同向同行聚合力，開拓創新見成效

李心記

馬克思主義理論學科建設是馬克思主義理論教育的源頭活水，科學研究是馬克思主義理論學科建設的基礎性支撐力量。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“要高度重視思政課教師隊伍后備人才培養，加強馬克思主義學院、馬克思主義理論學科建設，統籌推進馬克思主義理論本碩博一體化人才培養工作。”近年，華北水利水電大學馬克思主義學院深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，在科學研究與學科建設的協同發展中全面提升馬克思主義理論學科研究生培養質量。

多措并舉，科研能力和水平不斷增強

學院充分認識到科研工作對學科建設具有不可替代的支撐和推動作用以及其在研究生培養中的關鍵性作用，多措并舉提升思政課教師的科研能力和學院的整體科研水平。

提升科研課題質量和水平。學院利用科研項目申報這一有力抓手，營造大搞科研、搞好科研的良好氛圍。學院根據省部級以上科研課題的申報時段和申報特點，組織申報教師就選題、論證等問題進行多層次、有針對性的交流研討，組織動員科研骨干教師申報各級各類課題。學院利用每年寒假時間組織國家社科基金項目申報工作，邀請省內外馬克思主義理論學科知名專家進行現場或線上指導，并組織所有申報教師進行互改、互評。近5年，該學科在課題申報數量和課題論證質量上都比往年有顯著提升，獲批或完成國家級課題12項、省部級以上課題40余項，獲得省部級以上獎勵20余項。

加強科學研究與教學研究。當前很多高校普遍存在著對馬克思主義理論的科學研究和對思政課的教學研究的重視程度和投入精力差距較大的問題。學院充分認識到加強科學研究能夠利用科研成果為思政課教學提供學理支撐，加強教學研究能夠為馬克思主義理論的講授和傳播提供方法論支撐，逐步探索出思政課“三講四聯動”教學新模式。2020年，華北水利水電大學“新時代高校思想政治理論課‘三講四聯動教學模式研究與實踐”獲得河南省高等教育教學成果特等獎。

推進科研平臺建設。學院充分認識到科研平臺對科研工作的重要支撐和推動作用，努力建設高水平科研平臺。2019年，韓慶祥教授領銜的習近平新時代中國特色社會主義思想哲學基礎研究團隊獲批河南省哲學社會科學創新團隊。2020年，在學校領導和社科處的大力支持下，學院先后獲批3個高水平科研平臺：鄭州市哲學社會科學研究基地“黃河流域可持續發展研究中心”、河南省社科聯社科重點研究基地“中原生態文明研究中心”、河南省高校人文社會科學重點研究基地（培育）“黃河流域生態文明研究中心”。

豐富高端學術交流活動。學院積極開展馬克思主義理論學科交流活動，先后主辦多場全國高端學術研討會。2019年1月，學院舉辦了新時代中國特色社會主義發展邏輯全國研討會。2019年12月，學院與中共中央黨校專家工作室、《天津社會科學》《毛澤東鄧小平理論研究》等雜志社聯合主辦中國特色社會主義制度優勢與治理效能全國高端學術研討會。學院還先后邀請知名高校多位知名專家做專題學術報告，活躍了馬克思主義理論學科學術氛圍，擴展了研究生的學術視野。

開拓創新，馬克思主義理論學科建設成效顯著

華北水利水電大學黨委高度重視馬克思主義理論學科建設。學校黨委書記王清義在2015年就提出了“三個第一”的要求。近年，學校采取的一系列措施已經初見成效，馬克思主義理論學科綜合實力不斷增強，馬克思主義學院入選河南省首批重點馬克思主義學院。

學科建設工作穩步推進。2017年，馬克思主義理論學科入選校級特色優勢培育學科。2018年，學院獲得馬克思主義理論碩士一級學科授予權。2019年，學院研究生招生新增馬克思主義中國化研究、中國近現代史基本問題研究和黨的建設研究方向，為人才培養提供了有力支撐。同年，馬克思主義理論學科被學校列入博士點申報培育學科。2020年，學院積極聯系學科評議組專家，通過線上學術報告和項目評閱等形式加強聯系溝通，大大提升了學院馬克思主義理論一級學科在業界的知名度和影響力。學院在走訪調研的基礎上，多次組織相關專家對博士點申報材料進行審核并提出改進意見，為馬克思主義理論博士一級學科的申報工作打下堅實基礎。同年，學院順利完成第五輪學科評估工作。

組建4個學術研究團隊。從2019年起，學院就著手思考“如何找到推動學科建設快速發展的有效抓手”這個問題。經過反復打磨，學院于2020年組建了4個學術研究團隊：創新發展21世紀馬克思主義研究學術團隊致力于闡釋21世紀馬克思主義科學內涵以及其為人類社會發展所做的獨特貢獻，思想政治教育創新發展研究團隊聚焦于大學生紅色基因傳承與社會主義核心價值觀研究以及思想政治理論課教學體系研究，習近平新時代中國特色社會主義思想研究學術團隊著重在研讀《習近平談治國理政》三卷原著基礎上闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的觀點方法和情懷品格，中國之治與中國特色社會主義治理研究學術團隊研究側重于中國之治的哲學基礎、中國之治奇跡的密碼以及中國之治的道、術、形等領域。4個學術團隊分別對應馬克思主義理論相關二級學科，對學院進一步明確學科方向，做出本學科高層次研究成果起到了重要的推動作用。

完善落實高水平科研成果資助。為加強馬克思主義理論學科建設，學院通過資助本學科的高層次科研成果來調動教師的科研內生力量。2020年，學院在原來制定的《高水平科研成果資助辦法》的基礎上，借鑒省內外知名高校的成功經驗進行修改完善，如組織相關人員詳細統計教師的教學科研工作量并多次進行公示。2020年12月，學院投入20萬元經費對2018年度和2019年度的教學科研成果進行資助，把高水平成果資助工作落到實處，大大提高了教師的科研熱情和工作積極性。

拓寬視野，研究生培養質量全面提升

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調“要推動思想政治工作貫通人才培養體系，發揮融入式、嵌入式、滲入式的立德樹人協同效應”。學院積極拓寬視野，提高生源質量，優化培養方案，強化科研要求，夯實導師責任，全面提升研究生培養質量。

提高生源質量。生源是研究生培養的源頭，也是學院的培養對象，生源質量直接影響著研究生培養質量。為進一步提高研究生生源質量，擴大學院的影響力和吸引力，學院從三個方面加強招生宣傳工作：一是學院領導親自帶隊到省內高校有本科生生源的馬克思主義學院進行現場招生宣傳;二是學院向省內外一些高校郵寄招生宣傳頁，讓他們幫忙對其本科生宣傳引導;三是學院通過“華水馬院”微信公眾號進行網上宣傳。通過這些舉措，報考學院的考生大幅度增加，第一志愿招生計劃超額完成，生源質量也有明顯提升。

優化培養方案。研究生培養質量事關中國特色社會主義事業建設者和接班人的質量，需要各高校從戰略高度加以重視。華北水利水電大學馬克思主義學院對研究生培養進行整體謀劃，通過完善優化研究生培養方案來提升研究生培養質量。首先，學院改變以教師研究專長來因人設課的不合理現象，注重從學生成長成才的內在需求來設置研究生課程。其次，學院淘汰一些內容陳舊的“老課”和學生反映強烈的“水課”，增設習近平新時代中國特色社會主義研究等最新課程。再次，學院與時俱進優化培養方案，增設與黨的建設二級學科相適應的相關課程。最后，學院嚴格按照培養方案開設課程，避免因事變課、頻繁調課。

強化科研要求。習近平總書記對思政課教師提出了“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的高標準要求。對馬克思主義理論學科研究生而言，這些要求集中體現在其科研能力和水平上，這是其走上未來工作崗位的業務基礎。近年，學院著重提升研究生的科研創新能力，對他們加強學術指導并提出了較高的科研要求，如學院要求2020級研究生要在畢業答辯前發表中文核心期刊論文。同時，學院還鼓勵、資助研究生積極參加學術活動。在河南省馬克思主義理論學科碩士論壇中，學院研究生相繼獲得特等獎和一等獎。

夯實導師責任。在研究生培養過程中，導師是第一責任人，發揮著鑄魂育人的關鍵性作用。學院不斷優化《馬克思主義學院碩士研究生導師遴選和聘任管理辦法》，夯實導師的主體責任，激發其積極主動性。比如，學院對連續3年沒有新的科研成果的導師，停止研究生指導工作，對所帶研究生畢業論文外審不合格或者所帶研究生3年不能正常畢業的導師停止招生資格1年。

責編：桃 子