堅守育人本色，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)航作用

王標(biāo)

河南財經(jīng)政法大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科源自2006年獲批的馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士點。2007年，馬克思主義基本原理、思想政治教育專業(yè)開始招生;2017年，獲批馬克思主義理論一級學(xué)科，并獲評河南省重點學(xué)科。學(xué)校在學(xué)科建設(shè)中始終堅持問題導(dǎo)向，注重跨學(xué)科交叉研究。馬克思主義理論學(xué)科緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，立足本學(xué)科特點，在搭建馬克思主義傳播主渠道、弘揚育人主旋律、凸顯發(fā)展主動性等方面不斷創(chuàng)新理念，開拓新路。

凝聚思想共識，傳播中國特色社會主義話語

擦亮黨的創(chuàng)新理論研究宣傳靚麗名片。1994年，學(xué)校以本學(xué)科團隊為基礎(chǔ)，組建中國特色社會主義理論研究所;1995年，在全省高校中率先開設(shè)“建設(shè)有中國特色社會主義理論概論”課程，編寫出版《建設(shè)有中國特色社會主義理論概論》教材，開創(chuàng)黨的創(chuàng)新理論宣傳之先河。這一做法受到了時任中宣部和教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校曾兩次在中宣部、教育部等聯(lián)合舉辦的全國“三進”工作經(jīng)驗交流會上做典型發(fā)言。學(xué)科骨干成員在《人民日報》《光明日報》《中國高等教育》等刊發(fā)馬克思主義理論文章近百篇。學(xué)校擁有省委講師團成員、省青年理論宣講專家、省大學(xué)生骨干宣講團成員近十人，在省內(nèi)外、校內(nèi)外開展理論宣講300余場次;2人受聘為河南省政府參事，發(fā)表的理論闡釋文章多篇入選“學(xué)習(xí)強國”，其中1篇被中央政研室《理論研究》刊物轉(zhuǎn)載并受到中央領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。

鍛造學(xué)科引領(lǐng)課程思政硬核力量。馬克思主義理論學(xué)科始終堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，重視發(fā)揮在全校課程思政建設(shè)中的引領(lǐng)作用，強化課程思政與思政課程同向同行的協(xié)同效應(yīng)。首先，積極選派本學(xué)科骨干教師到學(xué)校教務(wù)處、教師發(fā)展中心、各學(xué)院宣講黨的創(chuàng)新理論，并就把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系、修訂完善各學(xué)院人才培養(yǎng)方案、發(fā)揮好每門課程的育人作用、提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量等問題建言獻策。其次，支持本學(xué)科骨干教師與各學(xué)院教師開展課程思政建設(shè)聯(lián)合集體備課活動，共同研究將黨的創(chuàng)新理論、國內(nèi)外時政熱點、經(jīng)濟社會發(fā)展焦點等融入課程思政教學(xué)的路徑與方式方法。最后，選派本學(xué)科骨干教師與學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會專家一起深入各學(xué)院教師課堂聽課觀摩，對思政元素融入課堂教學(xué)的真實情況把脈問診，為課程思政教學(xué)更具“思政味”提出針對性、指導(dǎo)性的建議。

傳播高端學(xué)術(shù)交流最強話語。為深化對馬克思主義學(xué)科的理論認知，學(xué)院每年支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，并邀請本學(xué)科領(lǐng)域知名專家學(xué)者到校做學(xué)術(shù)報告。近年，學(xué)校成功舉辦了“德治與法治”全國高端學(xué)術(shù)論壇、“全國馬克思主義理論學(xué)科高端論壇”學(xué)術(shù)研討會等。來自全國的各地高校、科研院所的專家學(xué)者、研究生參會，開展學(xué)術(shù)研討。

堅守育人本色，培養(yǎng)卓越馬克思主義理論人才

人才培養(yǎng)是高校的基本功能之一，而馬克思主義理論學(xué)科的育人效果更是關(guān)系著為黨和國家培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重大問題。本學(xué)科已開展14年研究生教育，于省內(nèi)較早開展馬克思主義理論研究生培養(yǎng)，始終牢記立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)具有堅定馬克思主義信仰、扎實馬克思主義理論功底，能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，勝任馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳等工作的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

傾情打造“六壇聯(lián)動”學(xué)術(shù)育人新品牌。近年，本學(xué)科在整合優(yōu)化校內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)術(shù)資源的基礎(chǔ)上，傾情打造“六壇聯(lián)動”學(xué)術(shù)育人新品牌：“大家講壇”邀請國內(nèi)知名專家圍繞學(xué)科發(fā)展舉辦全國性高端學(xué)術(shù)論壇等，共計30余場;“名師講壇”邀請教學(xué)名師、馬院院長圍繞深化學(xué)術(shù)創(chuàng)新與教育教學(xué)改革等談經(jīng)論道，共計20余場;“先鋒講壇”邀請校內(nèi)外各行各業(yè)時代先鋒、道德楷模、優(yōu)秀校友等，開展政治理論宣講、教育引領(lǐng)活動等，共計50余場;“求是論壇”召集本學(xué)科骨干成員和相關(guān)學(xué)科帶頭人，探討人才培養(yǎng)與高質(zhì)量發(fā)展等，共計20余場;“青馬論壇”邀請本學(xué)科教學(xué)名師、青年博士、報刊知名編輯、優(yōu)秀研究生，圍繞撰寫高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、科研項目申報等舉辦各類學(xué)術(shù)報告活動，共計40余場;“求實展壇”以馬克思主義學(xué)院研究生為主要組織者和宣講者，在全校本科生中進行思政課實踐教學(xué)優(yōu)秀成果展演，每學(xué)期每門課程遴選優(yōu)秀成果進行全校展示和表彰，共計80余場次。不同形式、內(nèi)容、主體的學(xué)術(shù)交流與實踐訓(xùn)練涵蓋了學(xué)科發(fā)展與人才培養(yǎng)的各個方面，促進學(xué)術(shù)育人成效新提升。

“石榴樹”特色育人工程結(jié)碩果。本學(xué)科全面深入宣傳落實習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，為加強民族團結(jié)進步貢獻力量，創(chuàng)建“石榴樹”特色品牌育人工程。學(xué)校通過開設(shè)“中國特色社會主義民族理論專題研究”等專題，深入推動馬克思主義民族理論、黨的民族政策進課堂;開設(shè)相關(guān)主題微信公眾號，常態(tài)化開展宣傳教育，形成“小石榴”育人實效;圍繞“民族團結(jié)”“命運共同體”等主題開展理論研究，并承擔(dān)第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的整體宣傳指導(dǎo)和品牌設(shè)計工作。“石榴樹”育人工程獲河南省高等學(xué)校2020年度學(xué)生工作優(yōu)秀成果一等獎;民族團結(jié)進步研究工作經(jīng)驗被中央統(tǒng)戰(zhàn)部《統(tǒng)戰(zhàn)工作》第42期刊發(fā)，并受到省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長孫守剛批示表揚。維吾爾族學(xué)生姑再阿·依受到全國政協(xié)原主席俞正聲的回信關(guān)懷，獲“全國民族團結(jié)進步模范個人”稱號并受邀赴京參加國慶70周年觀禮;巴柯獲“河南省大學(xué)生十大公益人物”稱號。學(xué)校先后向西部地區(qū)輸送了15位志愿者，9名優(yōu)秀畢業(yè)生踴躍到新疆和西藏等邊疆地區(qū)工作，5名維吾爾族學(xué)生在省內(nèi)外高校擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生專職輔導(dǎo)員，獲得“全省高校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范校”“全省學(xué)生工作優(yōu)秀成果獎”等。

發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，彰顯社會服務(wù)功能

本學(xué)科注重發(fā)揮獨特優(yōu)勢，圍繞理論研究、政策宣講、資政建言等，針對不同群體精準(zhǔn)設(shè)計社會服務(wù)項目，不斷實現(xiàn)和推進社會服務(wù)功能的系統(tǒng)化、常態(tài)化。社會服務(wù)項目成果豐碩，形式豐富，成效突出。

南水北調(diào)工程研究宣傳開先河。學(xué)校以本學(xué)科為依托，與南陽市委合作建立全國首家南水北調(diào)研究院。朱金瑞教授帶領(lǐng)團隊，歷時3年多，在南水北調(diào)中線沿途通過問卷調(diào)查、訪談、座談等形式展開深入調(diào)研，形成系列學(xué)術(shù)成果：2017年、2019年分別承擔(dān)河南省南水北調(diào)辦公室橫向課題“南水北調(diào)中線工程建設(shè)口述史”“南水北調(diào)中線工程沿線生態(tài)補償制度研究”;2018年，獲批國家社科基金重點項目“南水北調(diào)工程生態(tài)系統(tǒng)保護法律制度創(chuàng)新研究”;完成的著作《南水北調(diào)中線工程口述史（河南卷）》獲河南省政協(xié)主席劉偉贊賞性批示;撰寫的報告《關(guān)于南水北調(diào)精神上升為河南精神的路徑的建議》受到河南省副省長武國定的肯定性批示;開發(fā)的思政課“南水北調(diào)工程教學(xué)案例”，彰顯了新時代大國工程建設(shè)中黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)、人民至上和新發(fā)展理念等，深受學(xué)生歡迎;發(fā)表在《中國社會科學(xué)報》上的《南水北調(diào)精神的內(nèi)涵》系統(tǒng)分析了南水北調(diào)工程孕育的偉大精神，受到政府和學(xué)界的廣泛關(guān)注。這些成果已經(jīng)產(chǎn)生了廣泛的社會效益、經(jīng)濟效益，具有較高的理論價值、實踐價值。

自覺傳承傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獲贊譽。本學(xué)科充分發(fā)揮優(yōu)勢，致力于“讓歷史說話、讓文物說話”的使命擔(dān)當(dāng)，不斷提高文化的研究闡釋與傳承創(chuàng)新能力。學(xué)校的“三大文化教育基地”，是國內(nèi)首家運用圖片、場景復(fù)原、多媒體虛擬體驗等展示手段，讓學(xué)生全方位感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化厚重魅力的教育場館。該場館占地1500平方米，搜集珍貴圖片、實物1萬余件。場館圍繞“年畫”文化主題，先后建立“滑縣木版年畫研究院”“朱仙鎮(zhèn)木版年畫研究院”，獲批“小年畫、大文化”“字圣千秋”“說文上的中國”等三項省級精品視頻公開課，發(fā)表《敬祖文化的傳承及其當(dāng)代價值》《不讓文明失落——滑縣木版年畫的傳承與保護研究》等學(xué)術(shù)論文;承擔(dān)“滑縣木版畫的挖掘與保護研究”“滑縣木版年畫研究——韓清亮老人記憶中的木版年畫”等省哲學(xué)社科規(guī)劃項目;承擔(dān)滑縣大運河非遺文化展館、民俗博物院全部的資料搜集、內(nèi)容設(shè)計等工作。朱金瑞教授在接受《焦點訪談》節(jié)目采訪時，圍繞“以文化人的路徑”提出了建設(shè)性意見。

責(zé)編：紅 茶