肖波

2000年參加高考的第一志愿是北航的航天工程，第三志愿才是西建大建筑學(xué)，對建筑系也是懵懂不知，現(xiàn)在想來還算蒙對了，選到了喜歡的專業(yè)。學(xué)院老師學(xué)風(fēng)樸實、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對基礎(chǔ)課要求很嚴(yán)格，為我們之后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。西建大對參加各種競賽的執(zhí)著，已經(jīng)成為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)。記得從大三到研三，自己主動每年在老師指導(dǎo)下至少參加一個競賽，這對培養(yǎng)我們的思維能力、建筑創(chuàng)作、甚至對建筑學(xué)理想的執(zhí)著都產(chǎn)生重要的影響。在校期間，有建筑系老先生們的諄諄教誨，也有年輕教師的言傳身教，凝練了“自強、篤實、求源、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。作為年輕一代的西建大建筑學(xué)人，唯有以前輩為楷模，不忘初心，砥礪前行，以期進(jìn)取。

1 成都石室中學(xué)天府新區(qū)校區(qū)（天府四中）

2 天府新區(qū)規(guī)劃建設(shè)國土綜合技術(shù)服務(wù)中心項目

3 成都金蘋果錦城一中及其附屬小學(xué)

4.5 阿里巴巴西部基地

6 第31屆大運會籃球訓(xùn)練館（龍泉中學(xué)體育館）

當(dāng)代建筑發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)

當(dāng)前建筑發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)來自于信息技術(shù)的發(fā)展。全新的信息技術(shù)革命和人工智能的發(fā)展必將對傳統(tǒng)的建筑設(shè)計工作方式提出挑戰(zhàn)，數(shù)字時代的生活方式和內(nèi)涵在不斷拓展和變化，建筑與城市的公共空間也在不斷延展。而建筑設(shè)計是有文化藝術(shù)屬性的創(chuàng)作，未來建筑師的創(chuàng)作工作不太可能被智能取代，但建筑技術(shù)與信息技術(shù)的融合發(fā)展一定會對建筑設(shè)計產(chǎn)生很大的影響。怎樣保持高水平的建筑創(chuàng)作，同時充分利用信息技術(shù)的革新對我們未來的工作也是一大挑戰(zhàn)，藝術(shù)化、精細(xì)化的設(shè)計一定會是未來的趨勢。比如，虛擬建筑漫游使得建筑師的設(shè)計體驗不再是簡單的線性片段，而是將其整合為多感知的、生動的、有機的整體，從而使設(shè)計體驗更加真實。沉浸在更加真實的設(shè)計體驗中，建筑師的思維、創(chuàng)造力和靈感將被極大地激發(fā)。

教學(xué)、實踐與理論

以人為本的設(shè)計。偉大的思想來自生活中的小事，好的建筑如同大地上生長出來的，建筑設(shè)計必須堅持以人為本，建筑是為人服務(wù)的，建筑空間設(shè)計的概念應(yīng)該是來自于對本地生活的體驗與經(jīng)驗，這些經(jīng)驗往往是經(jīng)過了長時間的積累，并且這些經(jīng)驗在建筑中是有強烈的體現(xiàn)，對建筑師而言這些經(jīng)驗已經(jīng)貫徹進(jìn)入其設(shè)計思維，這才是一個以人為本的建筑設(shè)計。

有溫度的設(shè)計。建筑是有人情味的、有溫度的、有活力的場所。一位學(xué)校校長闡述自己校園的設(shè)想：一個能夠感受到陽光、感受到溫度、能夠接觸到自然、畢業(yè)生回過頭來有所記憶的空間。而一個有場所感的建筑空間是可以反過來影響到人的，空間的陽光、氛圍、聲學(xué)特征等。如教育建筑的核心人群是在校園里學(xué)習(xí)、生活的學(xué)生。學(xué)生的心理屬性和行為屬性，是我們必須要關(guān)注的點，其與校園空間環(huán)境的積極互動則是我們建筑師需要把握的。

創(chuàng)新特質(zhì)的設(shè)計。建筑設(shè)計是一項創(chuàng)造性勞動。每一位建筑師都希望自己的作品有創(chuàng)意、有個性、有特色。創(chuàng)新是建筑的靈魂。建筑創(chuàng)新首先體現(xiàn)在設(shè)計理論上，探尋與時俱進(jìn)的創(chuàng)新理念和思想是建筑創(chuàng)新的基礎(chǔ)。建筑作為一種文化形態(tài)，它既是人類文化體系的一個組成部分，又與社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、政治思想息息相關(guān)，各種觀念無時不在地影響著建筑文化的表達(dá)和發(fā)展。從建筑創(chuàng)作的角度看，設(shè)計首先要融合城市、自然環(huán)境并滿足使用要求，表達(dá)建筑項目的文化特征。設(shè)計目標(biāo)是明確的，達(dá)到這一目標(biāo)的方法和手段因時間、地點、條件的變化和差異可以是多元的。建筑如同自然界的生物多樣性一樣，同樣的材料不同的構(gòu)造，組合出成百上千種建筑，這就是它的魅力。