

從一年級學生中選拔設立“卓越法律人才實驗班”，量身打造培養方案，創新教學模式，實行小班教學和多師同堂，培養“經管法”融通的法學拔尖創新人才，形成可復制可推廣的模式。

6.以打造“金課”為抓手，深化課程、教材和教學團隊建設

打造類型化“金課”，即“名師”課堂內遴選線下“金課”、《經濟法》線上線下混合式“金課”、《法律診所》實踐類“金課”。在學科交叉的基礎上，組建跨專業教學團隊，共同開發融通性課程，編寫創新性、交叉性的法律實務類教材。

7.依托科研平臺和科研團隊，促進教學改革和創新

以湖北水事研究中心等5個科研平臺、1支省級科技創新團隊、3支PI團隊為依托，形成資助學生學科競賽與科研項目的制度機制，將最新的科研成果轉化為教學資源，推動法學教學改革和創新。

三、特色優勢

主要體現在專業人才培養、師資隊伍建設和服務地方經濟建設三個方面。

1.人才培養與專業定位高度契合

一是畢業生就業去向與人才培養定位契合度較高?！岸?，懂經濟，懂管理”的學生受到就業市場的歡迎。近5年就業率均為98%以上，就業去向具有明顯的服務地方和“經管法融通”特色。二是畢業生培養質量外部評價較高。2017年，在智合(Law School)《等級排序及地域分布：中國知名法學院實力格局》中，被評為66所全國區域知名高水平法學院之一。三是校友認同度高，2019年，艾瑞森校友會法學本科專業排名居湖北第三，緊隨武漢大學和中南財經政法大學。

圖3 舉辦2015非洲“可持續城市”建設生態環境技術國際培訓班

2.師資隊伍同比優勢明顯

著名法學家劉大洪擔任學科帶頭人，推動了法學學科和專業的高質量發展。專任教師中有2名博士生導師、19名碩士生導師，專任教師中高級職稱教師占64%，80%的教師具有博士學位，近一半的教師具有半年以上的出國經歷。學院還有一批湖北省師德先進個人、藏龍學者、經院名師、輔導員標兵等優秀教師。專業核心課程基本配齊1～2名主講教師，生師比為12:1，低于法學類本科專業教學質量國家標準(17:1)。92%的教師具有行業經歷，46名優秀的法官、律師等實務工作者擔任學院的產業教授、實務教師。

3.服務地方經濟建設成果突出

科研成果轉化取得顯著成果。近5年承擔國家社科基金重大項目1項、國家社科基金和教育部人文社科項目17項、省部級以上教學和科研課題50余項，向政府企業提供咨詢報告數十份，出版專著和教材50余部，發表論文260余篇，多次承辦聯合國環規署、科技部、最高院等主辦的法務培訓班，產生了廣泛的學術和社會影響力。高水平的科研成果在轉化為論文、法律、法規、政策建議的同時，為本科生提供了大量的學生科研項目、充足的科研經費資助以及擔任科研助手的機會。