河南財政金融學院：多策并舉，全面加強思想政治理論課建設

陳于華

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。高校需要站在培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，努力辦好新時代的思政課。

一直以來，河南財政金融學院高度重視思政課建設。依據中央有關文件的要求，學校成立了思想政治理論課建設工作領導小組。同時，為保證學校思想政治理論建設工作得到落實，學校還設立了由校黨委書記任組長，校黨委副書記、副校長任副組長，其他相關部門為成員的思想政治理論課教學指導委員會，具體負責學校的思想政治理論課教學和建設工作。

2019年6月，學校成立了馬克思主義學院。學院下設7個教研室和辦公室，主要承擔全校思想政治理論課、經濟學課、軍事理論課和部分選修課的教學工作。目前，學院有思政課專職教師33人，其中，有河南省學術技術帶頭人2名、河南省優秀青年社科專家1名、河南省青年骨干教師1名、校級教學名師1名。

學院成立以來，在學校領導的高度重視下，不斷完善教學制度，嚴格教學管理，加強教師隊伍建設，實現了高質量發展。

高度重視，保障思政課高質量建設

習近平總書記在學校思政課教師座談會上強調，辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

學校建立了校黨委書記、校長帶頭抓思政課機制。校黨委書記、校長是思政課建設第一責任人，帶頭走進課堂聽課、講課，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師。學校黨委常委會每學期至少召開1次會議專題研究思政課建設，學校黨委書記、校長每學期至少給學生講授4個課時的思政課，學校其他領導班子成員每學期至少給學生講授2個課時的思政課。同時，學校黨委書記王雪云、副書記王建生等領導經常到馬克思主義學院開展調研活動，定期聽取思想政治理論課教學工作匯報，及時解決有關思政課建設過程中存在的實際問題。

同時，為給思政課教師提供交流信息、探討教學、集思廣益的良好平臺，進一步加強思想政治理論課建設，學院近年先后舉辦了四屆思想政治理論課教學研討會。全體思政課教師對新形勢下如何進一步加強和改進學校思政課教學進行交流、研討，并就存在的問題和進一步改進教學方法、提高教學質量提出意見和建議。

學校還為思想政治理論課教學、科研和辦公等提供了充足的保障。同時，每年按照本科生均40元的標準，落實思想政治理論課專項經費，用于課程建設、教師培訓、學術交流、考察學習等。為了激發思政課教師的積極性，學校按照上級文件要求，從2018年開始對思政課教師在職稱評定中實行單列。兩年多來，先后有6名思政課教師通過單列，評上了教授和副教授職稱。

完善制度，提升教學水平

馬克思主義學院依據學校有關教學管理文件的規定，結合自身課程建設與教學實際，制定和完善了《馬克思主義學院教學管理制度》《馬克思主義學院集體備課制度》《馬克思主義學院相互聽課制度》《關于進一步加強和改進思想政治理論課建設的意見》《關于加強我校思政課師資隊伍建設的實施意見》等一系列制度，有效保證了學院教學和管理工作的順利開展。

在日常管理方面，學院堅持“嚴”字當頭，嚴格考勤、嚴格管理，實行簽到制度、有事請假制度。學院規范辦事程序，實行量化管理，制定了《馬克思主義學院量化考評實施辦法》，把教師平時表現、教學、科研情況，參加學習、活動情況與年終考評和評先結合起來，充分調動教師工作的積極性，努力形成學院積極向上的良好氛圍。

在教學管理方面，學院積極舉辦各種教學活動。學院開展集體備課、教師聽課互評、集中命題等活動，積極組織教師進行集中研討提問題、集中培訓提素質、集中備課提質量。在每學期開學前一周，學院就要求以教研室為單位開展新學期教學準備情況的檢查活動，要求每個教研室制定出規范科學的教學大綱、考試大綱、教學進度表，要求每位教師至少準備總授課內容三分之一的教案和課件。學期初，學院就組織學院骨干教師對教學大綱進行核準，對教師教案、課件進行評價，選取優秀內容，建設馬院精彩教案、精彩課件、精彩課程資源庫，實現優質教學資源的共建共享。學院在每學期期初、期中、期末均組織開展教學檢查，及時發現并妥善解決教學工作中存在的問題，切實保證和有效監控教學各環節的質量，不斷提高教學和管理水平。

在考試評價方式上，學院注重考查學生運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，積極組織教師開展教學改革創新，堅持“八個統一” ;注重改進教學模式，提倡專題教學;注重從理論和實踐、歷史和現實、國際和國內的結合上回答學生關心的熱點難點問題，打造有特色的思政金課。

抓住關鍵，加強教師隊伍建設

辦好思政課，關鍵在教師。教師是思想政治理論課的主體，他們的理論水平和業務能力直接影響到思想政治理論課教學的效果。近年，學院采取多種措施，努力建設一支政治素質高、業務能力強的思想政治理論課教師隊伍。

加強政治理論學習，提高教師的理論水平。學院利用每周二下午的政治理論學習時間，認真組織思政課教師學習十九大精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，十九屆三中、四中、五中全會精神，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，全國全省教育工作會議精神等。為提高政治理論學習效果，積極探索政治理論學習新形式，學院通過舉辦報告會、講座、研討會和征文比賽等，把十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習引向深入，提高思政課教師的政治理論水平。另外，學校高度重視師德師風建設，不斷增強教師的責任感、使命感，讓他們把教好課作為一項工作，更作為終身追求的事業。同時，學院要求思政課教師堅持課堂講授有紀律、日常言行守規矩的原則，增強政治意識，嚴守政治紀律，在思想與行動上與黨中央保持高度一致。

派教師外出學習和培訓。近年，學院先后派思政課教師參加了由省委宣傳部、省教育廳組織的全省哲學社會科學教學骨干培訓班、十九大精神學習班、全省高校形勢與政策課和軍事理論課骨干教師培訓班、全省高校馬院院長理論培訓班等學習培訓。學院每年還派思政課教師參加省內外各種學術會議和培訓班，組織教師開展暑期社會實踐活動。學院教師先后到大別山干部學院、延安干部學院、臨沂大學社會實踐基地、東北大學社會實踐基地等開展暑期社會實踐活動。通過參加培訓和考察學習，教師們開闊了視野，增長了知識，提高了理論水平和業務能力。

舉辦思政課示范教學觀摩活動。為給思政課教師提供相互交流、相互促進、相互學習、共同提高的平臺，提高思政課教師的教學水平，學院近年先后舉辦了11場示范教學觀摩活動，邀請省內外的教學能手和教學名師以及馬克思主義學院的資深教授和經驗豐富的優秀教師主講。通過參加教學觀摩活動，思政課教師的教學水平不斷提升。

組織教師參加教學技能競賽。為增強思政課教師隊伍業務素質，提高教學質量，學校積極組織思政課教師參加校內外舉辦的各種教學技能比賽。學院先后有5位教師獲得河南省教育廳、河南省教育工會舉辦的全省教育系統高等院校德育教學技能競賽一等獎，并被授予“河南省教學標兵”稱號，還有多名教師榮獲二等獎、三等獎。在2018年全省高校思想政治理論課教師教學技能大賽中，學院參賽教師榮獲二等獎。另外，學院有2位教師分別榮獲第十屆、第十一屆河南省高校思想政治理論課獎勵基金一等獎，1位教師獲得“河南省高等學校思想政治理論課優秀教師”和“河南省文明教師”榮譽稱號，1位教師獲評“全國社科工作先進個人”，1位教師被評為河南省第五屆優秀青年社科專家。原社科部黨支部還獲評河南省高校系統先進基層黨組織和河南省高等學校社科管理先進集體。2018年，原社科部榮獲“鄭州市社會科學工作先進集體”稱號。

通過以上措施，學院思政課教師普遍增強了與大學生的溝通與交流能力，針對大學生普遍關注的熱點、難點問題能給予及時回應，并根據學生在課堂上的表現及教學效果反饋，及時調整教學方案、教學內容，遵循教學規律，因材施教，教學效果顯著提升。

辦好思政課，離不開高質量的教師隊伍。未來，學校將按照教育部要求，通過以下途徑實現高標準配齊思政課專職教師的目標，進一步加強教師隊伍建設：一是引進高層次人才，2021年學校計劃引進2～3名優秀博士畢業生、10名以上優秀碩士畢業生，調入2～3名具有高級專業技術職務的優秀人才;二是整合校內資源，把目前兼職承擔馬克思主義學院思政課教學任務的部分人員調整到馬克思主義學院。

責編：思 源