王竹

我出生在“西冶”，從小就受到“建筑”的熏陶，1982年同濟大學(xué)建筑學(xué)本科畢業(yè)后，就理所當(dāng)然地回到了“母校”。在西建大任教的18年，開啟了我的教學(xué)與研究歷程，經(jīng)歷了建筑學(xué)專業(yè)從《設(shè)計初步》到《畢業(yè)設(shè)計》的全部課程的授課與教學(xué)改革，歷任助教、講師、副教授、教授、博士生導(dǎo)師等職。1986-1990年在職跟隨劉寶仲、張晉學(xué)教授攻讀碩士學(xué)位，奠定了我的學(xué)術(shù)軌跡，明確了地域建筑、城市設(shè)計、鄉(xiāng)村人居等領(lǐng)域的研究方向。

我認(rèn)為一所學(xué)校氣質(zhì)的建立，在于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，在于孕育思想。除了學(xué)生的努力，老師對學(xué)生潛移默化的影響與引導(dǎo)，是最好的方式，用自己的實際行動來感染學(xué)生。老師的所作所為，學(xué)生會看在眼里、一輩子記在心上。

1 湖南韶山華潤希望小鎮(zhèn)

2-4 浙江德清東沈村“廊橋”

尋找“鄉(xiāng)建真實”——從“建筑營造”到“大鄉(xiāng)建”的創(chuàng)新思維

“鄉(xiāng)建”已經(jīng)成為當(dāng)下最熱門的話題之一，迫切需要前瞻性與創(chuàng)新性兼具的理論與方法研究。針對當(dāng)下鄉(xiāng)建中出現(xiàn)的混沌現(xiàn)象進行清晰思考，應(yīng)該將視野從“以建造為本體”拓展到“以鄉(xiāng)建為本體”，瞄準(zhǔn)地方的真實需求。

目前，在實踐中鄉(xiāng)村建設(shè)逐漸演變?yōu)橐环N如畫營造與消費需求的“鄉(xiāng)建運動”，一些鄉(xiāng)村傳統(tǒng)形態(tài)恢復(fù)、地方風(fēng)貌再造、傳統(tǒng)技藝延續(xù)、鄉(xiāng)土民俗再現(xiàn)等等“鄉(xiāng)愁烏托邦”，看似“最接地氣”的表達方式卻演變成宏大運動或個人情懷的自我實現(xiàn)，使得鄉(xiāng)建忽視了對其“真實”的關(guān)注。

我理解的“鄉(xiāng)建”應(yīng)該是產(chǎn)業(yè)形態(tài)、社會形態(tài)、空間形態(tài)、文化形態(tài)的“異質(zhì)同構(gòu)”，就順序而言，空間形態(tài)與文化形態(tài)應(yīng)該位其次。鄉(xiāng)建不應(yīng)該是以“任務(wù)和指標(biāo)”為導(dǎo)向，這樣只會挖空心思、追求奇異、玩弄概念。我們的策略與路徑應(yīng)該是以“問題和目標(biāo)”為導(dǎo)向，需要明晰地回答：“是誰的？在哪里？應(yīng)該是什么？我們怎么做？”

“鄉(xiāng)建”價值的新發(fā)展和再創(chuàng)造，應(yīng)該在保證農(nóng)民主體擁有充分話語權(quán)的前提下，完成“鄉(xiāng)建”的拓寬與深化，需要融合“先進理念”“本土智慧”“真實需求”的創(chuàng)新思維。“鄉(xiāng)建”的復(fù)雜性，包括了產(chǎn)業(yè)、社會、人居、技術(shù)等綜合性問題，因此，真實的“鄉(xiāng)建”必然需要團結(jié)各方力量，開展“上下雙向聯(lián)動、體制內(nèi)外結(jié)合”的組織機制創(chuàng)新，以政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、科技支撐、資本助力、社會參與的“五位一體”，特別是農(nóng)民主體在鄉(xiāng)建的過程中需要具備充分的話語權(quán)與提升學(xué)習(xí)能力。

20余年來，我們一直以“鄉(xiāng)建”的研究與實踐為明確目標(biāo)，將其過程由個體行為轉(zhuǎn)化為團隊的組織方式，培養(yǎng)團隊橫向的協(xié)作精神和縱向的深入能力，不斷拓寬范圍、完善理論，進行“接力棒式”深入研究，尋找“鄉(xiāng)建真實”，從“建造本體”到“大鄉(xiāng)建”認(rèn)知的轉(zhuǎn)變，建構(gòu)“精準(zhǔn)設(shè)計”的路徑，最終達到“再造本土”的目標(biāo)。

“十三五”國家重點研發(fā)計劃課題“長三角地區(qū)基于氣候與地貌特征的綠色建筑營建模式與技術(shù)策略”

綠色建筑是建筑行業(yè)踐行可持續(xù)發(fā)展理念的重要領(lǐng)域，我國綠色建筑發(fā)展至今已經(jīng)取得了豐碩的成果，但與此同時也呈現(xiàn)出諸多深層次的問題。在對綠色建筑的理解與認(rèn)知上“重指標(biāo)、重技術(shù)”是其中的重要問題之一，人們過于依賴、運用高技術(shù)，而忽視了人、建筑與自然之間本應(yīng)具有的調(diào)適性。該項目研究旨在對當(dāng)下以“全能指標(biāo)”和“技術(shù)控制”為導(dǎo)向的綠色建筑的誤讀進行糾偏，強調(diào)綠色建筑營建中的本真與法則。

人地系統(tǒng)是由地理環(huán)境和人類活動兩個子系統(tǒng)交錯構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，其內(nèi)部具有一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系與功能機制，營建系統(tǒng)與外部環(huán)境的交互作用是人地系統(tǒng)演變與進化的主要動因。氣候、地貌是地區(qū)營建的“策動”要素，對地區(qū)環(huán)境的氣候、地貌等構(gòu)成要素的認(rèn)知與應(yīng)對，是綠色建筑營建的出發(fā)點，也是地區(qū)建筑千姿百態(tài)的形態(tài)之源。所以，以地區(qū)的氣候與地貌特征作為切入點，研究綠色建筑的營建模式與技術(shù)策略，有益于地域環(huán)境與綠色建筑技術(shù)的對接與融合。

人地系統(tǒng)對地區(qū)營建作用的大小與差異，形成了人們應(yīng)對不同環(huán)境尺度的設(shè)計維度，人類無力改變大尺度的氣候與地貌環(huán)境，但地區(qū)營建可以適應(yīng)宏觀尺度的氣候與地貌、影響中觀尺度的氣候與地貌，進而創(chuàng)造微觀的氣候與地貌，以此逐級調(diào)適環(huán)境條件與人居需求的偏差。

例如建筑氣候分析：江南地區(qū)全年無需任何氣候調(diào)節(jié)措施的舒適時間比為8.2%，共約30天，主要集中在4月、5月和10月。而通過綜合應(yīng)用主要的被動式調(diào)節(jié)技術(shù)后，全年舒適時間共計可增補160～200天，為全年時間比的40%～60%。由此可見，在江南地區(qū)被動式調(diào)節(jié)策略與技術(shù)運用的效果顯著。