張維鳳,王鍵
(吉林通化市第二人民醫院,吉林 通化)
小兒支氣管炎主要是指嬰幼兒支氣管出現炎癥的現象。嬰幼兒的免疫力較差,非常容易被病原菌侵襲,患病率很高,在臨床中非常常見[1]。患兒在患支氣管炎之后會出現咳嗽、胸悶等癥狀,此病的持續時間較長,并且容易反復發作,應及時對患兒進行治療,在治療時,應配合較為科學的護理方法,適當的護理方法能夠幫助患兒恢復,縮短患兒的恢復時間[2]。此研究主要以分析綜合護理干預應用于治療小兒支氣管炎中的價值為目的而展開,具體報告如下。
選取我院2018年3月至2019年3月收治的小兒支氣管炎患兒共198例作為此次研究的對象,隨機將其均分為兩組。對照組共99例患兒,其中男性57例,女性42例,年齡3~4歲,平均(3.5±0.5)歲;研究組共99例患兒,其中男性47例,女性52例,年齡3~5歲,平均(3.7±0.5)歲。對比兩組患兒的一般資料,發現無較大差異(P>0.05),具有可比性。所有患兒的家屬都知曉此研究,并已簽字確認。此研究已獲得本院倫理委員會的批準。
對照組患兒采用常規護理,護理人員隨時監測患兒的生命體征,并告知其家屬相關的注意事項。
研究組患兒在常規護理的基礎之上采用綜合護理干預,主要從降溫、心理疏導、對其家屬進行健康教育3個方面進行干預。(1)降溫:患兒在發病時常常伴隨有體溫升高的現象,護理人員要隨時對患兒的體溫進行測量。不同的患兒,體溫升高的程度也不同,護理人員應根據患兒的具體情況來確定幫助患兒降低體溫的方式。要及時將患兒的衣物松解,避免衣物過緊,并且改善病房內的溫度,病房內必須將窗戶打開,形成較為流通的空氣,但應避免患兒直接吹對流風[3]。必要時使用物理降溫,如使用冰袋對患兒進行降溫。(2)對患兒進行心理疏導:患兒患病時會出現體溫升高、呼吸不順暢等情況,自身的不適感大大增加,患兒的心理并不成熟,無法感知到具體的情況,再加之醫院的環境較為嚴肅,此時的患兒會出現恐懼等不良情緒,抗拒治療,并影響治療效果。護理人員應及時與其家屬進行溝通,保證后續治療,但最重要的是要穩定患兒的情緒。此時護理人員可以采取講故事等措施,分散患兒的注意力,在與患兒進行交流時,盡量選擇親切的態度,適時使用肢體語言與患兒進行交流,這樣護理人員才能獲得患兒的信任,在后期的治療中,患兒能夠更加配合,提高治療效果。(3)對患兒家屬進行健康教育:護理人員可以發放相關知識手冊給患兒家屬,為患兒家屬講解發病的原因、影響以及后期治療時的注意事項。護理人員可以為患兒家屬開展相應的知識講座,為其解釋合理的飲食以及生活作息對患兒帶來的有益之處,督促家長為患兒建立良好的生活環境,避免后期治療中,患兒產生不良反應,導致病情反復發作。
對比兩組患兒的臨床治療效果,將患兒的臨床治療效果分為顯效、有效以及無效。顯效:患兒的相關癥狀基本消失;有效:患兒的癥狀在一定程度上有所改善;無效:患兒的癥狀無顯著改善甚至病情加重。比較兩組患兒家屬的滿意程度,使用調查問卷進行調查,將結果分為3個等級,滿意:90分以上;基本滿意:75~89分;不滿意:75分以下。
研究中的數據將使用SPSS 22.0統計學軟件進行分析,計量資料均以(±s)表示,采用t檢驗;計數資料以(%)表示,采用χ2檢驗,若研究結果P<0.05,則差異具有統計學意義。
據對比結果可知,研究組患兒的治療總有效率高于對照組患者(P<0.05),具有統計學意義,見表1。

表1 兩組患兒的臨床效果對比[n(%)]
研究組患兒家屬的滿意度高于對照組患者,P<0.05,具有統計學意義,見表2。

表2 患兒家屬滿意度對比[n(%)]
小兒支氣管炎主要是指嬰幼兒呼吸系統發生炎癥的疾病,嬰幼兒的抵抗力較弱并且體制較差,容易使患病幾率增大。在患病初期主要是以咳嗽等癥狀為主,此時應及時進行治療,如果患兒得不到及時治療,患兒后期的生長發育等將會受到影響[4-7]。在患兒的治療過程之中,應對患兒進行全面的護理,科學的護理方法能夠促進患兒的恢復,縮短患兒的恢復時間。
現目前,治療小兒支氣管炎主要是使用藥物治療,但是在藥物治療中選取科學的護理方法,能夠提高治療的效果。此研究主要以分析綜合干預對治療小兒支氣管炎的影響為主而展開,分別從患兒以及家屬角度進行干預,可以滿足患兒在治療過程中的所需[8]。對于患兒進行心理疏導,可以提高患兒在治療中的配合程度,減少患兒的負面情緒,而對家長進行健康知識宣講,能夠使家長了解該疾病的發病原因以及后期護理需要注意的事項,取得家長信任的同時,能夠保證患兒后期能夠得到全方位的照顧,降低疾病反復發作的概率。
研究結果顯示,無論是患兒家屬的滿意程度還是患兒的臨床治療效果,研究組的結果都優于對照組。
綜上,在治療小兒支氣管炎的過程之中,采用綜合護理干預能夠提高患兒的治療效果,促進患兒更快的恢復,并且獲得患兒及其家屬的信任,應進行推廣使用。