無殼的“慢慢”

浙江省麗水市實驗學校三（2）班 章萌珈

指導老師 詹麗立

小蝸牛慢慢是一名敬業的郵遞員。雖然慢慢送信的速度很慢，但它總能準確無誤地把信送給客戶，所以它每次都是“好評榜”上的第一名。

慢慢很羨慕兔子、鴿子這些同事，因為它們總能快速地把信件送到客戶手中。而它即使拼盡全力，卻還是像它的名字一樣，慢慢地，慢慢地。慢慢心想：都怪這沉重的殼，如果沒有它，我的速度肯定倍增！于是，慢慢毫不猶豫地請來醫生，拿掉背上的殼。沒了殼的慢慢頓時感覺身輕如燕，它肆意地在草地上打滾，快速地爬上樹枝，輕巧地鉆進小洞，心里樂開了花。

第二天，慢慢興致勃勃地踏上了送信旅程。當它路過小兔家時，小兔拉住了它：“慢慢，請幫我把點心帶給我外婆。”“沒問題！”慢慢滿口答應，隨手就把手中的信件往身后一塞，想去接糕點。可是“啪”的一聲，信件撒落一地，它這才意識到背上的“儲存箱”已經不在了。慢慢只能無奈地拒絕了小兔的請求。

這時，突然雷聲陣陣，狂風驟起，眼看傾盆大雨就要來了。慢慢習慣性地縮緊身子，想往殼里鉆，可它這才意識到背上的“保護屋”已經不在了。無助的慢慢被暴雨淋得濕透、凍得發抖。

雨停了，慢慢繼續趕路。這時，一只麻雀向它猛撲而來。慢慢急忙往后一閃，想要躲進背上的“御敵堡”，可又一次意識到背上已空空如也。它拼命地往土里鉆，這才得以“雀口逃生”。

當慢慢到達目的地，信件已被雨水打濕，它也渾身是傷，客戶還給了“差評”。慢慢這才明白，背上的殼帶給它的溫暖和安全，遠比速度重要得多。

【楊老師的話】

小作者想象大膽新奇，構思巧妙合理，語言生動活潑，行文流暢自如。文章不僅完整地敘述了小蝸牛失去原來特征后的一系列經歷，還對主人公的神態、動作、語言進行了細膩而準確的描述。同時寓理于事，篇末畫龍點睛，揭示中心，發人深省，是一篇很有教育意義的童話。