初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績提高的策略

韋禮佑

摘要：對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是一件大事。而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績特別好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績反而不太好，這主要取決于他們的學(xué)習(xí)方法。對于初中生來說，掌握學(xué)習(xí)方法則是尤為重要的。在初中生的眼中，初中數(shù)學(xué)并不太好學(xué)，此時對于初中生來說，掌握好的學(xué)習(xí)方法和策略就是非常重要的。在我看來，作為一名初中生要熟練的掌握重點考點，只有這樣才能有目的有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以本文就將結(jié)合筆者的教學(xué)實踐經(jīng)驗，簡單地談一談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績提高的策略，希望能夠給廣大數(shù)學(xué)教師提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：初中生數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)成績提高;掌握重點;鍛煉心態(tài);培養(yǎng)意識

初中生需要具備平靜，冷靜的心態(tài)去面對考試，學(xué)會自我調(diào)節(jié)自己對待考試的心態(tài)和態(tài)度。要認(rèn)真對待每一次的考試，每一次的考試都會給學(xué)生帶來收獲和提升。初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要養(yǎng)成檢驗的意識。我們大家都知道，數(shù)學(xué)是特別容易算錯數(shù)字和結(jié)果，與此同時也是最容易審錯題目的一門科目。同樣，初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定要有意識的去培養(yǎng)自己對于數(shù)學(xué)的檢驗意識。數(shù)學(xué)，是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n目，它不允許我們出現(xiàn)一點點的差錯和問題，學(xué)生一定要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對每一次的考試，并認(rèn)真的檢驗。

一、熟練掌握重點考點

眾所周知，在學(xué)習(xí)過程中一定要有目的，懂得輕重。尤其是對于初中生來說，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中一定要知道什么是重要的，那些類型、那些題目和內(nèi)容是需要我們精通掌握的重點考點。只有掌握了重點考點，才能更好的提高自己的數(shù)學(xué)成績，才能更加輕松有效的促進(jìn)對數(shù)學(xué)的理解;才能更加的對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提高興趣。重點考點掌握之后，才會在考試過程和日常數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中更加的輕松。記得老師之前告訴我，作為一名學(xué)生，必須要熟練的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，懂得老師講過的重點內(nèi)容，不懂就問。這個道理同樣適用于初中生，如果按此方法，初中生的數(shù)學(xué)成績一定能得到提升。

例如，在學(xué)習(xí)“相似三角形應(yīng)用舉例”這一課內(nèi)容中，我們要具有熟練掌握重點考點的能力，我們知道應(yīng)用題是與我們的日常生活惺惺相惜的，但作為一名初中生，應(yīng)該更要知道這一課的主要內(nèi)容與重點是哪些內(nèi)容。要想學(xué)會“相似三角形應(yīng)用舉例”這一課內(nèi)容，初中生是必須要掌握相似三角形的判定與相似三角形的性質(zhì)的內(nèi)容與知識點。只有掌握了這兩節(jié)課的內(nèi)容，才能做到將數(shù)學(xué)融入到實際應(yīng)用中去，才能保證相似三角形應(yīng)用舉例這一類的題目知道解決方法，才能在數(shù)學(xué)考試過程中，更加的如魚得水。所以，初中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中一定要熟練掌握重點考點，才能使得數(shù)學(xué)成績提高。

二、鍛煉學(xué)生考試心態(tài)

對于初中生來說，他們對于一些考試無法做到平靜對待，無法調(diào)整自己對待考試的心態(tài)。在這種時候，鍛煉自己的考試心態(tài)就顯得尤為重要。教師在平時的教學(xué)過程中，可以多多的去鍛煉學(xué)生對于考試的心態(tài)。鍛煉學(xué)生考試心態(tài)和心里素質(zhì)，不僅可以提高他們面對考試淡定自若，而且對他們今后的生活也起到了很大的作用。學(xué)生鍛煉自己的考試心態(tài)能夠在極大的程度上減少對自身的心理壓力，緊張的時候?qū)W生記憶力會變得很差，有些問題或考試題目明明知道就是想不起來，而這些都是因為學(xué)生在考試過程中緊張所導(dǎo)致的，所以對于初中生來說，考試樂觀積極對初中生的心理有很大的幫助，同時是可以鍛煉考生自己的能力。因為這個原因，所以初中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中要自我去培養(yǎng)檢驗意識。

例如，在學(xué)習(xí)“三視圖”這一課內(nèi)容中，三視圖對于初中生來說是抽象的，三視圖對于他們來說學(xué)習(xí)起來是有一定的難度的，但是三十圖也同樣是他們必須要掌握的。此時此刻，初中生應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，平靜的去面對，去學(xué)習(xí)三視圖。我們要知道沒有任何困難險阻是過不去的，沒有什么坎坷是我們翻越不過去的，從學(xué)習(xí)三視圖有難度中可以看出初中生在學(xué)習(xí)和考試過程中要有成熟的心態(tài)，不被困難挫折所打敗。所以，初中生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中一定要有意的去鍛煉自己的考試心態(tài)，只有這樣，才能使得學(xué)習(xí)成績提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生檢驗意識

對于初中生來說，培養(yǎng)他們的檢驗意識是尤為重要的。畢竟對于初中生他們來說，他們對待題目比較馬虎，沒有檢驗意識。恰恰對于初中生來說，數(shù)學(xué)題目則比較繁瑣，比較麻煩，而初中生又沒有多少的耐心。所以，教師在教學(xué)的過程中，不但要注重課本內(nèi)容的講解，同時更應(yīng)該著重加強(qiáng)對初中生檢驗意識的培養(yǎng)與發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的檢驗意識，教師則需要付出更多的精力，去培養(yǎng)和教授他們。在此過程中，教師一定要保持蓬勃朝氣，耐心的去對待每一位學(xué)生，去取培養(yǎng)他們的檢驗意識。

例如，在學(xué)習(xí)“用函數(shù)觀點看一元二次方程”這一課內(nèi)容中，學(xué)生需要付出很多的精力與耐力。針對于用函數(shù)觀點看一元二次方程學(xué)生在做題的過程中或在學(xué)習(xí)的過程中很容易馬虎，這種時候就更需要耐心和細(xì)心去對待題目和學(xué)習(xí)內(nèi)容。做這類的題目，學(xué)生必須付出一百分的精力，這種時候?qū)W生更要增加檢驗意識。越是做難的題目，就更應(yīng)該多多留意，注重的去再檢查一遍自己所做的是否正確。

總之，對于初中生來說，要想提高自己的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該熟練的掌握重點考點，只有熟練的掌握知識點和考點，才是成功的第一步。與此同時，學(xué)生鍛煉自己的考試心態(tài)，可以使得初中生在考試的過程中，自己的實力得到充分的發(fā)揮，不會因為自己的緊張而發(fā)揮失常。培養(yǎng)自己的檢驗?zāi)芰Γ梢允沟脭?shù)學(xué)結(jié)果更加準(zhǔn)確，降低錯誤率，從而進(jìn)一步地提高數(shù)學(xué)成績。

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