吉師“西”望工程對吉林省西班牙語教育和西班牙語專業高校畢業生的影響與作用

遲航 邵雪

摘要：在2018年初，教育部發布了普通高中最新課程方案，其中外語加入西班牙語。由于吉林師范大學主打師范教育類專業，又設有西語專業，組織吉師“西”望工程大創項目。由于吉林師范大學與省內各中小學聯系緊密，可以借此契機，提倡先與省內中學或小學開展吉師“西”望工程，提升高校畢業生專業素養，緩解本地就業問題和人才流失問題。

關鍵詞：西班牙語教育;本科生就業;緩解社會問題

一、引言

近年來，由于中國向好發展的態勢十分顯著，從經濟，科技，教育領域都得到了巨大的提升和長足的進步，從國家的經濟發展來看，中國一直與亞非拉國家進行進出口貿易，與亞洲、非洲、拉丁美洲多國家保持多年來的持續穩定合作，近些年來中國倡導的“一帶一路”，拉丁美洲國家進行產業結構調整等，都為中國與拉美地區的合作提供了客觀的條件。中國教育部在2018年宣布將西班牙語加入高考，所以有很多同學和家長對于這門考試中的“新人”感興趣，同時在西班牙語高考的逐漸普及下，中學對于西語教師的需求量將會提高，吉林省高校紛紛建立西班牙語系，為國家輸送西語人才。但是，本科畢業生專業能力不足無法應對工作需要、本地對西班牙語認知度不夠、本地西語崗位數量少、吉林省中學的西班牙語教學還沒有完全普及等一系列問題使吉林省西語圈也陷入一個困境。因此，2020年組織吉師“西”望工程大創項目對西語教學模式進行大膽創新、加強與校外企業的合作、對西語文化進行推廣，提高民眾認知度，在一定程度上對吉林省西班牙語環境進行提升。

二、推廣西班牙語以及西語國家文化

（一）、西語推廣的阻礙和困難

很多時候我們把西語教學的角度放在了國內的中學生身上，主要原因就是因為西語加入高考，成為應試教育。國內大部分學生的第二門外語都是英語，高中以前一直以英語作為二外，很難用高中三年學習好一門作為應試教育下的語言，并且取得好成績。由于不了解西語和西語文化，很少會有人臨時變更西語作為高考應試的外語科目，西語高考就很難推行下去，中學的西語教學也很難普及，中學對西語教師的需求不大。尤其在我省，這種情況這對高校的西語畢業生是極為不利的，西語在教師領域的需求量是遠遠不如基礎學科的，如果不加強西語文化的傳播，省內對于西語的認識度較低，極難推行中學的西語科目。

（二）、擴大傳播范圍

眾所周知，語言的學習是越早越好的，在孩子的思維模式沒有固定的時候，輸入一些其他的元素，會更容易被孩子從小吸收和運用。目前，[1]西班牙語文化的傳播主要有教學傳播、民間文化交流和影視音樂傳播這三種方式。應該在省內開展體驗西語文化的活動，創建一個西語的語言環境，這樣既有利于西語專業學生提高自身專業能力，也通過自身專業把西語傳播給其他非西語專業人，將傳播范圍擴大，從而擴大西語的影響力。

三、創新西語教育模式

（一）、混齡制教學

混齡制教學就是要打破年齡、年級的限制，讓所有人都在同一個西語的環境下交流互動、學習分享，真實還原一個西語文化下的世界，[2]混齡活動是打破年齡班級的限制，將不同年齡或能力水平的人混合在一起開展活動，創設了一個逼真的類似于成人的社會環境。這樣會極大程度的提升他們對西語文化的興趣，也會讓其西語的運用更加靈活。

（二）、拒絕過分課堂化

過分課堂化的講授方式并不適用于西語這種在熱情奔放民族文化影響下的語言，可以多一些課堂互動，不要滿堂灌，也不要教師自己夸夸其談，多用一些方式調動起學生的積極性，防止課堂氣氛僵硬化，可以借助多媒體來進行一些影音的播放，[3]課堂教學中合理運用多媒體技術，可以和傳統課堂達到從旁輔助，相輔相成的作用，可以收到良好的教學效果，還原最真實的西語文化。

四、促進本地就業緩解西語畢業生青年人才流失

（一）、出現問題的原因

實際上吉林省在國內屬于教育大省，每年有大量高校畢業生，吉林省政府目前也針對人才流失問題提出了一系列舉措，有效緩解了人才流失問題。青年人就業問題和一個地區的老齡化問題息息相關，首先，一個地區的老齡化問題和該地區人群的年齡比例有關，也就是說，東北地區的老齡化問題不只是因為老年人數量不斷增多，主要是因為年輕人的大量向外輸出導致的年齡比例出現偏差，那么在人才輸出大軍中，高校畢業生是占有一定份額的。

（二）針對此現象的舉措

以吉林省西班牙語專業高校畢業生為例，如果能夠通過吉師“西”望工程項目進行校企合作，如果在省內能夠為西語畢業生尋找實踐基地與合適的就業崗位，那么吉林省對與西語畢業生的吸引力就會進一步加大，從而就會進一步促進西班牙語在吉林省傳播，提高西語影響力，在吉林省可以打造一個西班牙語良性發展的生態閉環，如果可以讓吉林省的西班牙語生態圈可以成為全國的試點，然后進行推廣，那么不僅能解決在本地西語畢業生的就業難的問題，也能吸引更多青年人才來到吉林省，緩解人才流失問題，也為省內經濟與教研事業做出貢獻。

五、結語

隨著省內各高校不斷開設建立西班牙語系，吉林省的西語環境會進一步的改善，對于西語的教學研究也會更加深化，教學方式也會更加豐富，吉師“西”望工程項目在其中起到一個推動器的作用，讓整個進程更加的快速且順利，為吉林省西語圈貢獻出一份力量，西語環境的打造是一個宏偉的計劃，更需要多方努力探索，也需要每個西語人共同奮斗。

參考文獻：

[1]陳化雨.班牙語文化的傳播困境分析[J].傳媒論壇，2020，3（20）：120-121.

[2]張慧儀.讓兒童教兒童“小先生制”之混齡活動理念實施研究[J].考試周刊，2016（33）：184.

[3]李光國.淺論多媒體技術在教學中的運用[J].學周刊，2021（19）：123-124.

基金項目：2020年吉林省大學生實踐創新訓練項目（2020JLSFDX-WY03）

作者簡介：

遲航（2000-），男，漢族，吉林吉林人，吉林師范大學本科在讀，西班牙語專業