張海波,曹 晶,劉洪偉,王 健,李雨龍
(1.一汽奔騰轎車有限公司,吉林 長春 130012;2.中國第一汽車集團有限公司,吉林 長春 130012)
接到某車型現生產反饋存在如下故障現象:左后車窗玻璃下降不到位 (語音+一鍵)。PP車輛,操作左后電動窗開關自動下降按鍵,左后車窗玻璃可以下降到底;語音降窗和遙控降窗,左后車窗玻璃不能夠下降到底,距離玻璃底部大約10cm左右的距離。初始化學習以后故障消失。
從車間找多臺車輛對比測試發現:①操作舉窗開關,左后車窗玻璃可以下降到底 (圖1中0位置),再進行語音和遙控降窗,玻璃不能下降到底 (圖1中2位置),如圖1所示;②先進行語音和遙控操作,再操作舉窗開關,左后車窗玻璃不能降到底,停到與語音和遙控操作相同的2號位置;③讀總線信號,車窗玻璃位置顯示已到達bottom位置,總線信號車窗位置如圖2所示;④在左后車窗未進行初始化或進行部分學習時,車窗自動下降停到2號位置,讀取車窗到達2號位置電機產生的紋波個數為1720個;⑤左后車窗進行完初始化以后,開關按鍵、語音和遙控操作車窗玻璃,都可以完全降到底部,即停到1號位置,讀取紋波個數為1824個,如圖3所示。
圖1 車窗玻璃停止位置
圖2 總線信號車窗位置
此車型為了給客戶帶去更舒適的感受,減少車窗電機撞擊機構的聲音,增加了防夾功能和軟停止功能,防夾功能和軟停止功能實現的條件是車窗已經進行過全行程的學習。整個玻璃行程,在實車 (TTO49)標定,學習完全行程以后大約是1750個紋波,軟停位置設定為1720個紋波位置。軟停止位置設定為距離車窗底部約1~3cm。啟動軟停功能后,車窗自動下降應停到1號位置。
圖3 左后車窗下降紋波個數
此PP車輛問題分析,當先進行開關按鍵操作,玻璃停止0位置,是因為車未進行初始化學習,再進行語音或者遙控操作,相當于車窗有初始化學習的動作,但是未完成全行程的初始化學習,開啟了軟停止功能。當先進行語音或者遙控操作,相當于車窗進行了部分學習,所以操作開關按鍵、語音或者遙控,車窗玻璃都停止到2號位置。讀取紋波個數,不論是未進行初始化學習還是部分初始化學習,雖然有軟停止功能,但是紋波個數不變。只有進行完全初始化學習以后紋波個數才會與玻璃停止位置相符合。
為了保證車門控制器能夠準確地記錄紋波個數以及玻璃行程,需要進行初始化學習。即手動操作舉窗開關,上升至頂,且堵轉2s,下降至底,再上升至頂,即手動完成自學習。
1)該問題的發生是因為未進行車門控制模塊的初始化學習操作,車輛下線以后需要進行4個車窗玻璃的全行程初始化學習,即手動操作舉窗開關,上升至頂,且堵轉2s,下降至底,再上升至頂,即手動完成自學習。
2)對于PP車輛初始化學習完成以后,紋波個數與實際標定車輛TTO不相符,是由于玻璃周邊環境變化,影響紋波個數,需要重新進行車窗數據采集。
該問題并非單件出現了異常,而是車間工人或診斷儀未進行初始化操作,引起了車間的抱怨,要求車間工人或者診斷儀都要進行完整的操作。為后續車型再出現此問題的故障分析具有指導意義。