盧苗苗
摘要:立足于學生興趣和實際教學需求,以新型實驗“鹽酸羥胺還原溶液中Fe3+”為載體,輔以溫度和壓力傳感技術測量反應體系的熱力學變量,用鄰二氮菲分光光度法測定溶液中生成的Fe2+,設置對照實驗獲取所需的數據資料,進而準確測定標況下的氣體摩爾體積。通過嚴密的實驗設計和操作促進學生定量思維的發展,同時從宏微結合的角度更好地理解氣態物質的物理特性與其存在和運動特點之間的聯系。
化學教學2021年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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